【題目】如圖所示，滑塊放在水平地面上，左邊受一個彈簧拉力作用，彈簧原長小于懸掛點的高度，水平向右的拉力F拉動滑塊，使滑塊向右緩慢移動，并且滑塊始終沒有離開地面，則在上述過程中，下列說法正確的是

A. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大，滑塊受到的摩擦力變小

B. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大，滑塊受到的摩擦力不變

C. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變，滑塊受到的摩擦力不變

D. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變，滑塊受到的摩擦力變小

【答案】A

【解析】

物體受到重力、支持力、水平拉力、彈簧彈力。設(shè)某一位置時彈簧與水平方向的夾角為θ，此時彈簧的長度為L，彈簧的原長為L0；豎直方向時彈簧伸長量為x1，彈簧與水平方向的夾角為θ時彈簧伸長量為x2，根據(jù)正交分解得：豎直方向：N=mg-F彈sinθ，根據(jù)幾何關(guān)系可得：，其中x1和L0為定值，當(dāng)x2逐漸增大時，豎直分量F彈sinθ增大，支持力N逐漸減小，根據(jù)f=μN可知摩擦力減小，所以BCD錯誤、A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“娛樂風(fēng)洞”是一項將科技與驚險相結(jié)合的娛樂項目，它能在一個特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來。假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者調(diào)整身體的姿態(tài)，通過改變受風(fēng)面積（表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積），來改變所受向上風(fēng)力的大小。已知人體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比，人水平橫躺時受風(fēng)面積最大，設(shè)為S0，站立時受風(fēng)面積為，當(dāng)受風(fēng)面積為時，表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示，某次表演中，人體可上下移動的空間總高度為H，表演者由靜止以站立身姿從A位置下落，經(jīng)過B位置時調(diào)整為水平橫躺身姿（不計調(diào)整過程的時間和速度變化），運動到C位置速度恰好減為零。關(guān)于表演者下落的過程，下列說法中正確的是

A. 從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度

B. 從A至B過程表演者的運動時間大于從B至C過程表演者的運動時間

C. 從A至B過程表演者動能的變化量大于從B至C過程表演者克服風(fēng)力所做的功

D. 從A至B過程表演者動量變化量的數(shù)值小于從B至C過程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)波粒二象性的說法中正確的是

A. 愛因斯坦在研究黑體輻射時，提出了能量子的概念，成功解釋了黑體輻射強度隨波長分布的規(guī)律，解決了“紫外災(zāi)難”問題

B. 德布羅意最先提出了物質(zhì)波，認(rèn)為實物粒子也具有波動性

C. 康普頓效應(yīng)表明光具有波動性，即光子不僅具有能量還具有動量

D. 如果能發(fā)生光電效應(yīng)，只增大入射光強度，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目不變，但逸出的光電子最大初動能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)設(shè)計的驗證機械能守恒定律的實驗裝置。剛性輕繩上端系于O點，下端連接小球A，B為光電門，C為量角器，圓心在O點，輕繩可繞O點在豎直面內(nèi)做圓周運動。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（____）

A．該實驗中，應(yīng)選質(zhì)量大，體積小的小球

B．該實驗中，小球是否靜止釋放，不影響實驗結(jié)果

C．該實驗中，只要細(xì)繩是繃緊的，小球無論從何位置靜止釋放，均可驗證機械能守恒定律

D．該實驗中，輕繩偏離豎直方向擺角越大（），速度測量誤差越小

（2）若已知小球質(zhì)量為m，輕繩長度為l，小球直徑為d（小球直徑遠(yuǎn)小于繩長），輕繩偏離豎直方向的擺角為，光電門記錄小球通過的時間為t，試用上述物理量寫出驗證機械能守恒定律的表達(dá)式：______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在一方向與紙面垂直、大小隨時間變化的磁場，其邊界如圖甲中虛線MN所示，一硬質(zhì)細(xì)導(dǎo)線的電阻率為、橫截面積為S，將該導(dǎo)線做成邊長為的正方形線框固定在紙面內(nèi)，虛線MN過正方形線框上下兩邊的中點。t = 0時磁感應(yīng)強度的方向如圖甲所示，磁感應(yīng)強度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在t = 0到 t = t1的時間間隔內(nèi)，下列說法中正確的是

A. 線框中的感應(yīng)電流始終沿順時針方向

B. 線框所受安培力的方向始終不變

C. 線框中的感應(yīng)電動勢大小為

D. 線框中的感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某游戲軌道示意圖，軌道由與水平面夾角為37°的傾斜粗糙足夠長直軌道AB和光滑圓弧軌道BCD組成，兩軌道在B點相切，O為圓弧軌道的圓心，C點為圓弧軌道的最低點。游戲時，操作者將滑塊（可視為質(zhì)點）由軌道左側(cè)某位置E水平拋出，使滑塊無碰撞的沿D點圓弧切線方向進(jìn)入圓弧軌道后，再由B點沖上AB，上升高度較高者獲勝。已知圓弧軌道半徑R=0.5 m，OD、OB與OC的夾角分別為53°和37°，滑塊質(zhì)量m=0.5 kg，滑塊和AB軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，位置E與D點的高度差h=0.8m，忽略空氣阻力，不計B、D點的能量損失。重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。求：

(1)滑塊到達(dá)D點的速度大小

(2)滑塊經(jīng)過C點時對圓弧軌道的壓力

(3)滑塊由B點沖上直軌道AB后能到達(dá)的最高位置A點與B點的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PM、QN是兩根光滑圓弧導(dǎo)軌，圓弧半徑為d、間距為L，最低點M、N在同一水平高度，導(dǎo)軌電阻不計，在其上端連有一阻值為R的電阻，整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B�，F(xiàn)有一根長度稍大于L、質(zhì)量為m、阻值為R的金屬棒，從導(dǎo)軌的頂端PQ處由靜止開始下滑，到達(dá)底端MN時對導(dǎo)軌的壓力為2mg，求：

(1)金屬棒到達(dá)導(dǎo)軌底端MN時電阻R兩端的電壓；

(2)金屬棒從導(dǎo)軌頂端PQ下滑到底端MN過程中，電阻R產(chǎn)生的熱量；

(3)金屬棒從導(dǎo)軌頂端PQ下滑到底端MN過程中，通過電阻R的電荷量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上放著甲、乙兩個物塊，甲的質(zhì)量為2m,乙的質(zhì)量為m，開始物體乙靜止，在乙上系有一個輕質(zhì)彈簧。物塊甲以速度v向乙運動。在運動過程中：求

（1）彈簧壓縮量最大時，甲的速度；

（2）當(dāng)乙的速度最大時，甲的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖1所示的裝置研究兩個小球在斜槽末端發(fā)生碰撞的情況，并用它來驗證碰撞中的動量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC為水平槽。

（1）實驗中通過僅測量小球做平拋運動的______（選填“水平位移”或“豎直位移”），可間接得到小球碰撞前后的速度關(guān)系.

（2）檢驗水平槽BC是否調(diào)平的方法是：_______.

（3）實驗裝置中的重錘線起什么作用？__________.

（4）實驗時先使入射球m1從斜槽上某一固定位置S多次由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，從而確定P點的位置，再把被碰球m2放在水平槽末端，讓球m1仍從位置S多次由靜止開始滾下，跟球m2碰撞后，兩球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，從而確定M、N點的位置。

a. 為提高實驗的精度，減小誤差，要求m1__________m2。（選填“>”“<”“＝”）

b. 其中確定P點位置的多次落點痕跡如圖2所示，刻度尺的零點與O點對齊，則OP＝_________cm。

（5）經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，M、N距O點的距離如圖3所示，請通過計算說明本次實驗中兩小球碰撞前后的動量是否守恒__________.

（6）牛頓曾設(shè)想，把物體從高山上水平拋出，速度一次比一次大，落地點就一次比一次遠(yuǎn)，如果速度足夠大，物體就不再落回地面，它將繞地球運動，成為人造地球衛(wèi)星，如圖，同樣是受地球引力，隨著拋出速度增大，物體會從做平拋運動逐漸變?yōu)樽鰣A周運動，請分析原因_____________。

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