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下列哪些措施是為了防止靜電產生的危害？（                                                     ）

　   A．  在高大的建筑物頂端裝上避雷針

　   B．  在高大的建筑物頂端安裝電視公用天線

　   C．  在高大的煙囪中安裝靜電除塵器

　   D．  靜電噴漆

                                                                                                                          

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑絕緣水平面上有兩個帶電小球A、B，質量分別為3m和m，小球A帶正電q，小球B帶負電﹣2q，開始時兩小球相距s0，小球A有一個水平向右的初速度v0，小球B的初速度為零，若取初始狀態(tài)下兩小球構成的系統(tǒng)的電勢能為零，則                                                                                                                        

（1）試證明：當兩小球的速度相同時系統(tǒng)的電勢能最大，并求出該最大值；               

（2）在兩小球的間距仍不小于s0的運動過程中，求出系統(tǒng)的電勢能與系統(tǒng)的動能的比值的取值范圍．                         

                                                                               

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一輕繩通過一光滑定滑輪，兩端各系一質量分別為m1和m2的物體，m1放在地面上，當m2的質量發(fā)生變化時，m1的加速度a的大小與m2的關系圖象大體如下圖中的(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


對于點電荷的理解，正確的是（   ）

　   A．  點電荷就是帶電量很少的帶電體

　   B．  點電荷就是體積很小的帶電體

　   C．  體積大的帶電體肯定不能看成點電荷

　   D．  帶電體如果本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略，則可視為點電荷

                                                                                                                          

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于磁感線的說法，正確的是（    ）

　   A．  磁感線是實際上存在的一些曲線

　   B．  磁感線不可以是直線

　   C．  磁感線是沒有規(guī)律的

　   D．  磁感線是人們?yōu)榱搜芯糠奖慵傧氤鰜淼?/p>

                                                                                                                          

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科目：高中物理 來源： 題型：


根據電荷守恒定律，使兩個相同的金屬球A、B分別帶+5q和﹣q的電荷，把它們接觸后分開，則A帶電（ ）

　 A． ﹣4q B． +2q C． +4q D． ﹣2q

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科目：高中物理 來源： 題型：


我國古代四大發(fā)明中，涉及到電磁現(xiàn)象應用的發(fā)明是（ ）

　 A． 指南針 B． 造紙術 C． 印刷術 D． 火藥

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科目：高中物理 來源： 題型：


吉爾伯特制作了第一只驗電器，后來，英國人格雷改進了驗電器，其結構如圖所示．驗電器原來帶正電，如果用一根帶大量負電的金屬棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔的張角將（ ）

　 A． 先變小后變大 B． 變大 C． 變小 D． 先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，勻強磁場存在于虛線框內，矩形線圈豎直下落．如果線圈受到的磁場力總小于其重力，則它在1、2、3、4位置 時的加速度關系為（ ）

　 A．a1＞a2＞a3＞a4 B． a1=a3＞a2＞a4 C． a1=a3＞a4＞a2 D． a4=a2＞a3＞a1

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