分析 (1)測電阻阻值應(yīng)測出電阻兩端電壓與通過電阻的電流,根據(jù)所給實驗器材與實驗原理作出實驗電路圖.
(2)由歐姆定律求出電路最小電阻,然后求出保護電阻的阻值,再選擇保護電阻;
(3)分析圖示圖象,根據(jù)圖象特點分析答題.
解答 解:(1)測電阻阻值需要測出電阻兩端電壓與通過電阻的電流,所給實驗器材沒有電壓表,可以用已知內(nèi)阻的電流表與待測電阻并聯(lián),測出電阻兩端電壓,另一個電流表串聯(lián)在電路中測電路電流,實驗電路圖如圖所示:
(2)電路最小總電阻為:R最小=$\frac{3}{0.6}$=5Ω,
則保護電阻阻值約為:R0=R最小-r=5-1=4Ω,
故選:B.
(3)由圖2所示圖象可知,圖象具有對稱性,當(dāng)正反向壓力大小相等時,對應(yīng)的電阻阻值相等;
由圖象可知,電阻與壓力是一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)為RX=R0+kF,
由圖象可知:R0=30Ω,把RX=20Ω,F(xiàn)=-5N代入關(guān)系式解得:k=-2,
則關(guān)系式為:RX=30-2F.
故答案為:(1)如圖;(2)B;(3)當(dāng)正反向壓力大小相等時,對應(yīng)的電阻阻值相等;RX=30-2F
點評 伏安法測電阻原理時:用電壓表測出電阻兩端電壓,用電流表測出通過電阻的電流,然后由歐姆定律求出電阻阻值,當(dāng)沒有電壓表而有已知內(nèi)阻的電流表時,可以把電流表與待測電阻并聯(lián),利用并聯(lián)電路電壓特點與歐姆定律測電阻兩端電壓.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核電站發(fā)電 | B. | 太陽能發(fā)電 | C. | 風(fēng)力發(fā)電 | D. | 水力發(fā)電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙同時出發(fā) | |
B. | 乙比甲先出發(fā) | |
C. | 甲出發(fā)時,乙在甲前邊x0處 | |
D. | 甲在途中停了一段時間,而乙一直在運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框中的感應(yīng)電流方向始終不變 | |
B. | 線框中的感應(yīng)電流一直在增大 | |
C. | 線框所受安培力方向始終相同 | |
D. | 當(dāng)通過線框的磁通量最大時,線框中的感應(yīng)電動勢為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C點的電場強度大小為零 | |
B. | A點的電場強度大小為零 | |
C. | NC間場強方向沿x軸正方向 | |
D. | 將一正點電荷從N點移到D點,電場力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在國際單位制中,米、千克、牛頓、秒被選為基本單位 | |
B. | 物體的加速度與物體所受的合外力同時產(chǎn)生、同時消失,且方向一致 | |
C. | 速度越大的物體剎車路程越長,所以慣性越大 | |
D. | 作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,因此這二力平衡 |
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