【題目】如圖是“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖;將橡皮條的一端固定于A點(diǎn),圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn);圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條,圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的合成圖示.
(1)以下實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中正確的是( );
A.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的大小應(yīng)相等
B.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直
C.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),只須使橡皮條的伸長(zhǎng)量與甲實(shí)驗(yàn)相等
D.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
(2)圖丙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是( )
【答案】(1)D;(2)F
【解析】
試題分析:(1)圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的大小適當(dāng),將橡皮筋拉倒O點(diǎn),并非要求它們的大小一定相等,故A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)分力的夾角大小適當(dāng)即可,并非要求一定垂直,故B錯(cuò)誤;圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí),要求橡皮條的伸長(zhǎng)量和形變方向與甲實(shí)驗(yàn)相等,即將橡皮筋拉到同一點(diǎn),故C錯(cuò)誤;為了保證兩次拉橡皮筋效果相同,圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí),仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),故D正確.故選D
(2)在該實(shí)驗(yàn)中F為一個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)的彈力,其方向沿AO方向,F(xiàn)′為兩個(gè)分力的合力值,在平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)上.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏斗a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行,在a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則
A.b對(duì)c的摩擦力一定減小
B.地面對(duì)c的摩擦力先減小后增大
C.b對(duì)c的摩擦力方向可能平行斜面向上
D.地面對(duì)c的摩擦力方向一定水平向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣水平面上固定一正點(diǎn)電荷Q,另一電荷量為-q、質(zhì)量為m的滑塊(可看作點(diǎn)電荷)從a點(diǎn)以初速度v0沿水平面向Q運(yùn)動(dòng),到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度為零。已知a、b間距離為x,滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。以下判斷正確的是( )
A. 滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受Q的庫(kù)侖力有可能大于滑動(dòng)摩擦力
B. 滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程的中間時(shí)刻速率小于
C. 此過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能為
D. Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)的位置如圖(a)所示,之后它們沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖(b)所示,則以下說(shuō)法正確的有
A.t=2s時(shí)甲追上乙
B.在前4s內(nèi)甲乙兩物體位移相等
C.甲追上乙之前兩者間的最遠(yuǎn)距離為4m
D.甲追上乙時(shí)的速度大小為8m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng),如圖所示,某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落, 圖中的a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c點(diǎn)是人所能到達(dá)的最低位置,b點(diǎn)是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置。人在從P點(diǎn)下落到最低位置c點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí),人的速度最大
B. 經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí),人的速度最大
C. 從a點(diǎn)到b點(diǎn),人的加速度在增大
D. 從b點(diǎn)到c點(diǎn),人的加速度在增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,左側(cè)是傾角為600的斜面,右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上,圓弧面底端切線(xiàn)水平,一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2兩小球的輕繩跨過(guò)其頂點(diǎn)上的小滑輪.當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時(shí),連結(jié)m2小球的輕繩與水平線(xiàn)的夾角為60°,不計(jì)一切摩擦,兩小球可視為質(zhì)點(diǎn).則兩小球的質(zhì)量之比m1:m2等于( )
A. 2:3 B. 1:l C. 3:2 D. 3:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 參考系必須是固定不動(dòng)的物體 B. 參考系必須是變速運(yùn)動(dòng)的物體
C. “第2s末”和“第3s初”是指同一時(shí)間間隔 D. “北京時(shí)間12點(diǎn)整”指的是時(shí)刻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某滑塊初速度v0沿表面粗糙且足夠長(zhǎng)的固定斜面,從頂端下滑,直至速度為零.對(duì)于該運(yùn)動(dòng)過(guò)程若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示時(shí)間,則下列圖象最能正確描述這一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】他用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)的發(fā)現(xiàn)表明,“天體可能與地球一樣,都是同樣的物質(zhì)——在太空中移動(dòng)的物質(zhì)團(tuán)。反之,把地球當(dāng)作一個(gè)本身繞日運(yùn)轉(zhuǎn)的天體,也就變得容易多了。于是,天地之別正在消失。這對(duì)以往一切哲學(xué)和神學(xué),可說(shuō)是當(dāng)頭一棒,打得厲害。”這段描述中的他是
A.哥白尼
B.伽利略
C.牛頓
D.胡克
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