【題目】他用望遠鏡觀測的發(fā)現(xiàn)表明,天體可能與地球一樣,都是同樣的物質(zhì)——在太空中移動的物質(zhì)團。反之,把地球當(dāng)作一個本身繞日運轉(zhuǎn)的天體,也就變得容易多了。于是,天地之別正在消失。這對以往一切哲學(xué)和神學(xué),可說是當(dāng)頭一棒,打得厲害。這段描述中的他是

A哥白尼

B.伽利略

C.牛頓

D.胡克

【答案】B

【解析】

試題分析:本題屬于簡單題。A主要是日心說,C主要是牛頓力學(xué)體系的建立,D與細胞學(xué)說相關(guān)。而B正確,因為伽利略發(fā)明了天文望遠鏡,這符合題中的歷史信息,故選B。在解答此題時,抓住關(guān)鍵詞即可。綜上,選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究求合力的方法實驗示意圖;將橡皮條的一端固定于A點,圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點拉長到O點;圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條,圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的合成圖示

1以下實驗操作過程中正確的是 ;

A甲實驗時,兩個拉力的大小應(yīng)相等

B甲實驗時,兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直

C乙實驗時,只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等

D乙實驗時,仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點

2圖丙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的木箱放置在光滑的水平地面上,在與水平方向成θ角的恒定拉力F作用下由靜止開始運動,經(jīng)過時間t速度變?yōu)?/span>v,則在這段時間內(nèi)拉力F與重力的沖量大小分別為(  )

A.Ft, 0

B.Ft, mgt

C.mv, mgt

D.Ftcosθ, 0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r,平行板電容器C的兩金屬板水平放置,R1R2為定值電阻,P為滑動變阻器R的滑動觸頭,G為靈敏電流計,A為理想電流表。開關(guān)S閉合后,C的兩板間恰好有一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴處于靜止狀態(tài),則以下說法正確的是(

A.在P向上移動的過程中,A表的示數(shù)變大,油滴仍然靜止,G中電流由a至b

B.在P向上移動的過程中,A表的示數(shù)變小,油滴向上加速運動,G中電流由b至a

C.在P向下移動的過程中,A表的示數(shù)變大,油滴向下加速運動,G中電流由a至b

D.在P向下移動的過程中,A表的示數(shù)變小,油滴向上加速運動,G中電流由b至a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______。

2)本實驗采用的科學(xué)方法是_______

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

3)某同學(xué)在做該實驗時認為:

A.拉橡皮條的細繩長一些,實驗效果較好

B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些

D.拉力F1F 2的夾角越大越好

其中不正確的是 (填入相應(yīng)的字母)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖(甲)AB是真空中平行放置的金屬板,加上電壓后,它們之間的電場可視為勻強電場,A、B兩板間距離d=15cm.今在AB兩板間加上如圖(乙)所示的交變電壓,周期為T=10×10-6s t=0時,A板電勢比B板電勢高,電勢差U0=1080V,一個比荷 q/m=10×108C/Kg的帶負電的粒子在t=0的時刻從B板附近由靜止開始運動,(不計重力)

問(1)當(dāng)粒子的位移為多大時,粒子的速度第一次達到最大?最大速度為多大?

2)粒子撞擊極板時的速度大小?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車剎車后做勻減速直線運動,初速度為20m/s ,加速度大小為2m/s2。試求該汽車:

(1)剎車后第4s末的速度?

(2)剎車后14s末的速度?

(3)從剎車到停止汽車發(fā)生的位移?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,都是矢量的是(

A. 位移、時間、速度

B. 加速度、速度、速率

C. 路程、時間、位移

D. 加速度、速度、速度的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài),此時物體B的上表面水平現(xiàn)使木板PO點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比

ABA的支持力不變

BBA的支持力減小

C木板對B的支持力增大

D木板對B的摩擦力增大

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同步練習(xí)冊答案