【題目】兩個互成角度（不為零或180°）共點力F1、F2的大小均為10N，則它們的合力

A. 一定大于10N

B. 可能等于1N

C. 方向不可能與F1相同

D. 方向不可能同時與F1、F2的方向垂直

【答案】BCD

【解析】試題分析：由力的合成知識可知，兩個力的合力的范圍是0-20N，故兩個力的合力不一定大于10N，但是可能等于1N，選項A錯誤，B正確；因為兩個力夾角不為零，則合力的方向不可能與F1相同，選項C正確；兩個分力大小相等，故合力的方向在兩個力夾角的角平分線上，因為兩個力夾角不為180°，則方向不可能同時與F1、F2的方向垂直，選項D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.溫度標志著物體內(nèi)大量分子熱運動的劇烈程度

B.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運動所具有的動能的總和

C.布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動

D.電冰箱的工作過程表明，熱量可以自發(fā)地從低溫物體向高溫物體傳遞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗：用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關系，帶滑輪的長木板水平放置，彈簧測力計固定在墻上．

（1）實驗時，一定要進行的操作是（填選項前的字母）．

A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)F。

B．改變小車的質(zhì)量，打出幾條紙帶

C．用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量

D．為減小誤差，實驗中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

（2）在實驗中，有同學得到一條打點的紙帶，取打點清晰部分做如下標記，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來，打點計時器的電源頻率為50Hz，則小車加速度的大小為m/s2。（結果保留3位有效數(shù)字）

（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是下圖中的 圖線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長為L的粗糙長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊。現(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉動。當木板轉到與水平面的夾角為α時，小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g。下列說法正確的是： （ ）

A．整個過程木板對物塊做功大于物塊機械能的增量

B．整個過程支持力對物塊做功為零

C．整個過程木板對物塊做功為零

D．整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于標量且單位屬于國際單位制的基本單位是（　　）

A.力/牛頓B.電勢/伏特

C.電流/安培D.磁感應強度/特斯拉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場加速后，進入速度選擇器．速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E．平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2．平板S下方有強度為B0的勻強磁場．下列表述正確的是（ ）

A．質(zhì)譜儀可以用來分析同位素

B．速度選擇中的磁場方向垂直紙面向外

C．能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

D．粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的荷質(zhì)比越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板與物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動摩擦因數(shù)為 μ/3,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g。現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度a大小可能是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩繞過兩輕滑輪，兩端分別連接著矩形導線框A1和石塊A2，線框A1的ab邊長，l1=lm，bc邊長l2=0．6m，電阻R=0．1Ω，質(zhì)量m=0．5kg，石塊A2的質(zhì)量M=2kg，兩水平平行虛線ef、gh之間存在著垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度B=0．5T，如果線框從靜止開始運動，進入磁場最初一段時間是勻速的，ef線和gh的距離且s＞l2，（g取10m/s2）．問：

（1）線框進入磁場前石塊A2的加速度a多大；

（2）線框進入磁場時勻速運動的速度v多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有個物理學家說：“19世紀物理學大廈已經(jīng)全部建成，今后物理學家只是修飾和完美這所大廈�！边@所“大廈”的奠基者是

A. 哥白尼

B. 伽利略

C. 牛頓

D. 法拉第

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