【題目】物理學(xué)理論總是建立在對事實觀察的基礎(chǔ)上。下列說法正確的是（　�。�

A. 電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到電荷是量子化的

B. 密立根油滴實驗表明核外電子的軌道是不連續(xù)的

C. 氫原子輻射光子后，其繞核運(yùn)動的電子動能增大

D. 氫原子從高能級向低能級躍遷時能輻射出射線

【答案】C

【解析】

A、電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)，并不使人們認(rèn)識到電荷是量子化的，故選項A錯誤；

B、密立根油滴實驗測出了電子的電荷量，發(fā)現(xiàn)了電荷量的量子化，不能說明核外電子的軌道是不連續(xù)的，故選項B錯誤；

C、氫原子輻射出一個光子后，從高能級向低能級躍遷，軌道半徑減小，能級減小，根據(jù)可得動能增大，故選項C正確；

D、射線的產(chǎn)生機(jī)理是原子核受激發(fā)，是原子核變化才產(chǎn)生的，不是氫原子躍遷產(chǎn)生的，故選項D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某金屬絲的電阻率：

（1）如圖a所示，先用多用電表“×1 Ω”擋粗測其電阻為_______Ω，然后用圖b的螺旋測微器測其直徑為______mm，再用圖c的毫米刻度尺測其長度為________cm。

（2）為了減小實驗誤差，需進(jìn)一步測其電阻，除待測金屬絲外，實驗室還備有的實驗器材如下：

A．電壓表V（量程3 V，內(nèi)阻約為15 kΩ；量程15 V，內(nèi)阻約為75 kΩ）

B．電流表A（量程0.6 A，內(nèi)阻約為1 Ω；量程3 A，內(nèi)阻約為0.2 Ω）

C．滑動變阻器R1（0～5 Ω，1 A）

D．滑動變阻器R2（0～2000 Ω，0.1 A）

E．1.5 V的干電池兩節(jié)，內(nèi)阻不計

F．電阻箱

G．開關(guān)S，導(dǎo)線若干

為了測多組實驗數(shù)據(jù)，則滑動變阻器應(yīng)選用________（填“R1”或“R2”）；請在方框內(nèi)設(shè)計最合理的電路圖________并完成圖d中的實物連線________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度和電場線，下列說法正確的是

A.由可知，電場強(qiáng)度E與q成反比，與F成正比

B.電場中某一點的電場強(qiáng)度，與放置的試探電荷無關(guān)

C.電場線是僅受電場力作用且從靜止開始運(yùn)動的電荷的運(yùn)動軌跡

D.電荷的運(yùn)動軌跡有可能與電場線重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為“碰撞實驗器”，它可以探究動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．

（1）實驗中必須要求的條件是 ．

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同

D．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止釋放

（2）圖1中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．本實驗還需要完成的必要步驟是 （填選項前的符號）．

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量拋出點距地面的高度H

C．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

D．測量平拋射程OM、ON

（3）某次實驗中得出的落點情況如圖2所示，假設(shè)碰撞過程中動量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑固定斜面的傾角為，甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為4：1。乙用不可伸長的輕繩分別與甲和地面相連，開始時甲、乙離地高度相同�，F(xiàn)從E處剪斷輕繩，則在乙落地前瞬間( )

A.甲、乙動量大小之比為4:1

B.甲、乙動量大小之比為1:1

C.以地面為零勢能面，甲、乙機(jī)械能之比為2：1

D.以地面為零勢能面甲、乙機(jī)械能之比為4:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在有大風(fēng)的情況下，一小球自A點豎直上拋，其運(yùn)動軌跡如圖所示(小球的運(yùn)動可看做豎直方向的豎直上拋運(yùn)動和水平方向的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的合運(yùn)動)，小球運(yùn)動軌跡上的A、B兩點在同一水平直線上，M點為軌跡的最高點．若風(fēng)力的大小恒定，方向水平向右，小球在A點拋出時的動能為4J，在M點時它的動能為2J，落回到B點時動能記為EkB，小球上升時間記為t1，下落時間記為t2，不計其他阻力，則(　　)

A.x1∶x2＝1∶3B.t1<t2C.EkB＝6JD.EkB＝12J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示裝置來驗證動量守恒定律，質(zhì)量為m的鋼球B放在小支柱N上，離地面高度為H;質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于點當(dāng)細(xì)線被拉直時點到球心的距離為L，且細(xì)線與豎直線之間夾角為;球A由靜止釋放，擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直方向夾角為處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，用來記錄球B的落點。用圖中所示各個物理量的符號表示碰撞前后兩球A、B的動量(設(shè)兩球A、B碰前的動量分別為PA、PB碰后動量分別為P’A、P’B)，則PA＝_______，P’A＝______，P’B＝______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一不計重力的帶正電的粒子射入電場，只在電場力作用下運(yùn)動，粒子從a點經(jīng)三點運(yùn)動到e點，其υ-t圖象如圖所示。則下列說法正確的是（　　）

A.粒子在a點處的電勢能一定大于在c點處的電勢能

B.a、b兩點間各點的電場強(qiáng)度和電勢都為零

C.b、d兩點間的電勢差大于d、c兩點間的電勢差

D.c點處的電場強(qiáng)度一定大于d點處的電場強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲的“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。O時小球拋出時球心在地面上的垂直投影點，實驗時，先讓入射小球多次從斜軌上S位置由靜止釋放，找到七落地點的平均位置P，測量平拋水平射程OP。然后把被碰小球靜置于水平軌道的末端，再將入射小球從斜軌上S位置由靜止釋放，與小球相撞，多次重復(fù)實驗，找到兩個小球落地的平均位置M、N。

（1）下列器材選取或?qū)嶒灢僮鞣蠈嶒炓蟮臅r____________。

A.可選用半徑不同的兩小球

B.選用兩球的質(zhì)量應(yīng)滿足

C.需用秒表測量小球在空中飛行的時間

D.斜槽軌道必須光滑

（2）圖乙是小球的多次落點痕跡，由此可確定其落點的平均位置對應(yīng)的讀數(shù)為____________cm

（3）在某次實驗中，測量出兩小球的質(zhì)量分別為，三個落點的平均位置與O點的距離分別為OM、OP、ON。在實驗誤差允許范圍內(nèi)，若滿足關(guān)系式________________，即驗證了碰撞前后兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒（用所給符號表示）。

（4）驗證動量守恒的實驗也可以在如圖所示的水平氣墊導(dǎo)軌上完成，實驗時讓兩滑塊分別從導(dǎo)軌的左右兩側(cè)向中間運(yùn)動，滑塊運(yùn)動過程所受的阻力可忽略，它們穿過光電門后發(fā)生碰撞并粘連在一起。實驗測得滑塊A的總質(zhì)量為滑塊B的總質(zhì)量為，兩滑塊遮光片的寬度相同，光電門記錄的遮光片擋光時間如下表所示。

左側(cè)光電門

右側(cè)光電門

碰前

碰后

無

在實驗誤差允許范圍內(nèi)，若滿足關(guān)系式 ____________。即驗證了碰撞前后兩滑塊組成的系統(tǒng)動量守恒。（用測量的物理量表示）

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