一平行板電容器與一自感線圈組成振蕩電路,要使此振蕩電路的周期變大,以下措施中正確的是 [   ]
A.增加電容器兩極間的距離;B.增加線圈的匝數(shù);
C.增大電容器兩極板間的正對(duì)面積;D.增大電容器兩極板間的距離的同時(shí),減少線圈的匝數(shù)。
BC
振蕩電路的周期,所以要想增大周期可以增大電容和自感系數(shù),增加電容器兩極間的距離會(huì)減小電容,則周期變小,A錯(cuò)。增加線圈的匝數(shù)可增大自感系數(shù),則周期變大,B對(duì)。增大電容器兩極板間的正對(duì)面積會(huì)增大電容,則周期變大,C對(duì)。增大電容器兩極板間的距離的同時(shí),減少線圈的匝數(shù)。C和L都減小,則周期間小,D錯(cuò)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)交流電源電壓恒為220V,頻率為50Hz時(shí),三只燈泡A、 B、D的亮度相同,若只將交流電的頻率改為100Hz,則(      )

A.A燈最暗     B.B燈最暗
C.D燈最暗     D.三只燈泡的亮度依然相同

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,三只白熾燈L1L2L3分別和電感、電阻、電容器串聯(lián)后并聯(lián)接在同一個(gè)交變電源上,當(dāng)交變電源的電壓為U,頻率為50Hz時(shí),三只燈泡的亮度相同,那么當(dāng)交變電源的電壓不變,而頻率增大后,三只燈泡的亮度變化將是(     )
A.L1變暗,L2不變,L3變亮B.L1變亮,L2不變,L3變亮
C.L1變暗,L2變亮,L3變亮D.L1變亮,L2變亮,L3變暗

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電感或電容對(duì)交流電的影響,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.電工和電子技術(shù)中使用的扼流圈,是利用電感阻礙交變電流的作用制成的
B.電感對(duì)交變電流有阻礙作用
C.交變電流能夠‘通過(guò)’電容器
D.電容對(duì)交變電流沒有阻礙作用

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的交流電路中,如果電源電動(dòng)勢(shì)的最大值不變,交流電的頻率增大時(shí),可以觀察到三盞電燈亮度的變化情況是
A.L1、L2、L3亮度都不變
B.L2變暗,L2不變、L3變亮
C.L1變暗、L2變亮、L3不變
D.L1變亮、L2變暗、L3不變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,電路中完全相同的三個(gè)燈泡、、分別與電阻、電感、電容串聯(lián),然后再并聯(lián)到“220V  50Hz”的交流電路上,三只燈泡的亮度相同。若保持交變電壓不變,將交變電流的頻率增大到60Hz,則發(fā)生的現(xiàn)象:
A.三燈亮度不變B.三燈均變亮
C.不變、變亮、變暗D.不變、變暗、變亮

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩只完全相同的燈泡L1和L2分別與相同的電感串聯(lián),組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)相同的部分電路.現(xiàn)在甲電路兩端加恒定電壓U,L1燈發(fā)光;而在乙電路兩端加最大電壓為U,的正弦交變電壓,L2燈也發(fā)光.比較兩燈的明暗程度,是L1燈的亮度________L2燈亮度.(填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

把一電容器C接在220V的交流電路中,為了保證電容不被擊穿,電容器C的耐壓值是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一臺(tái)理想變壓器的原線圈匝數(shù)為100匝,副線圈匝數(shù)為1200匝,在原線圈兩端接有一電動(dòng)勢(shì)為10V的電池組,則在副線圈兩端的輸出電壓為(  )
A.0VB.1.2VC.120VD.小于120V

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同步練習(xí)冊(cè)答案