有一個(gè)恒力能使質(zhì)量為m1的物體獲得3m/s2的加速度，如將其作用在質(zhì)量為m2的物體上能產(chǎn)生1.5m/s2的加速度.若將m1和m2合為一體，該力能使它們產(chǎn)生的加速度是　　　　　 m/s2

1m/s2

【試題分析】
以m1為研究對(duì)象，有F=m1a1；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 以m2為研究對(duì)象，有F=m2a2；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 以m1、m2整體為研究對(duì)象，有F=（m1+m2）a.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 由以上三式解得m1、m2整體的加速度a==m/s2=1m/s2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?株洲一模）如圖所示，水平面上放有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B，A、B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.4和μ2=0.1，兩物塊相距為L(zhǎng)．現(xiàn)給物塊A一初速度v0=3m/s，使之向物塊B運(yùn)動(dòng)，同時(shí)給物塊B一個(gè)水平向右的恒力F使其由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，已知F=3N．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，A恰好能追上B．求：（g=10m/s2）
（1）物塊B運(yùn)動(dòng)的加速度大��；
（2）兩物塊相距的距離L的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，平板車(chē)質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L(zhǎng)，車(chē)右端（A點(diǎn)）有一個(gè)質(zhì)量為M=2m的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）．平板車(chē)靜止于光滑水平面上，小車(chē)右方足夠遠(yuǎn)處固定著一豎直擋板，小滑塊與車(chē)面間有摩擦，并且在A(yíng)C段、CB段動(dòng)摩擦因數(shù)不同，分別為μ1、μ2，C為AB的中點(diǎn)．現(xiàn)給車(chē)施加一個(gè)水平向右的恒力，使車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)小物塊相對(duì)于小車(chē)滑動(dòng)，當(dāng)小滑塊滑至C點(diǎn)時(shí)，立即撤去這個(gè)力．已知撤去這個(gè)力的瞬間小滑塊的速度為v0，車(chē)的速度為2v0，之后小滑塊恰好停在車(chē)的左端（B點(diǎn)）與車(chē)共同向前運(yùn)動(dòng)，并與擋板發(fā)生無(wú)機(jī)械能損失的碰撞．試求：
（1）μ1和μ2的比值．
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，平板車(chē)與擋板碰撞后，是否還能再次向右運(yùn)動(dòng)．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?懷化二模）有一個(gè)長(zhǎng)L=4m，傾角為37°的斜面，底端有一檔板．有一質(zhì)量m=1kg的小物塊A從頂端由靜止沿斜面下滑，經(jīng)2s碰到擋板．若物塊A下滑到某點(diǎn)B（圖中未標(biāo)出）時(shí)，對(duì)其施加一垂直于斜面向下的恒力F=10N，恰能使A不撞到 擋板．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）物塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?；
（2）B點(diǎn)距離擋板的距離x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

自由體操比賽中，運(yùn)動(dòng)員在上升過(guò)程完成空中翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作后下落，能否站穩(wěn)又是一個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)作，為此，運(yùn)動(dòng)員在腳接觸地面后都有一個(gè)下蹲的過(guò)程，為的是減少地面對(duì)人的作用力。假設(shè)人在空中完成翻轉(zhuǎn)動(dòng)作所需的時(shí)間是t ，人接觸地面時(shí)所能承受的最大作用力為F，人能下蹲的最大距離為S，人的質(zhì)量為M，重心離腳的高度為l ，試求：人跳起后，在完成空中動(dòng)作的同時(shí)，又使腳不受傷， 那么，人從地面跳起后重心最大高度的范圍是多大？（不考慮人在水平方向的運(yùn)動(dòng)；空中動(dòng)作的過(guò)程可把人看作質(zhì)點(diǎn)；地面對(duì)人的作用力作用時(shí)間很短，可近似看作恒力，因此，人下蹲過(guò)程可看作勻變速運(yùn)動(dòng)）

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