A. | 兩條細繩必須等長 | |
B. | 兩條細繩必須垂直 | |
C. | 兩個彈簧秤的拉力不必等大 | |
D. | 兩個彈簧秤必須貼近木板表面且與木板平面平行 |
分析 在“探究求合力的方法”時,采用的是“等效法”,實驗中把用平行四邊形作出的兩個力的合力與另一個合力的大小方向進行比較.
解答 解:A、本實驗中我們只需使兩個力的效果與一個力的效果相同即可,細繩的長度是否相等與本實驗無關,并非要求兩細繩等長,也不必要求兩條細繩必須垂直,故AB錯誤;
C、實驗中彈簧彈力不能超過最大量程,大小適當即可,對其大小并沒有具體要求,兩彈簧示數(shù)也不一定相等,故C正確;
D、實驗過程中,拉力方向與木板平行,所以彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,故D正確.
故選:CD.
點評 解決本題的關鍵是知道“探究求合力的方法”的實驗原理和注意事項,明確實驗中采用等效替代的方法,同時注意數(shù)據(jù)處理的方法為作圖法,從而明確實驗中應注意的事項.
科目:高中物理 來源:2016-2017學年貴州省高二上學期半期考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于點電荷的說法中,正確的是( )
A.點電荷就是體積足夠小的電荷
B.點電荷是電荷量和體積都很小的帶電體
C.根據(jù)F=k可知,當r→0時,F(xiàn)→∞
D.靜電力常量的數(shù)值是由實驗得到的
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)向較低能級躍遷,最多可放出二種頻率的光子 | |
B. | 一個氫原子由n=3的激發(fā)態(tài)向低能級躍遷,最多可放出二種頻率的光子 | |
C. | 實際上,原子中的電子沒有確定的軌道,所以玻爾的氫原子模型是沒有實際意義的 | |
D. | α粒子散射實驗揭示了原子具有核式結構 |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東佛山一中高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個物體沿直線運動,其加速度逐漸減少到0,并隨后保持不變,關于物體速度可能的變化情況,以下說法正確的是( )
A.先逐漸增大,最后不變
B.先減小后增大,最后不變
C.先逐漸減小,最后不變
D.先增大后減小,最后不變
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東佛山一中高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質點沿x軸正方向做直線運動,通過坐標原點時開始計時,其x/t-t圖像如圖所示,則( )
A.質點做勻速直線運動,速度為0.5m/s
B.質點做勻加速直線運動,加速度為0.5m/s2
C.質點在1s末速度為1.5m/s
D.質點在第1s內的平均速度0.75m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩帶電粒子的帶電性質不同 | |
B. | M板的電勢低于N板的電勢 | |
C. | 兩粒子在磁場中做圓周運動的半徑之比為9:1 | |
D. | 兩帶電粒子的電荷量之比為1:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質點的速度不變 | |
B. | 質點的周期不變 | |
C. | 質點的角速度不變 | |
D. | 質點一定有加速度,且質點的加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0.4s,F(xiàn)N=40N | B. | t=0.4s,F(xiàn)N=36N | C. | t=0.8s,F(xiàn)N=36N | D. | t=0.8s,F(xiàn)N=40N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜摩擦力總是做正功,滑動摩擦力總是做負功 | |
B. | 靜摩擦力和滑動摩擦力都可能對物體不做功 | |
C. | 靜摩擦力對物體一定做功,滑動摩擦力對物體可能不做功 | |
D. | 靜摩擦力對物體不一定做功,滑動摩擦力對物體一定做功 |
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