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（1）打點計時器是中學物理中常用的實驗器材，常見的有電磁打點計時器和電火花計時器兩種．關于電磁打點計時器和電火花計時器的比較，下列說法中正確的是______
A．電磁打點計時器使用交流電源，電火花計時器使用直流電源
B．它們都是使用10V以下的交流電源
C．當電源頻率為50HZ時，它們都是每隔0.02s打一個點
D．電火花計時器工作時，紙帶運動受到的阻力較小，所以實驗誤差也較小
（2）在研究勻變速直線運動的實驗中，小車拖著紙帶通過計時器記錄下的運動情況如圖所示，圖中O、A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計數點，相鄰計數點間的時間間隔是0.10s，標出的數據單位是厘米，則在打C點時小車的速度是______m/s，小車運動的加速度是______m/s2．

【答案】分析：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項，根據平均速度代替瞬時速度求C點速度，根據逐差法可以算出小車的加速度．
解答：解：（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器都是使用交流電源的計時儀器，電磁打點計時器工作電壓4V～6V，電火花打點計時器的電壓是220V，當電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點，其中電火花計時器工作時，紙帶運動受到的阻力較小，誤差較小，故AB錯誤，CD正確．
故選CD
（2）根據勻變速直線運動的推論得：
vC==1.28m/s
設兩點之間為位移分別為：s1、s2、s3、s4、s5，
則s1=0.048m，s2=0.080m，s3=0.112m，s4=0.144m，s5=0.176m
根據逐差法得：
a==3.2m/s2
故答案為：（1）CD  （2）1.28  3.2
點評：對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還用從實踐上去了解它，自己動手去做做．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是
交流電
交流電
（填“直流電”或“交流電”），它們是每隔
0.02
0.02
s打一個點．

（2）某同學在實驗中．打出的一條紙帶如圖2所示，他選擇了幾個計時點作為計數點，相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b點的瞬時速度大小是
0.74
0.74
m/s；紙帶加速度的大小是
0.62
0.62
m/s2（計算結果保留兩位有效數字）．
（3）某同學將長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力．但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力．他繪出的a-F關系是
C
C

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）打點計時器是實驗室常見的儀器．請在空格處填寫打點計時器的相關內容．
①電火花打點計時器的工作電壓是
220
220
V；
②我國使用的交流電頻率是50赫茲，所以打點計時器每隔
0.02
0.02
秒打一次點，又稱為打點周期T．
③打點計時器通過
兩
兩
個接線柱連接電源，在連接到電源上時
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”）區(qū)分電源的正負極．
（2）如圖是某位同學在研究小車的勻變速直線運動時，通過打點計時器獲得的一條紙帶．如圖示，在所打的點中，取A、B、C、D、E為計數點，相鄰兩個計數點之間還有四個點（未標出），測出各計數點間的距離分別是s1、s2、s3、s4．設打點計時器的打點周期為T，請完成下列問題：

④以下關系式中正確的是
A．s3-s1=3aT2B．s3-s2=
1
2
aT2
C．s4-s3=s2-s1D．s4-s1=3（s2-s1）
⑤小車的加速度a=
(s4+s3)-(s2+s1)
4T2
(s4+s3)-(s2+s1)
4T2
（用s1、s2、s3、s4和T表示）
⑥若已知s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm，求打下B點時小車的速度v=
0.30
0.30
m/s（保留兩位小數）⑦你認為該同學每隔四個點取一個計數點的做法，有何好處？
計數點距離擴大便于測量，簡化計數點間時間隔離便于計算
計數點距離擴大便于測量，簡化計數點間時間隔離便于計算
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰點跡紙帶．紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm．
（1）打點計時器是一種記錄直線運動物體的位置和時間的儀器，使用的是
交流
交流
電源（填“交流”或“直流”）．
（2）則A點處瞬時速度的大小是
0.74
0.74
m/s，小車運動的加速度的大小是
0.63
0.63
m/s2．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?惠州一模）（1）打點計時器是力學中常用的
計時
計時
儀器，如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
 m/s，小車運動的加速度計算表達式為
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
，加速度的大小是
0.64
0.64
 m/s2（計算結果保留兩位有效數字）．

（2）小明設想用熱敏電阻制作一個“溫度計”，為此他需要先探究該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律．現有下列器材：
待測熱敏電阻R（約600～2000Ω），直流毫安表（量程6mA，內阻約0.5Ω），
直流電壓表（量程3V，內阻約1kΩ），直流恒壓電源（輸出電壓3V，內阻不計），
滑動變阻器（阻值范圍0～500Ω），以及水銀溫度計、加熱裝置、開關和導線．

①應選擇圖
b
b
（a、b）的電路探究熱敏電阻的溫度特性．
②主要步驟：①連接電路，啟動加熱裝置，待溫度穩(wěn)定為某一溫度時，閉合開關，記下
溫度計、電流表、電壓表的讀數
溫度計、電流表、電壓表的讀數
；②改變溫度，多次重復步驟①操作，得出多組數據；③根據數據計算熱敏電阻阻值R，繪制R隨溫度t變化的圖線．（3）現將該熱敏電阻、恒壓電源、開關、導線、
電流表
電流表
（電壓表、電流表）連接起來，把該電表的刻度改為相應的溫度刻度，就制成了一個“溫度計”．若R隨溫度t變化的圖線如圖c，則用此“溫度計”測得的溫度越高，對應原電表表盤的刻度值越
小
小
（大、�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖1所示．精英家教網
（1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是
 
（填“直流電”或“交流電”），它們是每隔
 
s打一個點．
（2）某同學在實驗中．打出的一條紙帶如圖2所示，他選擇了幾個計時點作為計數點，相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b點的瞬時速度大小是
 
m/s；紙帶加速度的大小是
 
m/s2（計算結果保留兩位有效數字）．
（3）本實驗采用的實驗方法是
 

A．控制變量法  B．理想實驗法
C．等效替代法  D．實驗推理法
（4）某同學將長木板右端適當墊高，其目的是
 
．但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力．他繪出的a-F關系圖象是
 

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