2．湯姆孫利用真空玻璃管測得了電子的電量與質(zhì)量的比值，叫電子的比荷．大致測量方法是：
①在同一區(qū)域中加上相互垂直的勻強電場和勻強磁場，控制場強和磁感應強度，讓加速后的電子從O′位置進入該區(qū)域后做直線運動，打到熒光屏上O點；
②撤去電場，電子束將打在熒光屏上P點．簡化情形如圖所示，為得到比荷（　　）
A．需要直接測量電子進入O′位置時的速度v
B．需要直接測出OP的距離，并根據(jù)儀器參數(shù)得到OO′的距離
C．需要記錄勻強電場的場強和勻強磁場的磁感應強度
D．若撤去電場后玻璃管中漏入少量空氣，電子運動會受到一定的阻礙，比荷的測量值會偏大

分析 根據(jù)題意明確實驗原理，根據(jù)帶電粒子在復合場以及磁場中的運動規(guī)律可得出比荷的計算方法，從而明確應測量的數(shù)據(jù)并明確速度減小后的誤差情況．

解答 解：A、當電子勻速穿過電磁場時，有：
Eq=Bqv
故v=$\frac{E}{B}$；
再根據(jù)電子在磁場中做圓周運動規(guī)律，測出OP以及OO′的距離，即可明確電子轉(zhuǎn)動半徑，再根據(jù)洛倫茲力充當向心力即可求出比荷；故不需要測量速度；但需要記錄勻強電場的場強和勻強磁場的磁感應強度以及直接測出OP的距離，并根據(jù)儀器參數(shù)得到OO′的距離；故A錯誤，BC正確；
D、若撤去電場后玻璃管中漏入少量空氣，電子運動會受到一定的阻礙，電子的速度減小，對應的半徑減小，根據(jù)R=$\frac{mv}{Bq}$可知：$\frac{q}{m}$=$\frac{v}{BR}$，則說明比荷的測量值會偏大；故D正確；
故選：BCD．

點評 本題巧妙地將帶電粒子在復合場以及磁場中的運動與實驗結(jié)合，考查對物理知識的掌握以及應用情況，要注意正確分析題意，明確物理規(guī)律的應用才能準確求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖，一輕彈簧原長為2R，其一端固定在傾角為37°的固定直軌道AC的底端A處，另一端位于直軌道上B處，彈簧處于自然狀態(tài)，直軌道與一半徑為$\frac{5}{6}$R的光滑圓弧軌道相切于C點，AC=7R，A、B、C、D均在同一豎直面內(nèi)．質(zhì)量為m的小物塊P自C點由靜止開始下滑，最低到達E點（未畫出），隨后P沿軌道被彈回，最高點到達F點，AF=4R，已知P與直軌道間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{4}$，重力加速度大小為g．（取sin37°=$\frac{3}{5}$，cos37°=$\frac{4}{5}$）
（1）求P第一次運動到B點時速度的大�。�
（2）求P運動到E點時彈簧的彈性勢能．
（3）改變物塊P的質(zhì)量，將P推至E點，從靜止開始釋放．已知P自圓弧軌道的最高點D處水平飛出后，恰好通過G點．G點在C點左下方，與C點水平相距$\frac{7}{2}$R、豎直相距R，求P運動到D點時速度的大小和改變后P的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于靜電場的等勢面，下列說法正確的是（　�。�
A．兩個電勢不同的等勢面可能相交
B．電場線與等勢面處處相互垂直
C．同一等勢面上各點電場強度一定相等
D．將一負的試探電荷從電勢較高的等勢面移至電勢較低的等勢面，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一物體運動位移s時間t圖象如圖所示，關于該物體的運動下列說法正確的是（　　）
A．物體做曲線運動B．物體的運動速度逐漸減小
C．合外力對物體做正功D．物體的機械能一定是逐漸減小的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一物體從靜止開始做勻加速直線運動，加速度的大小為a，當速度為v時，物體開始做減速運動，加速度的大小為0.5a．
（1）物體從開始運動到最后停下來的總時間是多少？
（2）物體從開始運動到最后停下來發(fā)生的總位移是多少？
（3）物體從開始運動到停下來的平均速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖1所示為利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．
①安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示（其中一段紙帶圖中未畫出）．圖中O點為打出的起始點，且速度為零．選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點．其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖2所示．已知打點計時器打點周期為T=0.02s．由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE=3.04 m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

②若已知當?shù)刂亓铀俣葹間，代入圖3中所測的數(shù)據(jù)進行計算，并將$\frac{1}{2}$vE2與gh2進行比較（用題中所給字母表示），即可在誤差范圍內(nèi)驗證，從O點到E 點的過程中機械能是否守恒．

③某同學進行數(shù)據(jù)處理時不慎將紙帶前半部分損壞，找不到打出的起始點O了，如圖3所示．于是他利用剩余的紙帶進行如下的測量：以A點為起點，測量各點到A點的距離h，計算出物體下落到各點的速度v，并作出v2-h圖象．圖4中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖象應該是直線a；由圖象得出，A點到起始點O的距離為10.0cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

④某同學在家里做“驗證機械能守恒定律”的實驗，他設計的實驗裝置如圖5所示，用細線的一端系住一個較重的小鐵鎖（可看成質(zhì)點），另一端纏系在一支筆上，將筆放在水平桌面的邊上，用較重的書壓住．將鐵鎖拉至與桌面等高處（細線拉直），然后自由釋放．在筆的正下方某合適位置放一小刀，鐵鎖經(jīng)過時，細線立即被割斷，鐵鎖繼續(xù)向前運動，落在水平地面上．測得水平桌面高度為h，筆到鐵鎖的距離為l，筆到鐵鎖落地的水平距離為s．若滿足s2=4l（h-l）（用l、h表示），即可驗證鐵鎖從釋放至運動到筆的正下方的過程中機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，AC是半徑為R的圓的一條直徑，該圓處于勻強電場中，圓平面與電場方向平行，場強大小為E，方向一定，在圓周平面內(nèi)，將一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球從A點以相同的動能拋出，拋出方向不同時，小球會經(jīng)過圓周不同的點，在這些所有的點中，到達B點小球的動能最大，已知∠CAB=45°，若不計小球重力及空氣阻力．
（1）試求電場方向與AC間的夾角θ為多大？
（2）若小球在A點沿AC方向以速度v0拋出，拋出后恰能經(jīng)過B點，求小球到達B點的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．甲乙兩輛汽車在同一平直公路上沿著同一方向做直線運動，它們的位移-時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲乙在同一地點同時出發(fā)B．甲乙在不同地點同時出發(fā)
C．甲乙在途中相遇兩次D．甲做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　　）
A．電流磁效應的發(fā)現(xiàn)改變了人們的自然觀、世界觀和思維方式
B．法拉第尋找10年之久的“磁生電”終于被他發(fā)現(xiàn)，從此宣告了電磁學的誕生，使人類社會邁入了電氣化的時代序幕
C．奧斯特能夠發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，是他堅信自然力是統(tǒng)一的，可以相互轉(zhuǎn)化的
D．“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應

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