5.如圖所示,兩個質(zhì)量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點,并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則它們的( 。
A.向心加速度的大小相等B.線速度的大小相等
C.角速度的大小相等D.周期相同

分析 兩個小球均做勻速圓周運動,對它們受力分析,找出向心力來源,可先求出角速度,再由角速度與線速度、周期、向心加速度的關系公式求解.

解答 解:對其中一個小球受力分析,如圖,受重力,繩子的拉力,由于小球做勻速圓周運動,故合力提供向心力;

將重力與拉力合成,合力指向圓心,由幾何關系得,合力:F=mgtanθ…①;
由向心力公式得到:F=mω2r…②;
設繩子與懸掛點間的高度差為h,由幾何關系,得:r=htanθ…③;
由①②③三式得:ω=$\sqrt{\frac{g}{h}}$,與繩子的長度和轉(zhuǎn)動半徑無關,故C正確;
又由T=$\frac{2π}{ω}$知,角速度相等,則周期相同,故D正確.
由v=wr,兩球轉(zhuǎn)動半徑不等,則線速度大小不等,故B錯誤;
由a=ω2r,兩球轉(zhuǎn)動半徑不等,向心加速度不同,故A錯誤.
故選:CD.

點評 本題關鍵要對球受力分析,找向心力來源,求角速度;同時要靈活應用角速度與線速度、周期、向心加速度之間的關系公式.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,物體位于光滑的水平面上,力F作用于物體上的O點,與OO′均在同一水平面內(nèi).現(xiàn)要使合力沿著OO′方向,呢么,必須同時再施加一個力F′,這個力的最小值是Fsinθ,此時該力F′與OO′的夾角為90°.

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16.如圖所示,磁感應強度大小均為B的勻強磁場僅存在于邊長為2m的正方形范圍內(nèi),左、右各一半面積的范圍內(nèi),磁場方向相反,有一個邊長為1m的正方形導線框abcd,沿垂直磁感應方向以速度v=1m/s勻速通過磁場,從ab邊進入磁場算起,求:
(1)t=1.5s時穿過線框的磁通量;
(2)t=1.8s時線框電流的方向.

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13.如圖所示的電路中,R為一定值電阻,RT為熱敏電阻(溫度升高,熱敏電阻的阻值減小),保持理性變壓器的輸入電壓U1不變,電鍵S閉合,下列說法正確的是(  )
A.RT所在位置的溫度降低時,燈L變亮
B.RT所在位置的溫度降低時,變壓器的輸出電壓不變
C.RT所在位置的溫度降低時,變壓器的輸出電流變小
D.RT所在位置的溫度降低時,變壓器的輸出功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在物理學發(fā)展史上,許多科學家做出了卓越的貢獻,下列說法正確的是( 。
A.伽利略在研究自由落體運動規(guī)律時,創(chuàng)建了實驗與邏輯推理相結合的科學思維方式和研究方法
B.牛頓在伽利略和笛卡爾研究的基礎上,提出了牛頓第一定律,并且設計理想斜面實驗證實了牛頓第一定律
C.20世紀初,德國天文學家開普勒通過認真觀測和研究,發(fā)現(xiàn)了行星繞太陽運動的基本規(guī)律,后人稱之為開普勒行星運動定律
D.牛頓在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中,接受了胡克等科學家關于“吸引力與兩物體中心距離的平方成反比”的猜想,并根據(jù)大量實驗數(shù)據(jù)得出了引力常量G的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用下列各種裝置圖,以下操作合理的是(  )
A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地
B.選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端一定要低于水面
C.選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放
D.除上述裝置外,也能用每秒20幀數(shù)碼照相機拍攝后得到鋼球做平拋運動軌跡

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關于帶電粒子在勻強電場和勻強磁場中的運動,下列說法中不正確的是( 。
A.帶電粒子沿電場線射入,電場力對帶電粒子做正功,粒子動能一定增加
B.帶電粒子沿垂直于電場線射入,電場力對帶電粒子不做功,粒子動能不變
C.帶電粒子沿磁感線方向射入,洛倫茲力對帶電粒子做正功,粒子動能一定增加
D.不管帶電粒子怎樣射入磁場,洛倫茲力對帶電粒子都不做功,粒子動能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.一個同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m,又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,則物體經(jīng)過B時豎直方向的分速度為1.5m/s;物體拋出時的初速度為2m/s.(g取10m/s2

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15.兩個相距較遠的分子僅在彼此間分子作用力下由靜止開始運動,直至不再靠近.在此過程中,下列說法正確的是( 。
A.分子力先增大,后一直減小B.分子力先做正功,后做負功
C.分子動能一直增大D.分子勢能先增大,后減小

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