如圖5，用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN，電流I方向從M到N，繩子的拉力均為F。為使F＝0，可能達(dá)到要求的方法是

A.加水平向右的磁場(chǎng)

B.加水平向左的磁場(chǎng)

C.加垂直紙面向里的磁場(chǎng)

D.加垂直紙面向外的磁場(chǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖5-3-6所示的裝置可以測(cè)量汽車在水平路面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度.該裝置是在矩形箱子的前、后壁上各安裝一個(gè)由力敏電阻組成的壓力傳感器.用兩根相同的輕彈簧夾著一個(gè)質(zhì)量為2.0 kg的滑塊可無(wú)摩擦滑動(dòng)，兩彈簧的另一端分別壓在傳感器a、b上，其壓力大小可直接從傳感器的液晶顯示屏上讀出.現(xiàn)將裝置沿運(yùn)動(dòng)方向固定在汽車上，傳感器b在前，傳感器a在后.汽車靜止時(shí)，傳感器a、b的示數(shù)均為10 N(取g=10 m/s2).

圖5-3-6

(1)若傳感器a的示數(shù)為 14  N，b的示數(shù)為6.0  N，求此時(shí)汽車的加速度大小和方向.

(2)當(dāng)汽車以怎樣的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器a的示數(shù)為零？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖5-3-18所示的裝置可以測(cè)量汽車在水平路面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度.該裝置是在矩形箱子的前、后壁上各安裝一個(gè)由力敏電阻組成的壓力傳感器.用兩根相同的輕彈簧夾著一個(gè)質(zhì)量為2.0 kg的滑塊，滑塊可無(wú)摩擦滑動(dòng)，兩彈簧的另一端分別壓在傳感器a、b上，其壓力大小可直接從傳感器的液晶顯示屏上讀出.現(xiàn)將裝置沿運(yùn)動(dòng)方向固定在汽車上，傳感器b在前，傳感器a在后.汽車靜止時(shí)，傳感器a、b的示數(shù)均為10 N（取g＝10 m／s2）.

圖5-3-18

（1）若傳感器a的示數(shù)為14 N、b的示數(shù)為6.0 N，求此時(shí)汽車的加速度大小和方向.

（2）當(dāng)汽車以怎樣的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器a的示數(shù)為零?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

17.如圖5，用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN，電流I方向從M到N，繩子的拉力均為F。為使F＝0，可能達(dá)到要求的方法是

圖5

A.加水平向右的磁場(chǎng)

B.加水平向左的磁場(chǎng)

C.加垂直紙面向里的磁場(chǎng)

D.加垂直紙面向外的磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置可以測(cè)量汽車在水平路面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度.該裝置是在矩形箱子的前、后壁上各安裝了一個(gè)壓力傳感器a和b.用兩根相同的輕彈簧夾著一個(gè)質(zhì)量m=2.0 kg的滑塊，滑塊可無(wú)摩擦滑動(dòng)；兩彈簧的另一端分別壓在a、b上，其壓力大小可直接從傳感器的液晶顯示屏上讀出.當(dāng)彈簧作用在傳感器上的力為壓力時(shí)，示數(shù)為正;當(dāng)彈簧作用在傳感器上的力為拉力時(shí)，示數(shù)為負(fù).現(xiàn)將裝置沿運(yùn)動(dòng)方向固定在汽車上.汽車靜止時(shí)，a、b的示數(shù)均為10 N(取g=10 m／s2).

(1)若傳感器b的示數(shù)為14 N，a的示數(shù)應(yīng)該是多少?

(2)當(dāng)汽車以什么樣的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器b的示數(shù)為零?

(3)若傳感器b的示數(shù)為-5 N，車的加速度大小和方向如何?

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