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【題目】如圖所示，真空中以O點為圓心、Oa為半徑的圓周上等間距分布a、b、c、d、e、f、g、h八個點，a、e兩點放置等量正點電荷，則下列說法正確的是

A. b、d、f、h四點的電場強度相同

B. b、d、f、h四點的電勢相等

C. 在c點靜止釋放一個電子，電子將沿cg連線向O點做勻加速直線運動

D. 將一電子由b點沿bcd圓弧移到d點，電子的電勢能先增大后減小

【答案】BD

【解析】根據場強的疊加和對稱性，可知兩電荷在b、d、f、h點產生的場強大小相等，方向不同，則場強不同，故A錯誤；等量同種電荷間的電場線是排斥狀的，且關于ab中點O對稱，b、d、f、h是關于AB的中點O對稱的四個點，知電勢相等，故B正確；在c點由靜止釋放一個電子，電子所受電場力方向豎直向上，在向上運動的過程中電場力大小會發(fā)生變化，所以加速度會發(fā)生變化，做非勻加速直線運動，故C錯誤；在電子由 b 點沿 bcd 圓弧移到 d 點的過程中，根據電場線的分布，知電場力先做負功，再做正功，所以電勢能先增大后減小，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量m1=500 g的木板A靜放在水平平臺上，木板的右端放一質量m2=200 g的小物塊B。輕質細線一端與長木板連接，另一端通過定滑輪與物塊C連接，長木板與滑輪間的細線水平�，F(xiàn)將物塊C的質量由0逐漸增加，當C的質量增加到70 g時，A、B開始一起運動；當C的質量增加到400 g時，A、B開始發(fā)生相對滑動。已知平臺足夠長、足夠高，接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，滑輪質量及摩擦不計。求木板與平臺間、木板與物塊B間的滑動摩擦因素。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學通過設計如下實驗來驗證：“在彈性限度內，勁度系數為k的輕彈簧從形

變量為x到恢復原長的過程中，彈力做的功為的結論。

(1)部分實驗步驟如下：

A.將一輕彈簧放置在水平氣墊導軌的左端，彈簧左端固定，讓彈簧處于自然狀態(tài)。在 彈簧下面的氣墊導軌上水平的固定一把刻度尺，刻度尺的零刻度線與彈簧的左端剛好對齊，此時彈簧右端在刻度尺上對應的示數為x1，如圖甲所示。

B.用彈簧測力計拉著彈簧右端水平向右緩慢移動，當彈簧測力計的示數為F時，彈簧右端在刻度尺上對應的示數為x2，如圖乙所示（彈簧的形變在彈性限度內）。則此彈簧的勁度系數為____。

C.在水平氣墊導軌的右端合適位置安裝一個光電門（光電門距離彈簧最左端的距離大于x1），如圖丙所示。

D．用天平測得小車（帶有遮光條）的質量為m，用螺旋測微器測遮光條寬度d的結果如圖丁所示，則d=____mm。

E．把小車置于氣墊導軌上，向左推小車使彈簧壓縮一段距離（彈簧與小車未拴接），此時彈簧右端在刻度尺上對應的示數為x3，如圖丙所示（彈簧的形 變在彈性限度內）。由靜止釋放小車，測得小車通過光電門時的遮光時間△t。小車經過光電門時的速度大小為________（用實驗中所測物理量的符號表示）；

(2)在實驗誤差允許的范圍內，若 ____= __（用實驗中所測物理量的符號表示），就可驗證彈力做的功的結論；

(3)同學們在實驗過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是____

A．遮光條的寬度越小越好

B.把氣墊導軌左端墊起適當高度來平衡摩擦力

C.計算彈簧勁度系數時，多次測量取平均值

D.向左推小車壓縮彈簧時，彈簧形變量越大越好

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了實現(xiàn)人類登陸火星的夢想，我國宇航員王躍和俄羅斯宇航員一起進行了“模擬登火星”的實驗活動，假設火星半徑與地球半徑之比為1∶2，火星質量與地球質量之比為1∶9。已知地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，萬有引力常量為G，忽略自轉的影響，則（ ）

A. 火星表面與地球表面的重力加速度之比為2∶9

B. 火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為∶3

C. 火星的密度為

D. 若王躍以相同初速度在火星表面與地球表面能豎直跳起的最大高度之比為9∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗小組的同學們拆下一報廢摩托車的指示燈L1(12 V,3 W)和轉向燈L2(12 V,24 W)、L3(12 V,24 W)，并進行研究。

(1)某同學將歐姆表的選擇開關調至“×1”擋，測指示燈L1的電阻，指針指示如圖甲所示，可知指示燈的電阻為________ Ω。

(2)根據指示燈的參數，可計算指示燈的電阻＝48 Ω。計算結果與(1)中的測量結果相差比較大，請分析原因：___________。

(3)實驗小組的同學想描繪出轉向燈L2的伏安特性曲線，現(xiàn)給出器材：

蓄電池E(電動勢為12 V，內阻不計)；

電流表A(量程0.6 A，內阻約為1 Ω；量程3.0 A，內阻約為0.2 Ω);

電壓表V(量程3.0 V，內阻約為30 kΩ；量程15 V，內阻約為60 kΩ)；

滑動變阻器R(0～15 Ω)；開關、導線若干。

如圖乙所示是已連好的部分電路。請用筆畫線代替導線，將實物電路圖補充完整。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三斜面ab、cd、cb固定于豎直墻面與水平面之間，ab與cd斜面的長度相同。若某滑塊（視為質點）分別從三斜面的頂端由開始沿斜面下滑，滑塊經過d處時動能不損失且繼續(xù)沿水平面運動經過b端，滑塊與三斜面及水平面間的動摩擦因數均相同。則對于滑塊從各斜面的頂端到經過b端的整個過程，下列說法正確的是

A. 三種情況下滑塊損失的機械能相同

B. 滑塊沿ab運動的情況下經過b端時的速度最小

C. 滑塊沿三斜面下滑的時間相同

D. 滑塊沿cdb路徑運動的情況下克服摩擦力做的功最多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC為一直角三棱鏡的截面，其頂角∠BAC=30°，AB邊的長度為l，P為垂直于直線BCD的光屏。一寬度也為l的平行單色光束垂直射向AB面，在屏上形成一條寬度等于的光帶，求棱鏡的折射率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點，物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài)，此時物體B的上表面水平�，F(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比（ ）

A. A對B的作用力減小

B. B對A的支持力增大

C. 木板對B的支持力增大

D. 木板對B的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測量靈敏電流表G1的內阻,實驗室可供選擇的實驗器材如下：

①待測電流表G1（0~5mA，內阻約為300Ω）；

②電流表G2（0~10mA，內阻約為100Ω）；

③定值電阻R1（300Ω）；

④定值電阻R2（10Ω）；

⑤滑動變阻器R3（0~1000Ω）；

⑥滑動變阻器R4（0~ 20Ω）；

⑦干電池（E=3V，內阻不計）；

⑧開關S及導線若干。

(1)實驗中要求電流能從零開始調節(jié)，定值電阻和滑動變阻器應分別選擇_________（填寫器材前的序號）。請在虛線框中畫出符合要求的實驗電路圖_______。

(2)按電路圖連接實物后，進行多次測量，記錄電流表G1、G2的讀數I1、I2，以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線如圖所示。寫出待測電流表的內阻的表達式=______________（用I2-I1圖線的斜率k及定值電阻的符號表示）。

(3)若實驗中測得=320Ω，利用右圖電路可將電流表G1改裝成量程為0~15mA和0~50mA的雙量程電流表，由題給條件和數據，計算并聯(lián)電阻的阻值RA=_______Ω，RB=_________Ω。

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