分析 (1)物體先沿傳送帶向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可以求出加速度,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出加速到與傳送帶共速的時(shí)間和位移.再共速時(shí)最大靜摩擦力和重力的下滑分力的關(guān)系,判斷之后物體的運(yùn)動(dòng)情況,再由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合求運(yùn)動(dòng)時(shí)間,從而得到總時(shí)間.
(2)根據(jù)功的公式求傳送帶對(duì)物體所做的功.
(3)根據(jù)物體相對(duì)于傳送帶的位移大小,求系統(tǒng)生熱Q.
解答 解:(1)物體剛放在A點(diǎn)時(shí)相對(duì)于傳送帶向上滑動(dòng),受到沿傳送帶向下的滑動(dòng)摩擦力,由牛頓第二定律得:
mgsin37°+μmgcos37°=ma1 ,解得 a1=10m/s2;
當(dāng)物體的速度與傳送帶速度相等時(shí),需要的時(shí)間:t1=$\frac{{v}_{0}}{{a}_{1}}$=$\frac{2}{10}$=0.2s,通過(guò)的位移:x1=$\frac{{v}_{0}{t}_{1}}{2}$=$\frac{2×0.2}{2}$m=0.2m<L=3.2m
由于mgsin37°>μmgcos37°,所以之后物體繼續(xù)相對(duì)于傳送帶向下運(yùn)動(dòng),受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力作用
由牛頓第二定律得:mgsin37°-μmgcos37°=ma2 ,解得:a2=2m/s2
再由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式得:
x2=L-x1=v0t2+$\frac{1}{2}$a2t22 ,
代入數(shù)據(jù)得:3.2-0.2=2×t2+$\frac{1}{2}$×2×t22
解得:t2=1s(另一負(fù)值舍去)
物體從A到下端B所用時(shí)間為:t=t1+t2=1.2s;
(2)物體到達(dá)B端時(shí)的速度為 v=v0+a2t2=2+2×1=4m/s
物體從A到下端B的過(guò)程,由動(dòng)能定理得
mgLsinθ+W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得,傳送帶對(duì)物體所做的功 W=-18.4J
(3)物體從A到下端B,系統(tǒng)生熱 Q=μmgcos37°(L-v0t)
代入數(shù)據(jù)解得 Q=6.4J
答:
(1)物體從A到下端B所用時(shí)間是1.2s.
(2)物體從A到下端B傳送帶對(duì)物體所做的功是-18.4J.
(3)物體從A到下端B,系統(tǒng)生熱Q是6.4J.
點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要分析清楚物體的運(yùn)動(dòng)情況,應(yīng)用牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解時(shí)間,要注意摩擦生熱與相對(duì)位移有關(guān).求摩擦力做功也可以根據(jù)功的公式計(jì)算.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 回復(fù)力是物體離開(kāi)平衡位置時(shí)受到的指向平衡位置的力 | |
B. | 回復(fù)力是按力的作用效果命名的,它可能由彈力或者摩擦力提供 | |
C. | 回復(fù)力可能是幾個(gè)力的合力,也可能是某一個(gè)力的分力 | |
D. | 振動(dòng)物體在平衡位置時(shí),其所受合力一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度 | B. | 加速度 | C. | 動(dòng)量 | D. | 動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體先作勻加速運(yùn)動(dòng),接著作勻速運(yùn)動(dòng),最后作勻減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 第60秒末物體回到出發(fā)點(diǎn) | |
C. | 物體在前30秒內(nèi)的位移大于后30秒內(nèi)的位移 | |
D. | 物體在第50秒末的加速度大小為1.5m/s2,方向向西 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愛(ài)因斯坦用質(zhì)能方程成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律 | |
B. | 貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
C. | 玻爾理論成功地解釋了所有的原子光譜規(guī)律 | |
D. | 麥克斯韋提出了電磁波的理論,赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 |
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