在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有人提出以下幾點(diǎn)建議,其中對(duì)提高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是 ( 。
A、擺線上端牢固系于懸點(diǎn),振動(dòng)中不能出現(xiàn)松動(dòng)B、質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的C、單擺偏離平衡位置的角度不能太大D、當(dāng)單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一振動(dòng)周期為T(mén),位于x=0處的波源從平衡位置開(kāi)始沿y軸正反方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),該波源產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為v,關(guān)于在x=
3vT
2
處的質(zhì)點(diǎn)P,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)周期為T(mén),速度的最大值為v
B、若某時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P的速度方向沿y軸負(fù)方向,則該時(shí)刻波源速度方向沿y軸正方向
C、質(zhì)點(diǎn)P開(kāi)始振動(dòng)的方向沿Y軸正方向
D、當(dāng)P開(kāi)始振動(dòng)后,若某時(shí)刻波源在波峰,則質(zhì)點(diǎn)P一定在波谷.
E、若某時(shí)刻波源在波谷,則質(zhì)點(diǎn)P也一定在波谷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在科學(xué)研究中,科學(xué)家常將未知現(xiàn)象同已知現(xiàn)象進(jìn)行比較,找出其共同點(diǎn),進(jìn)一步推測(cè)未知現(xiàn)象的特性和規(guī)律.法國(guó)物理學(xué)家?guī)靷愒谘芯慨惙N電荷的吸引問(wèn)題時(shí),曾將扭秤的振動(dòng)周期與電荷間距離的關(guān)系類(lèi)比單擺的振動(dòng)周期與擺球到地心距離的關(guān)系.已知單擺擺長(zhǎng)為l,引力常量為G,地球質(zhì)量為M,擺球到地心的距離為r,則單擺振動(dòng)周期T與距離r的關(guān)系式為( 。
A、T=2πr
GM
l
B、T=2πr
l
GM
C、T=
r
GM
l
D、T=2πl(wèi)
r
GM

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯,可能的原因是( 。?/div>
A、擺球的質(zhì)量偏大B、單擺振動(dòng)的振幅偏小C、計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有加上擺球的半徑值D、將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成(n+1)次

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得g值偏小,可能是由于(  )
A、計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),只考慮懸線長(zhǎng),未加小球半徑B、計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),將懸線長(zhǎng)加上小球直徑C、測(cè)量周期時(shí),將n次全振動(dòng)誤記成n+1次全振動(dòng)D、單擺振動(dòng)時(shí),振幅較小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)分別在北京和上海的實(shí)驗(yàn)室中探究“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”.圖(a)是根據(jù)兩地實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制的T2-L圖線,則在上海所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是
 
(選填“A”或“B”);圖(b)是在上海針對(duì)兩個(gè)單擺繪制的振動(dòng)圖象,由圖可知兩單擺的擺長(zhǎng)之比L:L=
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm;用50分度的游標(biāo)卡尺(測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.02mm)測(cè)得小球的讀數(shù)如圖所示,則擺球直徑為
 
cm;然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為99.9s.則

①該擺擺長(zhǎng)為
 
cm,周期為
 
s
②(單選題)如果他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為99.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺50次全振動(dòng)所用的時(shí)間為100.0s.則
①他測(cè)得的重力加速度g=
 
m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
②若他測(cè)得的g值偏大,可能的原因是
 

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
③為提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K.
則重力加速度g=
 
.(用K及常數(shù)π表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了減少系統(tǒng)誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意:
①擺線的長(zhǎng)度L比
 
大得多;②擺角θ
 

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得g值偏大,其原因可能是下述中的
 

A.小球質(zhì)量太大                   B.將擺線長(zhǎng)當(dāng)作擺長(zhǎng),未加小球的半徑
C.將振動(dòng)次數(shù)n誤記為(n+1)D.振幅偏小.

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