【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中,正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫微元法
B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是假設(shè)法
C. 加速度的定義采用的都是比值定義法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法
【答案】C
【解析】試題分析:質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法,故A錯(cuò)誤;在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是控制變量法,故B錯(cuò)誤;在定義加速度時(shí),,采用了比值定義法,故C正確;在探究勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),采用了微元法將變速運(yùn)動(dòng)無(wú)限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動(dòng),即采用了微元法,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)玻爾理論的評(píng)論和議論,正確的是[ ]
A.玻爾理論的成功,說(shuō)明經(jīng)典電磁理論不適用于原子系統(tǒng),也說(shuō)明了電磁理論不適用于電子運(yùn)動(dòng)
B.玻爾理論成功地解釋了氫原子光譜的規(guī)律,為量子力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)
C.玻爾理論的成功之處是引入量子觀念
D.玻爾理論的成功之處,是它保留了經(jīng)典理論中的一些觀點(diǎn),如電子軌道的概念
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩平行金屬板A、B水平放置,一個(gè)質(zhì)量為m=5×10-6 kg的帶電粒子,以v0=2 m/s 的水平速度從兩板正中央位置射入電場(chǎng),如圖所示,A、B兩板間距離為d=4 cm,板長(zhǎng)l=10 cm.
(1)當(dāng)A、B間的電壓為UAB=1 000 V時(shí),粒子恰好不偏轉(zhuǎn),沿圖中直線射出電場(chǎng),求該粒子的電荷量和電性.
(2)令B板接地,欲使粒子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),求A板所加電勢(shì)的范圍.(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 速度變化越快的物體慣性越小
B. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力與速度既不垂直也不在同一直線上
C. 吊扇工作時(shí)向下壓迫空氣,空氣對(duì)吊扇產(chǎn)生豎直向上的托力,減輕了吊桿對(duì)電扇的拉力
D. 兩個(gè)小球A和B,中間用彈簧連接,并用細(xì)線將A球懸于天花板上,則彈簧對(duì)A的力和彈簧對(duì)B的力是作用力和反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探測(cè)X星球,載著登陸艙的探測(cè)飛船在以該星球中心為圓心,半徑為r1的圓軌道上運(yùn)動(dòng),周期為T1.總質(zhì)量為m1.隨后登陸艙脫離飛船,變軌到離星球更近的半徑為r2的圓軌道上運(yùn)動(dòng),此時(shí)登陸艙的質(zhì)量為m2則
A. X星球的質(zhì)量為
B. X星球表面的重力加速度為
C. 登陸艙在r1與r2軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小之比為
D. 登陸艙在半徑為r2軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在豎直平面內(nèi)建立xoy直角坐標(biāo)系,oy表示豎直向上方向。如圖所示。已知該平面內(nèi)存在沿x軸正向的區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一帶電小球從坐標(biāo)原點(diǎn)o沿oy方向以4J的初動(dòng)能豎直向上拋出。不計(jì)空氣阻力,它到達(dá)的最高位置如圖中M點(diǎn)所示。
(1)求小球在M點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkM。
(2)設(shè)小球落回跟拋出點(diǎn)在同一水平面時(shí)的位置為N,求小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkN。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體放在粗糙程度相同的水平面上,受到水平拉力的作用,由靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng),物體的加速度a和速度的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示。物體的質(zhì)量為,不計(jì)空氣阻力,重力加速度,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
B. 物體速度為時(shí),加速度大小為
C. 拉力的最大功率為
D. 物體勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的位移(x)—時(shí)間(t)圖象和速度(v)—時(shí)間(t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.0~時(shí)間內(nèi),甲車(chē)通過(guò)的路程等于乙車(chē)通過(guò)的路程
B.0~時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車(chē)在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)
C.0~時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車(chē)的平均速度相等
D.甲車(chē)做直線運(yùn)動(dòng),乙車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用理想試驗(yàn)說(shuō)明了“物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”的物理學(xué)家是( )
A. 亞里士多德 B. 帕斯卡 C. 伽利略 D. 阿基米德
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