【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg.實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.按照?qǐng)D示的裝置安裝儀器;

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;

C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;

D.接通電源開關(guān),然后釋放重物,打出一條紙帶;

E.測量紙帶上打出的某些點(diǎn)之間的距離;

F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動(dòng)能.

按實(shí)驗(yàn)要求正確地操作并選出紙帶進(jìn)行測量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s)。

1)上述步驟中沒有必要進(jìn)行的的步驟是 ;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是

2)紙帶的________(左、右)端與重物相連;

3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度VB= m/s;(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

4)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能減少量是△Ep =______________J,此過程中物體動(dòng)能的增加量△Ek =_____________J;(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

5)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

6)若測出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離,根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h,則以v2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的

【答案】(1)C、B (2)(3) 0.98m/s (4) 0.49J , 0.48J (5)在誤差允許范圍內(nèi),機(jī)械能守恒 (6) A

【解析】試題分析:(1)沒有必要進(jìn)行的步驟是:因?yàn)槲覀兪潜容^的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平.故C沒有必要.故選C.操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是:應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的交流輸出端上,故B錯(cuò)誤.故選B

2)因?yàn)榇螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),時(shí)間間隔是定值;重物拖動(dòng)紙帶下落的運(yùn)動(dòng)過程中,速度越來越快,所以相等時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移越來越大.所以圖中紙帶左端先開始運(yùn)動(dòng).

3

4)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能減少量是

物體動(dòng)能的增加量

(5) 在誤差允許范圍內(nèi),機(jī)械能守恒

(6)利用圖線處理數(shù)據(jù),從理論角度物體自由下落過程中機(jī)械能守恒可以得出:,即所以以為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是過原點(diǎn)的傾斜直線,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示空間分為Ⅰ、Ⅲ三個(gè)足夠長的區(qū)域,各邊界面相互平行,其中ⅠⅡ區(qū)域存在勻強(qiáng)電場E11.0×104V/m,方向垂直邊界豎直向上,E2×105V/m,方向水平向右;Ⅲ區(qū)域存在勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B5.0T方向垂直紙面向里,三個(gè)區(qū)域?qū)挾确謩e為d15.0md24.0m,d310m,一質(zhì)量m1.0×108kg電荷量q1.6×106C的粒子從O點(diǎn)由靜止釋放,粒子重力忽略不計(jì)

(1)粒子離開區(qū)域Ⅰ時(shí)的速度大小;

(2)粒子從區(qū)域Ⅱ進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅲ時(shí)的速度方向與邊界面的夾角

(3)粒子從O點(diǎn)開始到離開Ⅲ區(qū)域時(shí)所用的時(shí)間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí),僅受電場力作用,其由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡如圖中虛線所示,圖中一組平行等距實(shí)線可能是電場線,也可能是等勢線,則下列說法中正確的是(

A.不論圖中實(shí)線是電場線還是等勢線,a點(diǎn)的電勢都比b點(diǎn)低

B.不論圖中實(shí)線是電場線還是等勢線,a點(diǎn)的場強(qiáng)都比b點(diǎn)小

C.如果圖中實(shí)線是電場線,則電子在a點(diǎn)動(dòng)能較小

D.如果圖中實(shí)線是等勢線,則電子在b點(diǎn)動(dòng)能較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)相同的金屬圓環(huán)內(nèi),存在著不同的有界勻強(qiáng)磁場,虛線表示環(huán)的某條直徑,已知所有磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化都滿足B=kt,方向如圖.測得A環(huán)中感應(yīng)電流強(qiáng)度為I,則B環(huán)和C環(huán)內(nèi)感應(yīng)電流強(qiáng)度分別為( )

A. IB=I、IC=0 B. IB=I、IC=2I

C. IB=2I、IC=2I D. IB=2I、IC=0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A,B兩球在光滑水平面上沿同一直線運(yùn)動(dòng),A球動(dòng)量為PA=5kgm/s,B球動(dòng)量為PB=7kgm/s;當(dāng)A球追上B球時(shí)發(fā)生碰撞,則碰后A、B兩球的動(dòng)量可能是()

A. pA=3kgm/s、pB=9kgm/s B. pA=6kgm/s、pB=6kgm/s

C. pA=﹣2kgm/s、pB=14kgm/s D. pA=﹣5kgm/s、pB=17kgm/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(17分)如圖所示,水平軌道左端與長L=1.25m的水平傳送帶相接,傳送帶逆時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)的速度v0=1m/s。輕彈簧右端固定在光滑水平軌道上,彈簧處于自然狀態(tài).現(xiàn)用質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn))將彈簧壓縮后由靜止釋放,到達(dá)水平傳送帶左端B點(diǎn)后,立即沿切線進(jìn)入豎直固定的光滑半圓軌道最高點(diǎn)并恰好做圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)圓周最低點(diǎn)C后滑上質(zhì)量為M=0.9kg的長木板上.豎直半圓軌道的半徑R=0.4m,物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.8,物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.25,g取10m/s2。求:

(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB的大。

(2)彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢能EP;

(3)若長木板與水平地面間動(dòng)摩擦因數(shù)0.016≤μ3≤0.026,要使小物塊恰好不會(huì)從長木板上掉下,木板長度S的取值范圍是多少 (設(shè)最大靜動(dòng)摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 磁鐵和電流都能產(chǎn)生磁場 B. 磁感線從條形磁鐵的N極出發(fā),終止于S極

C. 磁感線是閉合曲線 D. 磁感線越密的地方,磁場越強(qiáng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】行星繞太陽公轉(zhuǎn)軌道是橢圓,冥王星公轉(zhuǎn)周期為T0,其近日點(diǎn)距太陽的距離為a,遠(yuǎn)日點(diǎn)距太陽的距離為b,半短軸的長度為c,如圖所示.若太陽的質(zhì)量為M,萬有引力常數(shù)為G,忽略其它行星對(duì)它的影響,則: ( )

A. 冥王星從B→C→D的過程中,速率逐漸變小

B. 冥王星從A→B→C的過程中,萬有引力對(duì)它做負(fù)功

C. 冥王星從A→B所用的時(shí)間等于

D. 冥王星在B點(diǎn)的加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平方向的勻強(qiáng)電場中,用長為L不可伸長的絕緣細(xì)線拴住一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球1,線的上端固定于O點(diǎn),若在B點(diǎn)同一水平線上的左方距離為r處固定另一帶電小球2,小球1恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)拿走小球2后,小球1由靜止開始向上擺動(dòng),當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過120°角到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度恰好為零,此時(shí)OA恰好處于水平狀態(tài),設(shè)整個(gè)過程中細(xì)線始終處于拉直狀態(tài),靜電力常量為k,求:

(1)BA兩點(diǎn)間的電勢差U;

(2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大小;

(3)小球2的帶電量Q。

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