【題目】行星繞太陽公轉(zhuǎn)軌道是橢圓，冥王星公轉(zhuǎn)周期為T0，其近日點距太陽的距離為a，遠(yuǎn)日點距太陽的距離為b，半短軸的長度為c，如圖所示．若太陽的質(zhì)量為M，萬有引力常數(shù)為G，忽略其它行星對它的影響，則： （ ）

A. 冥王星從B→C→D的過程中，速率逐漸變小

B. 冥王星從A→B→C的過程中，萬有引力對它做負(fù)功

C. 冥王星從A→B所用的時間等于

D. 冥王星在B點的加速度為

【答案】BD

【解析】試題分析：根據(jù)開普勒第二定律，可知冥王星從B→C→D的過程中，冥王星與太陽的距離先增大后減小，速率先減小后增大，故A錯誤；冥王星從A→B→C的過程中，萬有引力方向與速度方向成鈍角，萬有引力對它一直做負(fù)功，故B正確；冥王星從A→C的過程中，所用的時間等于是0.5T0，由于冥王星從A→B→C的過程中，速率逐漸變小，但A→B與B→C兩段路程相等，所以冥王星從A→C的過程中，所用的時間小于是0.25T0，故C錯誤；太陽到B點的距離，萬有引力充當(dāng)向心力：，可知冥王星在B點的加速度，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由牛頓第一定律可知（ ）

A. 放在太空中的物體將失去慣性

B. 力停止作用后，物體的運動就不能維持

C. 物體做變速運動時，一定有外力作用

D. 力是改變物體慣性的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50 Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg．實驗步驟如下：A．按照圖示的裝置安裝儀器；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．接通電源開關(guān)，然后釋放重物，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上打出的某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.

按實驗要求正確地操作并選出紙帶進(jìn)行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02 s）。

（1）上述步驟中沒有必要進(jìn)行的的步驟是 ；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是

（2）紙帶的________(左、右)端與重物相連；

（3）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度VB= m/s；（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep =______________J，此過程中物體動能的增加量△Ek =_____________J；（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（5）實驗的結(jié)論是 ．

（6）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以v2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根金屬絲彎成一光滑半圓形軌道，豎直固定在地面上，其圓心為O、半徑為R．軌道正上方離地h處固定一水平長直光滑桿，桿與軌道在同一豎直平面內(nèi)，桿上P點處固定一定滑輪，P點位于O點正上方．A、B是質(zhì)量均為m的小環(huán)，A套在桿上，B套在軌道上，一條不可伸長的細(xì)繩繞過定滑輪連接兩環(huán)．兩環(huán)均可看做質(zhì)點，且不計滑輪大小與質(zhì)量．現(xiàn)在A環(huán)上施加一個水平向右的力F，使B環(huán)從地面由靜止沿軌道上升．則： （ ）

A．緩慢提升B環(huán)至D點，F(xiàn)一直減小

B．A環(huán)動能的增加等于B環(huán)機(jī)械能的減少

C．B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時，sin∠OPB＝

D．若F為恒力，且作用足夠長時間，B環(huán)可能會經(jīng)過D點之后將會沿半圓形軌道運動至右側(cè)最低點，然后沿軌道返回左側(cè)最低點，之后將重復(fù)運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點�，F(xiàn)將A無初速釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2 m；A和B的質(zhì)量相等；A和B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）碰撞前瞬間A的速率v；

（2）碰撞后瞬間A和B整體的速率v′；

（3）A和B整體在桌面上滑動的距離l。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場.在邊長為2R的正方形區(qū)域里也有勻強(qiáng)磁場，兩個磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同.兩個相同的帶電粒子以相同的速率分別從M、N兩點射入勻強(qiáng)磁場.在M點射入的帶電粒子，其速度方向指向圓心;在N點射入的帶電粒子，速度方向與邊界垂直，且N點為正方形邊長的中點，則下列說法錯誤的是(　　)

A. 帶電粒子在磁場中飛行的時間可能相同

B. 從M點射入的帶電粒子可能先飛出磁場

C. 從N點射入的帶電粒子可能先飛出磁場

D. 從N點射入的帶電粒子不可能比從M點射入的帶電粒子先飛出磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點沿x軸做直線運動，其v－t圖象如圖所示，曲線為一半圓，關(guān)于物體的運動說法正確的是（ ）

A. 物體在第4s時刻回到了出發(fā)點

B. 物體在2s時有最大的加速度

C. 物體在0~2內(nèi)的平均速度大于1m/s

D. 物體在0~4s內(nèi)的平均速度大小為6.28m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機(jī)上，經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移一時間(s- t)圖像和速率一時間( v- t)圖像．整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h.

(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如題b圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a = m/s2（保留一位有效數(shù)字），摩擦力對滑塊A運動的影響 （選填“A、明顯，不可忽略”或“B.不明顯，可忽略，’）

(2)此裝置還可用來測量重力加速度g.實驗時保持斜面的長度為l不變，通過改變h的大小，測出對應(yīng)的加速度a，然后做出a-h圖像(a為縱軸，h為橫軸），圖像中的圖線是一條傾斜的直線，為求出重力加速度g需要從圖像中找出＿ ．

A.圖線與a軸截距a0 B.圖線與h軸截距b0

C.圖線的斜率k D.圖線與坐標(biāo)軸所夾面積S

則重力加速度g＝ （用題中和選項中給出的字母表示）．

(3)若實驗測得車＝0.6，且將氣墊導(dǎo)軌換成長木板，滑塊A換成滑塊A，若滑塊A與長木板間的動摩擦因數(shù)恒定，給滑塊A一沿滑板向上的初速度，A的s-t圖線如題c圖．通過圖線可求得滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)= （結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）.平板車在水平拉力控制作用下，始終以的恒定速度水平向右運動，若在車最右端放一相對地面初速度為零、可視為質(zhì)點的物體， 則經(jīng)過1s后物體恰好到達(dá)車的正中央，已知車與物體間的動摩擦因數(shù)，車與地面間的動摩擦因數(shù)是0.2，。問：

（1）平板車的總長

（2）最終能否從平板車上滑落

（3）若平板車，質(zhì)量為，當(dāng)放在靜止的上恰好相對滑行時，拉力的大小

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