【題目】行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道是橢圓，冥王星公轉(zhuǎn)周期為T0，其近日點(diǎn)距太陽(yáng)的距離為a，遠(yuǎn)日點(diǎn)距太陽(yáng)的距離為b，半短軸的長(zhǎng)度為c，如圖所示．若太陽(yáng)的質(zhì)量為M，萬(wàn)有引力常數(shù)為G，忽略其它行星對(duì)它的影響，則： （ ）

A. 冥王星從B→C→D的過(guò)程中，速率逐漸變小

B. 冥王星從A→B→C的過(guò)程中，萬(wàn)有引力對(duì)它做負(fù)功

C. 冥王星從A→B所用的時(shí)間等于

D. 冥王星在B點(diǎn)的加速度為

【答案】BD

【解析】試題分析：根據(jù)開(kāi)普勒第二定律，可知冥王星從B→C→D的過(guò)程中，冥王星與太陽(yáng)的距離先增大后減小，速率先減小后增大，故A錯(cuò)誤；冥王星從A→B→C的過(guò)程中，萬(wàn)有引力方向與速度方向成鈍角，萬(wàn)有引力對(duì)它一直做負(fù)功，故B正確；冥王星從A→C的過(guò)程中，所用的時(shí)間等于是0.5T0，由于冥王星從A→B→C的過(guò)程中，速率逐漸變小，但A→B與B→C兩段路程相等，所以冥王星從A→C的過(guò)程中，所用的時(shí)間小于是0.25T0，故C錯(cuò)誤；太陽(yáng)到B點(diǎn)的距離，萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力：，可知冥王星在B點(diǎn)的加速度，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由牛頓第一定律可知（ ）

A. 放在太空中的物體將失去慣性

B. 力停止作用后，物體的運(yùn)動(dòng)就不能維持

C. 物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定有外力作用

D. 力是改變物體慣性的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2，測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．按照?qǐng)D示的裝置安裝儀器；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；

D．接通電源開(kāi)關(guān)，然后釋放重物，打出一條紙帶；

E．測(cè)量紙帶上打出的某些點(diǎn)之間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.

按實(shí)驗(yàn)要求正確地操作并選出紙帶進(jìn)行測(cè)量，量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s）。

（1）上述步驟中沒(méi)有必要進(jìn)行的的步驟是 ；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是

（2）紙帶的________(左、右)端與重物相連；

（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度VB= m/s；（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量是△Ep =______________J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek =_____________J；（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（5）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ．

（6）若測(cè)出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h，則以v2/2為縱軸、以h為橫軸畫(huà)出的圖象是下圖中的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根金屬絲彎成一光滑半圓形軌道，豎直固定在地面上，其圓心為O、半徑為R．軌道正上方離地h處固定一水平長(zhǎng)直光滑桿，桿與軌道在同一豎直平面內(nèi)，桿上P點(diǎn)處固定一定滑輪，P點(diǎn)位于O點(diǎn)正上方．A、B是質(zhì)量均為m的小環(huán)，A套在桿上，B套在軌道上，一條不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪連接兩環(huán)．兩環(huán)均可看做質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小與質(zhì)量．現(xiàn)在A環(huán)上施加一個(gè)水平向右的力F，使B環(huán)從地面由靜止沿軌道上升．則： （ ）

A．緩慢提升B環(huán)至D點(diǎn)，F(xiàn)一直減小

B．A環(huán)動(dòng)能的增加等于B環(huán)機(jī)械能的減少

C．B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時(shí)，sin∠OPB＝

D．若F為恒力，且作用足夠長(zhǎng)時(shí)間，B環(huán)可能會(huì)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)之后將會(huì)沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng)至右側(cè)最低點(diǎn)，然后沿軌道返回左側(cè)最低點(diǎn)，之后將重復(fù)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。現(xiàn)將A無(wú)初速釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體，并沿桌面滑動(dòng)。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2 m；A和B的質(zhì)量相等；A和B整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）碰撞前瞬間A的速率v；

（2）碰撞后瞬間A和B整體的速率v′；

（3）A和B整體在桌面上滑動(dòng)的距離l。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng).在邊長(zhǎng)為2R的正方形區(qū)域里也有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩個(gè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同.兩個(gè)相同的帶電粒子以相同的速率分別從M、N兩點(diǎn)射入勻強(qiáng)磁場(chǎng).在M點(diǎn)射入的帶電粒子，其速度方向指向圓心;在N點(diǎn)射入的帶電粒子，速度方向與邊界垂直，且N點(diǎn)為正方形邊長(zhǎng)的中點(diǎn)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 帶電粒子在磁場(chǎng)中飛行的時(shí)間可能相同

B. 從M點(diǎn)射入的帶電粒子可能先飛出磁場(chǎng)

C. 從N點(diǎn)射入的帶電粒子可能先飛出磁場(chǎng)

D. 從N點(diǎn)射入的帶電粒子不可能比從M點(diǎn)射入的帶電粒子先飛出磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)，其v－t圖象如圖所示，曲線為一半圓，關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體在第4s時(shí)刻回到了出發(fā)點(diǎn)

B. 物體在2s時(shí)有最大的加速度

C. 物體在0~2內(nèi)的平均速度大于1m/s

D. 物體在0~4s內(nèi)的平均速度大小為6.28m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移一時(shí)間(s- t)圖像和速率一時(shí)間( v- t)圖像．整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長(zhǎng)度為l、高度為h.

(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如題b圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a = m/s2（保留一位有效數(shù)字），摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響 （選填“A、明顯，不可忽略”或“B.不明顯，可忽略，’）

(2)此裝置還可用來(lái)測(cè)量重力加速度g.實(shí)驗(yàn)時(shí)保持斜面的長(zhǎng)度為l不變，通過(guò)改變h的大小，測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a，然后做出a-h圖像(a為縱軸，h為橫軸），圖像中的圖線是一條傾斜的直線，為求出重力加速度g需要從圖像中找出＿ ．

A.圖線與a軸截距a0 B.圖線與h軸截距b0

C.圖線的斜率k D.圖線與坐標(biāo)軸所夾面積S

則重力加速度g＝ （用題中和選項(xiàng)中給出的字母表示）．

(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得車＝0.6，且將氣墊導(dǎo)軌換成長(zhǎng)木板，滑塊A換成滑塊A，若滑塊A與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定，給滑塊A一沿滑板向上的初速度，A的s-t圖線如題c圖．通過(guò)圖線可求得滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)= （結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（16分）.平板車在水平拉力控制作用下，始終以的恒定速度水平向右運(yùn)動(dòng)，若在車最右端放一相對(duì)地面初速度為零、可視為質(zhì)點(diǎn)的物體， 則經(jīng)過(guò)1s后物體恰好到達(dá)車的正中央，已知車與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)，車與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2，。問(wèn)：

（1）平板車的總長(zhǎng)

（2）最終能否從平板車上滑落

（3）若平板車，質(zhì)量為，當(dāng)放在靜止的上恰好相對(duì)滑行時(shí)，拉力的大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案