4.如圖所示,物體從光滑斜面的頂端A點(diǎn)由靜止開始勻加速下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙的水平面(設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變),在水平面上勻減速運(yùn)動(dòng),最后停在C點(diǎn),每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù):
t(s)00.20.40.81.0
v(m•s-101.02.01.20.8
求:(1)勻加速階段的加速度大小a1及勻減速階段的加速度大小a2;
(2)從開始運(yùn)動(dòng)到C所用的總時(shí)間;
(3)滑塊在0.6s末的速度大。

分析 (1)根據(jù)速度時(shí)間公式求出勻加速和勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小.
(2)根據(jù)1.0s時(shí)的速度,結(jié)合速度時(shí)間公式求出繼續(xù)勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,從而得出總時(shí)間.
(3)根據(jù)速度時(shí)間公式求出B點(diǎn)的速度以及運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間,確定0.6s末所處的位置,再結(jié)合速度時(shí)間公式求出速度的大小.

解答 解:(1)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小${a}_{1}=\frac{△v}{△t}=\frac{1}{0.2}m/{s}^{2}=5m/{s}^{2}$,
勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小${a}_{2}=\frac{△v}{△t}=\frac{0.4}{0.2}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$,
(2)從1.0s時(shí)刻開始,勻減速直線運(yùn)動(dòng)到零所需的時(shí)間$t′=\frac{0-0.8}{-2}s=0.4s$,
則運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t=1.0+0.4s=1.4s.
(3)設(shè)B點(diǎn)的速度為v,t時(shí)刻到達(dá)B點(diǎn),
則有:v=2.0+a1(t-0.4)=1.2+a2(0.8-t),
解得t=0.4s,則B點(diǎn)的速度為2.0m/s,
可知0.6s末的速度v′=v-a2t″=2-2×0.2m/s=1.6m/s.
答:(1)勻加速階段的加速度大小為5m/s2、勻減速階段的加速度大小為2m/s2;
(2)從開始運(yùn)動(dòng)到C所用的總時(shí)間為1.4s;
(3)滑塊在0.6s末的速度大小為1.6m/s.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式,并能靈活運(yùn)用,對(duì)于第三問(wèn),求出到達(dá)B點(diǎn)的速度和時(shí)間是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)電容器的單位及換算正確的是(  )
A.1法=10-3微法B.1法=10-6皮法
C.電容的國(guó)際單位是法拉D.電容的國(guó)際單位是庫(kù)倫

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,某同學(xué)使用如圖氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器M通過(guò)G1、G2光電門時(shí),光束被滑行器M上的擋光片遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,兩光電門中心間的距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m,細(xì)繩不可伸長(zhǎng)且其質(zhì)量可以忽略,重力加速度為g.該同學(xué)想在水平的氣墊導(dǎo)軌上,只利用以上儀器,在滑行器通過(guò)G1、G2光電門的過(guò)程中驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺母,使氣墊導(dǎo)軌水平.請(qǐng)?jiān)谝韵驴瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)要求;在不增加其他測(cè)量器材的情況下,調(diào)水平的步驟是:取下?tīng)恳来am,接通氣墊導(dǎo)軌裝置的電源,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌下面的螺母,若滑行器M放在氣墊導(dǎo)軌上的任意位置都能靜止,或者輕推滑行器M分別通過(guò)光電門G1、G2的時(shí)間相等,則導(dǎo)軌水平.
(2)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,若表達(dá)式mgx=$\frac{1}{2}(m+M)((\frac{D}{△{t}_{2}})^{2}-(\frac{D}{△{t}_{1}})^{2})$(用M、g、m、△t1、△t2、D、x表示)在誤差允許的范圍內(nèi)成立,則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
(3)當(dāng)氣墊導(dǎo)軌調(diào)水平后,下列選項(xiàng)中不必要的是D.
A.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,擋光片的寬度D應(yīng)該盡可能的小
B.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,光電門G1、G2的間距x應(yīng)該盡可能大
C.用來(lái)牽引滑行器M的細(xì)繩應(yīng)該與導(dǎo)軌平行
D.砝碼的質(zhì)量m應(yīng)該遠(yuǎn)小于滑行器的總質(zhì)量M.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.2011年7月2日下午,在杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,樓下30歲的吳菊萍女士奮不顧身地沖過(guò)去用用雙手接住了孩子,其手臂骨折,受傷較重,被網(wǎng)友稱為最美媽媽,接抱墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)了海內(nèi)外的集體感動(dòng),吳菊萍不計(jì)后果的愛(ài)心托舉,不僅給墜樓女童妞妞帶來(lái)了希望,激發(fā)著全社會(huì)的向善力量,設(shè)女童從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速掉下,吳菊萍迅速由靜止沖向女童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住女童.已知吳菊萍到樓底的距離為18m,為確保安全能穩(wěn)妥接住女童,吳菊萍將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接女童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊,不計(jì)空氣阻力,將女童和吳菊萍都看做質(zhì)點(diǎn),設(shè)吳菊萍奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng),g取10m/s2
(1)吳菊萍至少用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若吳菊萍在加速或減速的加速度大小相等,且最大速度不超過(guò)9m/s,求吳菊萍奔跑時(shí)加速度需滿足什么條件?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于路和位移,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)通過(guò)路程不為零,其位移也一定不為零
B.質(zhì)點(diǎn)通過(guò)位移不為零,其路程也一定不為零
C.幾個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的路程相同時(shí),它們的位移也一定相同
D.在某一段時(shí)間內(nèi)物體的位移為零,則該物體一定是靜止的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的v一t圖象.下列表述正確的是(  )
A.甲、乙的速度方向相反B.0一ls內(nèi)甲和乙的位移相等
C.甲和乙的加速度方向相同D.甲的加速度比乙的大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列敘述正確的是( 。
A.電荷不能夠創(chuàng)造,但可以消滅
B.一個(gè)物體帶1.6×10-9C的負(fù)電荷,這是它失去了1.0×1010個(gè)電子的緣故
C.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
D.電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)越大,則同一電荷在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.一物體由靜止開始向東做直線運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示,取開始向東運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍?br />求:(1)第1s末物體速度和位移
(2)物體在第2s內(nèi)做什么運(yùn)動(dòng)?方向如何?
(3)第2s末物體的速度和位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.它首先是由法拉第完成的
B.他證明了運(yùn)動(dòng)的磁針能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.它揭示了電與磁之間存在相互作用
D.以上說(shuō)法都對(duì)

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