【題目】在經(jīng)典力學的直接影響下，英國的霍布斯和洛克建立和發(fā)展了機械唯物主義哲學，并由于其強大的影響力，使得唯物論從宗教神學那里爭得了發(fā)言權(quán)�！辈牧弦庠谡f明

A. 哲學從宗教神學中解放出來

B. 自然就科學和社會科學密切相關(guān)

C. 經(jīng)典力學深刻影響了哲學的發(fā)展

D. 近代科學革命的發(fā)展速度較快

【答案】C

【解析】從材料“在經(jīng)典力學的直接影響下，英國的霍布斯和洛克建立和發(fā)展了機械唯物主義哲學”中可以分析出，經(jīng)典力學對哲學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，故C項正確；A項是文藝復興運動的影響，排除；材料強調(diào)的是經(jīng)典力學與哲學之間的關(guān)系，沒有體現(xiàn)出BD項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手搖發(fā)電機產(chǎn)生的正弦交流電經(jīng)變壓器給燈泡L供電，其電路如圖.當線圈以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，電壓表示數(shù)為U，燈泡正常發(fā)光.已知發(fā)電機線圈的電阻為r，燈泡正常發(fā)光時的電阻為R，其它電阻可忽略，變壓器原線圈與副線圈的匝數(shù)比為k，變壓器可視為理想變壓器.則( )

A.燈泡的額定電壓為

B.燈泡的額定功率為

C.發(fā)電機的線圈中產(chǎn)生的電動勢最大值為U

D.從中性面開始計時，原線圈輸入電壓的瞬時值表達式為u＝Usinωt

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不倒翁之所以“不倒”，是因為它的重心設計巧妙，下列說法中正確的是(　　)

A. 重心在不倒翁的幾何中心上

B. 不倒翁的重心很高

C. 不倒翁的重心很低

D. 不倒翁的重心不在物體上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動，b處于地面附近近地軌道上正常運動，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，各衛(wèi)星排列位置如圖所示。則下列說法不正確的是（ ）

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. c在4h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

C. b在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長最長

D. d的運動周期有可能是23h

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水面下同一深處有兩個點光源P、Q，能發(fā)出不同顏色的光。當它們發(fā)光時，在水面上看到P光照亮的水面區(qū)域大于Q光，以下說法正確的是（ ）

A. P光的頻率大于Q光

B. P光在真空中傳播的波長大于Q光在真空中傳播的波長

C. P光在水中的傳播速度小于Q光

D. 讓P光和Q光通過同一雙縫干涉裝置，P光條紋間的距離小于Q光

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在注滿水的游泳池的池底有一點光源A，它到池邊的水平距離為。從點光源A射向池邊的光線AB與豎直方向的夾角恰好等于全反射的臨界角，水的折射率為。

(1)求池內(nèi)的水深；

(2)一救生員坐在離池邊不遠處的高凳上，他的眼睛到池面的高度為。當他看到正前下方的點光源A時，他的眼睛所接受的光線與豎直方向的夾角恰好為。求救生員的眼睛到池邊的水平距離（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是(　　)

A. 學校作息時間表上的“學生上第1節(jié)的時間為8:00是指時間間隔

B. 火車站公布的旅客列車運行表是時刻表

C. 體育老師用秒表記錄同學完成百米短跑的記錄值是時間間隔

D. “神舟七號”繞地球飛行14周，耗時21時23分鐘是時刻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖所示。一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動。下圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計

數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz。

（1）實驗中，除電火花打點計時器（含紙帶、墨粉紙）、小車、平板、導線、細線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_____________。（填選項代號）

A．電壓為4～6V的50Hz交流電源
B．電壓為220V的50Hz交流電源

C．刻度尺
D．停表
E．天平
F．重錘

（2）該同學進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是_______

A．將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路

B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼

D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源

（3）根據(jù)紙帶可以計算各點的瞬時速度及小車加速度，現(xiàn)計算第2點的瞬時速度：

=________m/s， 小車的加速度為=___________m/s2。(結(jié)果取三位有效數(shù)字)

（4）另一同學利用如圖2所示的裝置測定導軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的遮光板．滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計（圖中未畫出）記錄了遮光板通過第一個光電門A的時間為△t1，則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA=______．若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB，兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊的加速度表達式為α=______．(用題中字母表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速直線運動．他設計的裝置如圖甲所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz，長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力．

（1）(多選)若已測得打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點間距(已標在圖上)．A為運動的起點，則應選________段來計算A碰前的速度．應選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

（2）(多選)已測得小車A的質(zhì)量m1＝0.4 kg，小車B的質(zhì)量為m2＝0.2 kg，則碰前兩小車的總動量為________ kg·m/s，碰后兩小車的總動量為________ kg·m/s.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案