9．關(guān)于小孩蕩秋千，有下列說(shuō)法，這些說(shuō)法正確的是（　�。�
A．重一些的孩子蕩秋千，它擺動(dòng)的頻率會(huì)更大
B．孩子在秋千達(dá)到最低處有失重的感覺(jué)
C．拉繩被磨損了的秋千，繩子最容易在最低點(diǎn)斷
D．這一過(guò)程是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

分析 小孩蕩秋千，不計(jì)空氣阻力的影響，類似于單擺，由單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$，其周期與小孩的質(zhì)量無(wú)關(guān)，即可知頻率與小孩的質(zhì)量也無(wú)關(guān)．在秋千達(dá)到最低處時(shí)小孩有超重的感覺(jué)．當(dāng)秋千擺到最低點(diǎn)時(shí)，繩子受到的拉力最大，最容易斷．只有擺角很小情況下，此過(guò)程才近似看成簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、小孩蕩秋千，不計(jì)空氣阻力的影響，類似于單擺，由單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$，其周期與小孩的質(zhì)量無(wú)關(guān)，則知頻率與小孩的質(zhì)量也無(wú)關(guān)．故A錯(cuò)誤．
B、在秋千達(dá)到最低處時(shí)，小孩的加速度豎直向上，則小孩有超重的感覺(jué)．故B錯(cuò)誤．
C、當(dāng)秋千擺到最低點(diǎn)時(shí)，小孩的速度最大，繩子受到的拉力最大，最容易斷．故C正確．
D、只有擺角很小情況下，此過(guò)程才近似看成簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)．故這一過(guò)程不一定是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題實(shí)質(zhì)是單擺類型，掌握單擺的周期公式、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的條件、超重和失重的條件等，就能輕松解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖在水平力F的作用下，重為G的物體沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體所受摩擦力大小為（　　）
A．$\frac{μ}{F}$B．μ（F+G）C．GD．μG

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲為“探究加速度與力、質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)”裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示．
（1）平衡小車所受的阻力：小車左端不連接盤和重物，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間距相等的點(diǎn)．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，為了保證小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中重物的質(zhì)量m應(yīng)滿足的條件是小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量．
（3）設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2{（5△t）}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．在四川汶川的抗震救災(zāi)中，我國(guó)自主研制的“北斗一號(hào)”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，在抗震救災(zāi)中發(fā)揮了巨大作用．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”，具有導(dǎo)航、定位等功能．“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作星均繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，某時(shí)刻2顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置（如圖所示）．若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行，地球表面處的重力加速度為g，地球半 徑為R，不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力．則以下判斷中正確的是（　�。�
A．這2顆衛(wèi)星的加速度大小相等，均為$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$
B．這2顆衛(wèi)星所受到的引力大小相等
C．衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2
D．衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B所需的時(shí)間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，光滑半球體固定在水平面內(nèi)，在該半球體內(nèi)靜止一小球，現(xiàn)沿圓弧方向施加推力F，使小球由最低點(diǎn)沿圓弧緩慢向上移動(dòng)在小球沿圓弧向上緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．推F力先增大再減小B．推力F先減小再增大
C．半球體對(duì)小球的支持力逐漸增大D．半球體對(duì)小球的支持力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．圖示為歐姆表測(cè)某一電阻時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的位置，此時(shí)選擇開(kāi)關(guān)撥在R×1k檔，指針恰好指在100與500之間的中間位置，則被測(cè)電阻比較準(zhǔn)確的值在下列四個(gè)數(shù)據(jù)中應(yīng)為B．
A．25KΩ     B．200KΩ     C．300KΩ    D．400KΩ
為了使測(cè)得的阻值更精確些，需要把選擇開(kāi)關(guān)撥到R×10k檔，并且重新進(jìn)行歐姆調(diào)零再測(cè)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中備有如下器材
A．干電池1節(jié)B．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）C．滑動(dòng)變阻器（0～1kΩ）
D．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約為20kΩ） E．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻RA=0.2Ω）
F．電流表（0～3A，內(nèi)阻約為0.01Ω）          G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）為的減小實(shí)驗(yàn)誤差和方便操作，選擇如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選B，電流表應(yīng)選E．（只填器材前的序號(hào)）
（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)的電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫(huà)出的U-I圖象乙如下圖所示，由圖象可得電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)電阻為1.0Ω．（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)=4m的水平傳送帶以v0=6m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)有一半徑為R1=0.8m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧，圓弧底部與皮帶在同一水平線上，右側(cè)有一半徑為R2=0.8m的半圓光滑細(xì)管，圓管上端口下部正好緊鄰皮帶且與皮帶在同一水平線上．光滑水平地面上緊靠關(guān)口有一長(zhǎng)度為L(zhǎng)1=9m，質(zhì)量M=6kg的木板，木板上端正好與關(guān)口底部在同一水平線上，木板的左方有一足夠長(zhǎng)的臺(tái)階，其高度正好與木板相同，木板左側(cè)與臺(tái)階距離為L(zhǎng)2=1M，當(dāng)木板與臺(tái)階碰撞時(shí)立即被黏住速度變?yōu)榱悖F(xiàn)將一質(zhì)量為m=2kg的物塊從$\frac{1}{4}$圓弧的頂部A由靜止釋放，已知皮帶與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3，物塊與臺(tái)階表面的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ2=0.3，g=10m/s2，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，圓管粗細(xì)不計(jì)，試求：
（1）物塊剛滑入圓管頂部C處的速度大�。�
（2）物塊滑到回圓管底部D處對(duì)底部的壓力．
（3）判斷物塊最終停在何處．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．物體沿直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體在第1S末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變
B．物體在第2～3S內(nèi)和第6～7S內(nèi)的加速度相同
C．物體的加速度大小始終不變
D．物體在第2S末返回出發(fā)點(diǎn)，然后向反方向運(yùn)動(dòng)

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