如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的，且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是

A.3個   B.4個   C.5個   D.6個

BC

解析試題分析：對B進(jìn)行受力分析可知，B受重力，物體A對B的壓力，斜面對B的支持力，A對B向左的摩擦力，如果這個摩擦力恰好適當(dāng)，斜面可能就對B沒有摩擦力，如果這個摩擦力過小或過大，斜面就對B有沿斜面向上或向下的摩擦力，因此B可能受4個力也可能受5個力作用，B、C正確，A、D錯誤。
考點：共點力平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用一清繩將小球P系于光滑墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示。P、Q均處
于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（   ）

A．Q受到3個力
B．P物體受4個力
C．若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大
D．若繩子變短，繩子的拉力將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在水平桌面上疊放著木塊P和Q，用水平力F推Q，使P、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動，如圖所示，以下說法中正確的是

A．P受3個力，Q受6個力
B．P受4個力，Q受6個力
C．P受2個力，Q受5個力
D．P受2個力，Q受4個力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b，三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直面上，現(xiàn)用豎直向上的作用力F，推動木塊與鐵塊一起向上勻速運動，運動過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止，下面說法正確的是

A．木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力
B．木塊與豎直墻面間一定存在水平彈力
C．木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力
D．豎直向上的作用力F大小一定等于鐵塊與木塊的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ；則下列說法中正確的是

A．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為
B．球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ
C．風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變
D．桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，小球A重力大小為G，上端被豎直輕線懸掛于O點，下端與桌面接觸，設(shè)線對小球的拉力為T，桌面對小球的支持力為N，關(guān)于小球A靜止時，G、T、N大小關(guān)系可能正確的是：（     ）

A．T＝0，N＝GB．T＝G，N＝0
C．T＋N＝GD．T－N＝G

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們間的距離稍微增大一些后固定．將該圓柱形工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推該工件，則下列說法中正確的是（ ）

A．該工件仍可能向右勻速運動
B．該工件P可能向右加速運動
C．AB棍受到的摩擦力一定大于F/2
D．AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著。已知mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°．那么下列說法中正確的是(    )

A．彈簧的彈力不變
B．物體A對斜面的壓力將減小
C．物體A受到的靜摩擦力將減小
D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相同且分布均勻的兩個圓柱體a、b靠在一起，表面光滑，重力均為G，其中b的下一半剛好固定在水平面MN的下方，上邊露出另一半，a靜止在平面上，現(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F，緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端，對圓柱體a的移動過程分析，應(yīng)有

A．拉力F先增大后減小，最大值是G
B．開始時拉力F最大為G，以后逐漸減小為0
C．a(chǎn)、b間壓力由0逐漸增大，最大為G
D．a(chǎn)、b間的壓力開始最大為G，而后逐漸減小到G

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同步練習(xí)冊答案