精英家教網(wǎng)如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點a與桌面相切.一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦.則( 。
分析:AB兩個小球用繩子連在一起,說明沿繩子方向的速度是一樣的,而在m1滑下去一段過程以后,此時的繩子與圓的切線是不重合,所以速度不等,重力的功率就是P=mgv,
分析豎直方向速度的變化情況求解,若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,此時兩小球速度均為零,根據(jù)動能定理求解質(zhì)量關(guān)系.
解答:解:A、m1由C點下滑到a點的過程中,沿繩子方向的速度是一樣的,在m1滑下去一段過程以后,此時的繩子與圓的切線是不重合,而是類似于圓的一根弦線而存在,
所以此時兩個物體的速度必然不相同的,故A錯誤;
B、重力的功率就是P=mgv,這里的v是指豎直的分速度,一開始m1是由靜止釋放的,所以m1一開始的豎直速度也必然為零,最后運動到A點的時候,由于此時的切線是水平的,所以此時的豎直速度也是零但是在這個c下滑到a的過程當(dāng)中是肯定有豎直分速度的,所以相當(dāng)于豎直速度是從無到有再到無的一個過程,也就是一個先變大后變小的過程,所以這里重力功率mgv也是先增大后減小的過程,故B正確;
C、若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,此時兩小球速度均為零,根據(jù)動能定理得:
m1gR(1-cos60°)=m2gR,
解得:m1=2m2
故C正確,D錯誤
故選BC
點評:本題解題的關(guān)鍵是對兩個小球運動情況的分析,知道小球做什么運動,并能結(jié)合動能定理、幾何關(guān)系解題,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?徐匯區(qū)一模)如圖所示,圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OC與OA的夾角為60°,軌道最低點A與桌面相切.一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊,開始時m1位于C點,然后從靜止釋放.則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?龍江縣二模)如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點a與桌面相切.一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦.則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,圓心在O點,半徑為R=0.24m的圓弧形支架abc豎直固定在水平桌面上,支架最低點a與桌面相切,最高點c與O點的連線Oc與Oa夾角為60°.一輕繩兩端系著質(zhì)量分別為m1和m2的小球A和B(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧邊緣c的兩邊.開始時,A、B均靜止,A的位置與c點等高,不計一切摩擦,連線和水平桌面足夠長,g=10m/s2
(1)為使A能沿圓弧下滑到a點,m1與m2之間必須滿足什么關(guān)系?
(2)若m1=3m2,求A到達圓弧最低點a時,A的速度大。
(3)若m1=3m2,求B能上升的最大高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OC與OA的夾角為60°,軌道最低點A與桌面相切.一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球D、E(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊.開始時D位于C點,然后從靜止釋放.則( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案