13．關(guān)于元電荷的下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．所有帶電體的電荷量和元電荷沒(méi)有一定的數(shù)量關(guān)系
C．元電荷的數(shù)值通常取作e=-1.6×10-19 C
D．電荷量e的數(shù)值最早是由密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的

分析 元電荷又稱“基本電量”，在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號(hào)e表示，任何帶電體所帶電荷都等于元電荷或者是元電荷的整數(shù)倍．

解答 解：A、元電荷是指最小的電荷量，不是指質(zhì)子或者是電子，故A錯(cuò)誤；
B、帶電體的帶電量一定是元電荷的整數(shù)倍，故B錯(cuò)誤；
C、電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，元電荷的值通常取作e=1.60×10-19C，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 元電荷是帶電量的最小值，它本身不是電荷，所帶電量均是元電荷的整數(shù)倍．且知道電子的電量與元電荷的電量相等，同時(shí)讓學(xué)生明白電荷量最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點(diǎn)，細(xì)繩繞過(guò)光滑的輕小滑輪，重物懸掛于滑輪下，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若緩慢移動(dòng)細(xì)繩的端點(diǎn)，則繩中拉力大小的變化情況是（　�。�
A．只將繩的左端移向A′點(diǎn)，拉力變小B．只將繩的左端移向A′點(diǎn)，拉力不變
C．只將繩的右端移向B′點(diǎn)，拉力變小D．只將繩的右端移向B′點(diǎn)，拉力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用牛頓運(yùn)動(dòng)定律判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人走路時(shí)，地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力，所以人才能往前走
B．不論站著不動(dòng)，還是走動(dòng)過(guò)程，人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力，總是大小相等方向相反的
C．人站在沼澤地下陷時(shí)，人對(duì)沼澤地的壓力大于沼澤地對(duì)人的支持力
D．以卵擊石，石頭完好而雞蛋破了，說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在下列幾種情況中，甲、乙兩物體的動(dòng)能相等的是（　　）
A．甲的速度是乙的2倍，甲的質(zhì)量是乙的$\frac{1}{2}$
B．甲的質(zhì)量是乙的2倍，甲的速度是乙的$\frac{1}{2}$
C．甲的質(zhì)量是乙的$\frac{1}{2}$倍，甲的速度是乙的2倍
D．甲、乙質(zhì)量相等，速度大小也相等，但甲向東運(yùn)動(dòng)，乙向西運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．正電荷q僅在電場(chǎng)力作用下由M點(diǎn)向N點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度越來(lái)越小，那么可以斷定，它所在的電場(chǎng)是如圖中的（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源（選填“直流”或“交流”），它每隔0.02s打一次點(diǎn)．某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，用毫米刻度尺測(cè)量情況如圖所示，紙帶在B、D之間的平均速度為0.525m/s，C點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于0.525m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成
B．
盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
C．
用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變…，鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能
D．
普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線圈放在磁場(chǎng)中就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．閉合線圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙原來(lái)磁場(chǎng)的磁通量的變化
D．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是與原磁場(chǎng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．二極管具有單向?qū)щ娦�，現(xiàn)要測(cè)繪二極管正向通電時(shí)的伏安特性曲線．已知實(shí)驗(yàn)使用的二極管正向?qū)〞r(shí)允許通過(guò)的電流最大為5.0×10-2A．
（1）若二極管的標(biāo)識(shí)看不清了，我們首先用多用電表的電阻擋來(lái)判斷它的正、負(fù)極；當(dāng)將黑表筆接觸二極管左端、紅表筆接觸二極管右端時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較大，當(dāng)交換表筆再次測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)很�。纱丝膳袛喽䴓O管的左（填“左”或“右”）端為正極．
（2）為了描繪該二極管的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)探究中可選器材如下：
A．直流電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）；
B．滑動(dòng)變阻器（0一20Ω）；
C．電壓表（量程3 V，內(nèi)阻約30 KΩ ）
D．電壓表（量程15 V、內(nèi)阻約80 KΩ）；
E．電流表（量程50 mA，內(nèi)阻約50Ω）；
F．電流表（量程0.6 A、內(nèi)阻約1Ω）；
G．待測(cè)二極管；
H．導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)．
①為了提高測(cè)量精度，電壓表應(yīng)選用C，電流表應(yīng)選用E．（填序號(hào)字母）
②依據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出該二極管的伏安特性曲線如圖所示，我們將該二極管與阻值為62.5Ω的定值電阻串聯(lián)后接到電壓為2V的恒壓電源兩端，使二極管正向?qū)�，則二極管導(dǎo)通時(shí)的功率為0.012W．

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