A. | 位移大小相等 | B. | 平均速度相等 | C. | 速度變化相同 | D. | 運(yùn)動(dòng)方向相同 |
分析 速度圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”物體的位移大;勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$;速度變化量為△v=v-v0;速度的正負(fù)表示汽車的運(yùn)動(dòng)方向;根據(jù)這些知識(shí)即可分析選擇
解答 解:A、速度圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”物體的位移大小,由圖知,0~2s內(nèi)位移較大.故A錯(cuò)誤.
B、汽車在0~2s內(nèi)平均速度為$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$=$\frac{0+5}{2}$m/s=2.5m/s,汽車在2s~3s內(nèi)平均速度為$\overline{v}$=$\frac{5+0}{2}$m/s=2.5m/s.故B正確.
C、汽車在0~2s內(nèi)速度變化量△v=5m/s-0=5m/s,在2s~3s內(nèi)速度變化量為△v=0-5m/s=-5m/s,故速度變化量不同.故C錯(cuò)誤.
C、在0-3內(nèi)汽車一直沿正向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向不變,故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評 本題是速度圖象問題,關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$;“面積”等于位移、加速度等于斜率、速度變化量是矢量等知識(shí)進(jìn)行判斷.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3s}{2}$m/s2 | B. | $\frac{2s}{3}$m/s2 | C. | $\frac{s}{2}$m/s2 | D. | $\frac{s}{4}$m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由波爾理論可知,氫原子的核外電子從較高軌道躍遷到較低軌道時(shí),要輻射一定頻率的光子,同時(shí)電子動(dòng)能減小,電勢能增大 | |
B. | α粒子散射試驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一 | |
C. | 普朗克把能量子引入物理學(xué),正確地破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念 | |
D. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能越大,則這種金屬的逸出功越小 | |
E. | 在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~t1時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員及其裝備機(jī)械能守恒 | |
B. | t1~t2時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài) | |
C. | t1~t2時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
D. | t2~t4時(shí)間內(nèi)重力對運(yùn)動(dòng)員做的功等于他克服阻力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球第一次與地面碰撞后的最大速度為10m/s | |
B. | 小球與地面碰撞前后動(dòng)量守恒 | |
C. | 小球第一次與地面碰撞時(shí)機(jī)械能損失了15J | |
D. | 小球?qū)⒃趖=6s時(shí)與地面發(fā)生第四次碰撞 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)水波通過障礙物時(shí),若障礙的尺寸與波長差不多,或比波長大的多時(shí),將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 單擺在周期性外力作用下做受迫振動(dòng),其振動(dòng)周期與單擺的擺長無關(guān) | |
C. | 光纖通信的工作原理是全反射,光纖通信具有容量大、抗干擾性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn) | |
D. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),要在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 |
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