如圖，質(zhì)量為m的物塊始終靜止在傾角為θ的斜面上，則  

A．若斜面向左勻速移動(dòng)距離s，斜面對(duì)物塊做功mgsinθcosθs

B．若斜面向上勻速移動(dòng)距離s，斜面對(duì)物塊做功mgs

C．若斜面向左以加速度a勻加速移動(dòng)距離s，斜面對(duì)物塊不做功

D．若斜面向上以加速度a勻加速移動(dòng)距離s，斜面對(duì)物塊做功m（g＋a）s


【答案】BD

【解析】

A、若斜面向右勻速移動(dòng)，物體受力平衡，斜面對(duì)物體的作用力等于重力，故斜面對(duì)物體做功為零，故A錯(cuò)誤；

B、斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，物體受力平衡斜面對(duì)物體的作用力F=mg，則作用力做功，故B正確；

C、若斜面向左加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體對(duì)斜面的作用力可分解為向上的大小等于重力的支持力，水平方向上，則斜面對(duì)物體做功，故C錯(cuò)誤；

D、若斜面向上以加速度a加速移動(dòng)時(shí)，由牛頓第二定律可知，作用力，則斜面對(duì)物體做功，故D正確。

故選BD。

【考點(diǎn)】功；力的合成與分解


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在法拉第時(shí)代，下列驗(yàn)證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到感應(yīng)電流的是（　�。�

　

A．

將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化

　

B．

在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化

　

C．

將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流表的變化

　

D．

繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車從靜止開始沿平直公路做勻加速運(yùn)動(dòng)，所受阻力始終不變，在汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是(    )

   A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率保持不變

   B．在任意連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)，汽車的動(dòng)能變化相等

   C．在任意兩相等的位移內(nèi)，汽車的速度變化相等

   D．在任意兩相等的位移內(nèi)，汽車的動(dòng)能變化相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


圓弧軌道AB固定于地面上，半徑R=2m，所對(duì)圓心角為60°，其末端與逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶相切于B點(diǎn)，如圖所示，傳送帶長(zhǎng)L=2m，速度v=4m/s．一個(gè)質(zhì)量為m=0.1kg的滑塊從最高點(diǎn)A由靜止開始滑下并滑上水平傳送帶，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度vB=4m/s．（g取10m/s2），求：

（1）滑塊在圓弧AB上克服摩擦力做的功；

（2）若滑塊不從右端滑離傳送帶，滑塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ應(yīng)滿足什么條件？

（3）若傳送帶與滑塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，求滑塊從B點(diǎn)滑到離B點(diǎn)最遠(yuǎn)過程中產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：


起重機(jī)的鋼索將重物由地面吊到空中某個(gè)高度，其速度—時(shí)間圖象如圖所示，則鋼索拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象可能是圖中的哪一個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：


太陽系外行星大多不適宜人類居住，繞恒星“Glicsc581”運(yùn)行的行星“Gl-581c” 卻很值得我們期待。該行星的溫度在0℃到40℃之間，質(zhì)量是地球的6倍，直徑是地球的1.5倍、公轉(zhuǎn)周期為13個(gè)地球日�！癎licsc581”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的0.31倍。設(shè)該行星與地球均視為質(zhì)量分布均勻的球體，繞其中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則求

   (1)．如果人到了該行星，其體重是地球上的體重的多少倍？

   (2)．該行星與“Glicsc581”的距離是日地距離的多少倍？（結(jié)果不用整理到最簡(jiǎn)，可帶小數(shù)和根號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是

A.發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過程中，仍受重力作用

B.傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)

C.扣球時(shí)，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是相互的

D.攔網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)上跳下，他從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，則下列對(duì)他的運(yùn)動(dòng)情況分析正確的是（　�。�

A、0~10s加速度向下，10~15s加速度向上

B、0~10s、10~15s內(nèi)都在做加速度逐漸減小的變速運(yùn)動(dòng)

C、0~10s內(nèi)下落的距離大于100m

D、10s~15s內(nèi)下落的距離大于75m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對(duì)金箔．當(dāng)枕形導(dǎo)體的A端靠近一帶電導(dǎo)體C時(shí)(　　)

A．A端金箔張開，B端金箔閉合

B．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，A端金箔仍張開，B端金箔閉合

C．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，將手和C都移走，兩對(duì)金箔均張開

D．選項(xiàng)A中兩對(duì)金箔分別帶異種電荷，選項(xiàng)C中兩對(duì)金箔帶同種電荷

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