在學習物理知識的同時,還應當十分注意學習物理學研究問題的思想和方法,從一定意義上說,后一點甚至更重要.偉大的物理學家伽利略的研究方法對于后來的科學研究具有重大的啟蒙作用,至今仍然具有重要意義.請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程,判定下列哪個過程是伽利略的探究過程( )
A.猜想—問題—數(shù)學推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論
B.問題—猜想—實驗驗證—數(shù)學推理—合理外推—得出結(jié)論
C.問題—猜想—數(shù)學推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論
D.猜想—問題—實驗驗證—數(shù)學推理—合理外推—得出結(jié)論
科目:高中物理 來源: 題型:
在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下
計數(shù)點序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
計數(shù)點對應的時刻(s) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
通過計數(shù)點的速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
為了計算加速度,合理的方法是( )
A.根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度
B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量出其傾角,由公式a=tanα求出加速度
C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖線上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=Δv/Δt算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
長100m的列車通過長1 000m的隧道,列車剛進隧道時的速度是10m/s,完全出隧道時的速度是12m/s,求:
(1)列車過隧道時的加速度是多大?
(2)通過隧道所用的時間是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于自由落體運動,下列敘述中正確的是( )
A.某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間內(nèi)的初速度和末速度之和的一半
B.在任意相等時間內(nèi)的位移變化量相等
C.在任意時刻,速度的變化快慢相同
D.在任意相等時間內(nèi),速度的變化量相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了制止高樓住戶向窗子外隨意丟垃圾的陋習,有人提出如下設(shè)想:在底層住戶窗子上、下邊框安裝光電探測裝置,利用自由落體運動規(guī)律發(fā)現(xiàn)丟棄物件住戶的樓層高度.設(shè)底層住戶窗子上、下邊框之間的距離為0.8m,某日光電探測裝置檢測到一個下落物經(jīng)過該窗口的時間為0.025s,試估計丟物住戶的樓層高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
A物體重量是B物體重量的兩倍,A從H,B從2H高度同時開始自由下落(不計空氣阻力,下落時間大于1s)( )
A.落地前同一時刻B比A的速度大
B.1s末A、B速度相等
C.兩物體落地時速度相同
D.下落1m所需時間相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50 Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:SA=16.6 mm、SB=126.5 mm、SD=624.5 mm.
若無法再做實驗,可由以上信息推知:
(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s;
(2)打C點時物體的速度大小為________m/s(取2位有效數(shù)字);
(3)物體的加速度大小為____________(用SA、SB、SD和f表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個質(zhì)量為m的小球,用長為L的輕繩懸掛在O點,小球在水平恒力F作用下,從靜止開始由P點運動到Q點,如圖所示,則水平恒力F做的功為( )
A.mgLcosθ B.mgL(1-cosθ) C.FLsinθ D.Flcosθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個大木塊重8N,在下列哪種情況下,它受的重力還是8N( )
A.將它豎直拋出
B.將它放到月球上
C.將它放在加速上升的電梯內(nèi)
D.將它放到水里,它浮在水面上
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