【題目】下列說法正確的是

A. 質(zhì)子、中子和氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,則質(zhì)子與中子結(jié)合為氘核的反應(yīng)是

人工核轉(zhuǎn)變,放出的能量為(m3 m1m2c2

B. 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光

譜的實驗規(guī)律

C. 紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強度時,

從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大

D. 半衰期是反映放射性元素天然衰變的統(tǒng)計快慢,若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減小

【答案】B

【解析】A、根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程 ,當(dāng)一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合成一個氘核時,質(zhì)量虧損為 ,因此核反應(yīng)放出的能量 A錯誤;

B、玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律,B正確;

C、光電子的最大初動能與入射光的頻率有關(guān)與光照強度無關(guān),因此增大光照強度,光子的最大初動能不變,C錯誤;

D、半衰期不隨物理狀態(tài)與化學(xué)狀態(tài)而改變,所以溫度升高,半衰期不變,D錯誤;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置,重物通過滑輪用細(xì)線拉小車,在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿水平軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實驗中力傳感器的拉力為F,保持小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量不變,改變重物重力重復(fù)實驗若干次,得到加速度與外力的關(guān)系如圖(b)所示.

(1)小車與軌道的滑動摩擦力f=N.
(2)從圖象中分析,小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量為kg.
(3)該實驗小組為得到a與F成正比的關(guān)系,應(yīng)將斜面的傾角θ調(diào)整到tanθ=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一根細(xì)長而均勻的金屬管線樣品,橫截面如圖所示.此金屬材料重約12 N,長約為30 cm,電阻約為10Ω.已知這種金屬的電阻率為,密度為.因管內(nèi)中空部分截面積形狀不規(guī)則,無法直接測量,請設(shè)計一個實驗方案,測量中空部分的截面積S0,現(xiàn)有如下器材可選:

A.毫米刻度尺

B.螺旋測微器

C.電流表(600 mA1. 0Ω

D.電流表(3 A,0. 1Ω

E.電壓表(3 V,6 kΩ

F.滑動變阻器(20 Ω,0. 5 A

G.滑動變阻器(10 kΩ,2 A

H.蓄電池(6 V,0.05Ω

I.開關(guān)一個,帶夾子的導(dǎo)線若千.

1)除待測金屬管線外,還應(yīng)選用的器材有 (只填代號字母).

2)在圖中畫出你所設(shè)計方案的實驗電路圖,并把所選儀器連成實際測量電路.

3)實驗中要測量的物理量有: ,計算金屬管線內(nèi)部空間截面積S0的表達(dá)式為S0=

。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,不僅推動了電磁理論的發(fā)展,而且推動了電磁技術(shù)的發(fā)展,引領(lǐng)人類進(jìn)入了電氣時代,下列哪一個器件工作時利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 ( )

A.電視機的顯像管B.回旋加速器C.電磁爐D.指南針

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一橫截面為扇形的物體B放在水平面上,一小滑塊A放在物體B上,僅考慮物體B與水平面間的摩擦,其余接觸面的摩擦不計,已知物體B的質(zhì)量為M、滑塊A的質(zhì)量為m,當(dāng)整個裝置靜止時,AB接觸面的切線與豎直的擋板之間的夾角為θ.下列說法正確的是( 。

A. 物體B對水平面的壓力大小為Mg

B. 物體B受到水平面的摩擦力大小為

C. 滑塊A與豎直擋板之間的彈力大小為mgtanθ

D. 滑塊A對物體B的壓力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為1kg的物體,靜止放于粗糙的水平面上,現(xiàn)在給物體施一水平力F,使物體從靜止開始沿水平面運動,運動2s時將水平力F撤去,物體運動的速度圖象如圖所示,則:水平力F=N,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ= . (g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個極板與水平方向成θ角,極板間距為d,兩極板M、N與一直流電源相連,且M板接電源正極,MN間電勢差為U,現(xiàn)有一帶電粒子以初速度v0進(jìn)入并恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過電容器。若將電容器撤走,在該區(qū)域重新加上一個垂直于紙面的勻強磁場,使該粒子仍以原來初速度進(jìn)入該區(qū)域后的運動軌跡不發(fā)生改變,則所加勻強磁場的磁感應(yīng)強度方向和大小正確的是

A. 垂直于紙面向里 B. 垂直于紙面向里

C. 垂直于紙面向外 D. 垂直于紙面向外

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組用如圖所示實驗器材驗證動能定理。他們將兩光電門固定在力學(xué)軌道上,兩光電門之間的距離為l,質(zhì)量為M的小車與質(zhì)量為m的回形針通過細(xì)線和滑輪相連接(Mm),實驗中用回形針拉動小車在軌道上運動。如圖所示,記錄下小車通過兩光電門的時間分別為t1t2,測出擋光片的寬度為d,即可驗證恒力做功的動能定理。

(1)為了減小實驗誤差,研究小組通過選擇合適質(zhì)量的回形針,提高實驗精度。研究小組選取122.9g的小車和不同質(zhì)量的回形針進(jìn)行實驗,得到如下表所示的實驗結(jié)果。從表中數(shù)據(jù)看出,回形針的質(zhì)量越小,實驗誤差____________

表:回形針質(zhì)量與實驗誤差的關(guān)系

小車的質(zhì)量/g

回形針質(zhì)量/g

實驗誤差n

122.9

17.0

6.59%

12.3

6.15%

8.0

5.40%

5.2

5.29%

(2)研究小組以小車為研究對象,在實驗中不考慮摩擦影響,若能獲得等量關(guān)系式

____________(用t1、t2、d、M、ml表示),即可驗證恒力做功的動能定理。

(3)為進(jìn)一步減小實驗誤差,研究小組繼續(xù)減少回形針質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)實驗誤差反而增大了。你認(rèn)為造成的原因是____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b為某電場線上的兩點,那么以下結(jié)論正確的是(  )

A. 把正電荷從a移到b,電場力做負(fù)功,電荷的電勢能減少

B. 把負(fù)電荷從a移到b,電場力做負(fù)功,電荷的電勢能增加

C. 把負(fù)電荷從a移到b,電場力做正功,電荷的電勢能增加

D. 不論正電荷還是負(fù)電荷,從a移到b電勢能逐漸降低

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