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一只小船渡河，運動軌跡如圖所示．水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊；小船相對于靜水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動，船相對于靜水的初速度大小均相同、方向垂直于岸邊，且船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可以確定 （ ）

A．船沿AD軌跡運動時，船相對于靜水做勻加速直線運動

B．船沿三條不同路徑渡河的時間相同

C．船沿AB 軌跡渡河所用的時間最短

D．船沿AC軌跡到達對岸前瞬間的速度最大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省如皋市高三上學期教學質量調研三物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗；

（1）他測得擺長為101．00cm,擺球直徑為2．00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101．5s，則測得的重力加速度g= m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）

（2）如果他將單擺全部浸入水中并按正確的步驟做實驗，測得的單擺周期為T，擺長為L，擺球質量為m，所受浮力為F，測得的重力加速度的表達式g= ．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西南昌二中高一上考試二物理試卷（解析版） 題型：實驗題

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，得到的彈力與彈簧長度的圖像如圖所示

（1）下列表述正確的是（ ）（單選）

A．a的原長比b長

B．a的勁度系數(shù)比b的小

C．a的勁度系數(shù)比b的大

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

（2）實驗圖像最后出現(xiàn)曲線是因為_____________．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇啟東中學高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究力合成的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（ ）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

（2）學生在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是（ ）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則各圖中符合實驗事實的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇啟東中學高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學用同一彈簧測力計按圖甲、乙兩種方式測量某小桶的重力，甲圖中系小桶的輕繩較長。下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中彈簧測力計的示數(shù)比乙圖中的大

B．兩圖中彈簧測力計的示數(shù)一樣大

C．甲圖中繩的拉力比乙圖中的大

D．乙圖中繩的拉力比甲圖中的大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北邢臺一中高一上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

卡車以v0=36km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機立即剎車，使卡車做勻減速直線前進直至停止；停止等待8s時，交通燈變?yōu)榫G燈，司機立即使卡車做勻加速運動．已知從開始剎車到恢復原來的速度所用時間t=15．5s，勻減速的加速度是勻加速的2倍，反應時間不計．求：

（1）卡車勻減速所用時間t1

（2）從卡車開始剎車到剛恢復到原來速度的過程中，通過的位移大小s；

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北邢臺一中高一上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用該剎車系統(tǒng)緊急剎車時，其車速與時間的變化關系分別如圖中的①、②圖線所示．由圖可知，啟用ABS后（ ）

A．t1時刻車速更大

B．0～t1的時間內運動位移更小

C．加速度總比不啟用ABS時大

D．剎車后前行的總距離比不啟用ABS短

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北邢臺一中高二上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，邊長為L的正方形導線框abcd固定在勻強磁場中，一金屬棒PQ架在導線框上并以恒定速度v從ad滑向bc；已知導線框和金屬棒由單位長度電阻為R0的均勻電阻絲組成，磁場的磁感應強度為B、方向垂直紙面向里，PQ滑動過程中始終垂直導線框的ab、dc邊，且與導線框接觸良好，不計一切摩擦，則（ ）

A．PQ中的電流方向由P到Q，大小先變大后變小

B．PQ中的電流方向由Q到P，大小先變小后變大

C．通過PQ的電流的最大值為

D．通過PQ的電流的最小值為

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長株潭岳益五市十校高三12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某組同學為了探究彈簧的彈性勢能與彈簧縮短的長度之間的關系，做了如下實驗。將輕彈簧左端固定在墻上，在水平地面上放一滑塊，在滑塊上刻下一個箭頭，在水平地面上沿彈簧軸線方向固定一刻度尺（如圖所示）。彈簧無形變時與彈簧右端接觸（不栓連）的滑塊上的箭頭指在刻度為x0=20．00cm處。向左推滑塊，使箭頭指在刻度為x1處，然后由靜止釋放滑塊，滑塊停止運動后箭頭指在刻度為x2處。改變x1記下對應的x2，獲得多組（x1，x2）如下表所示。表格中x、Ep分別為釋放滑塊時彈簧縮短的長度和彈簧的彈性勢能（彈簧沒有發(fā)生形變時，其彈性勢能為0）。已知滑塊與地面間動摩擦因數(shù)處處為=0．5，滑塊的質量m=0．2kg，實驗中沒有超過彈簧的彈性限度。請將表格填寫完整。


 

第1次
 

第2次
 

第3次
 

第4次
 

第5次
 

x1（cm）
 

18．00
 

16．00
 

14．00
 

12．00
 

10．00
 

x2（cm）
 

22．00
 

32．00
 

50．00
 

76．00
 

110．00
 

x（cm）
 


 


 


 


 


 

Ep（J）
 


 


 


 


 


 

實驗結論
 


 

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