某同學(xué)為了探究“動(dòng)能定理”,用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷氣墊導(dǎo)軌是否已經(jīng)調(diào)整水平?
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是______,在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:沙和沙桶的總質(zhì)量m、遮光條的寬度d、遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s和______(用文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,沙桶帶動(dòng)滑塊由靜止加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)光電門,則對(duì)滑塊,本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_____(用題中的字母表示).
(4)如果要用此實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究滑塊與沙和沙桶組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,本實(shí)驗(yàn)需要通過(guò)比較______和______在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示).

【答案】分析:(1)明確實(shí)驗(yàn)原理以及氣墊導(dǎo)軌裝置的特點(diǎn)可正確解答;
(2)根據(jù)牛頓第二定律可以推導(dǎo)出滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等的條件,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍枰獪y(cè)量的數(shù)據(jù);
(3)實(shí)驗(yàn)要測(cè)量滑塊動(dòng)能的增加量和合力做的功,求出合力的功和動(dòng)能的增加量即可;
(4)以系統(tǒng)為研究對(duì)象,求出系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量和系統(tǒng)動(dòng)能的增加量可正確解答本題.
解答:解:(1)氣墊導(dǎo)軌可以認(rèn)為是光滑的,在判斷其是否水平時(shí)可以采取的方法是:接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,滑塊基本保持靜止說(shuō)明導(dǎo)軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
故答案為:接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,滑塊基本保持靜止(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
(2)設(shè)繩子上拉力為F(即滑塊的合外力為F),對(duì)小車根據(jù)牛頓第二定律有:
F=Ma    ①
對(duì)砂桶和砂有:mg-F=ma   ②
=,由此可知當(dāng)M>>m時(shí),沙和沙桶的重力等于繩子的拉力;
由于實(shí)驗(yàn)需要計(jì)算滑塊的動(dòng)能,因此需要測(cè)量滑塊的質(zhì)量M.
故答案為:沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,滑塊的質(zhì)量M.
(3)滑塊的外力做功為:W=mgs
由于遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間極端,因此可以用其平均速度代替瞬時(shí)速度,故滑塊的動(dòng)能為:

故選需要驗(yàn)證的關(guān)系式為:
故答案為:
(4)若以組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,則系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量為:△EP=mgs
系統(tǒng)動(dòng)能的增量為:
故答案為::
點(diǎn)評(píng):明確實(shí)驗(yàn)原理以及相應(yīng)的物理規(guī)律,熟悉具體操作,提高應(yīng)用基本物理規(guī)律解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W.當(dāng)用2條,3條…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

①除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線,開(kāi)關(guān),
刻度尺
刻度尺
(填測(cè)量工具)和
交流
交流
電源.(填“交流”或“直流”)
②某次所打紙帶如下圖所示,在正確操作的情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
GJ
GJ
部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?許昌一模)某同學(xué)為了探究“動(dòng)能定理”,用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷氣墊導(dǎo)軌是否已經(jīng)調(diào)整水平?
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
,在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:沙和沙桶的總質(zhì)量m、遮光條的寬度d、遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s和
滑塊的質(zhì)量M
滑塊的質(zhì)量M
(用文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,沙桶帶動(dòng)滑塊由靜止加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)光電門,則對(duì)滑塊,本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgs=
1
2
M(
d
t
)2
mgs=
1
2
M(
d
t
)2
(用題中的字母表示).
(4)如果要用此實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究滑塊與沙和沙桶組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,本實(shí)驗(yàn)需要通過(guò)比較
mgs
mgs
1
2
(M+m)(
d
t
)2
1
2
(M+m)(
d
t
)2
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)有一游標(biāo)卡尺,游標(biāo)尺上有20個(gè)等分刻度,用該卡尺測(cè)長(zhǎng)度,如圖1所示工件的長(zhǎng)度為
 
mm.
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在用螺旋測(cè)微器的測(cè)量中得到了以下結(jié)果(如圖2所示),請(qǐng)你幫他讀出這個(gè)數(shù)值,x1=
 
mm,
(3)某同學(xué)為了探究“恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
他的操作步驟是:
①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖3.
②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,并按住小車.
③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中,他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線P上.
④先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,后釋放小車,打出一條紙帶.
在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,經(jīng)測(cè)量、計(jì)算,得到如下數(shù)據(jù):(g=9.8m/s2
①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.00cm.
②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.20m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,算出從打下第一點(diǎn)到打下第N點(diǎn)拉力對(duì)小車做的功為
 
J,小車動(dòng)能的增量為
 
J.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的誤差很大,顯然,在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了某些產(chǎn)生誤差的因素.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助他分析一下,造成較大誤差的主要原因是:
 
       ②
 

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究動(dòng)能定理,用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷氣墊導(dǎo)軌是否已經(jīng)調(diào)整水平?_____________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與砂和砂桶的總重力大小基本相等,砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是________________________;在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:砂和砂桶的總質(zhì)量m、遮光條的寬度d、遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s和________(用文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,往砂桶中裝入適量的細(xì)砂,砂桶帶動(dòng)滑塊由靜止加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)光電門.則對(duì)滑塊,本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_______________(用題中的字母表示).

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