A. | 地面對(duì)物體M的摩擦力大小相同 | |
B. | 地面對(duì)物體M的支持力總小于(M+m)g | |
C. | 地面對(duì)物體M的摩擦力先向右后向左 | |
D. | 地面對(duì)物體M的摩擦力先向左后向右 |
分析 對(duì)物體m受力分析,根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度變化情況;對(duì)M與m整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式分析地面支持力和摩擦力變化情況.
解答 解:ACD、物體先減速上滑,后加速下滑,加速度一直沿斜面向下,對(duì)整體受力分析,受到總重力、支持力和向左的靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有
在x軸上受力分析:f=macosθ…①
在y軸上受力分析:(M+m)g-N=(M+m)asinθ…②
物體上滑時(shí),受力如圖,根據(jù)牛頓第二定律,有
mgcosθ+μmgsinθ=ma1…③
物體下滑時(shí),受力如圖,根據(jù)牛頓第二定律,有
mgcosθ-μmgsinθ=ma2…④
由上分析可知,地面對(duì)斜面體的靜摩擦力方向一直未變,向左,但大小不同,故ACD錯(cuò)誤;
B、由②式,地面對(duì)物體M的支持力總小于(M+m)g,故B正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)整體受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出支持力和靜摩擦力的表達(dá)式后進(jìn)行分析討論;整體法不僅適用與相對(duì)靜止的物體系統(tǒng),同樣也適用與有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子平均動(dòng)能一定大 | |
B. | 外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能一定增加 | |
C. | 溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著 | |
D. | 飽和汽壓與體積有關(guān),與溫度無關(guān) | |
E. | 當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果通過第1個(gè)窗戶所用的時(shí)間最短 | |
B. | 蘋果通過第3個(gè)窗戶的過程中,豎直方向的平均速度最小 | |
C. | 蘋果通過第1個(gè)窗戶的過程中,重力做功最多 | |
D. | 蘋果通過第3個(gè)窗戶的過程中,重力的平均功率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺鐘偏快時(shí)可縮短擺長進(jìn)行校準(zhǔn) | |
B. | 火車嗚笛向我們駛來時(shí),我們聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高 | |
C. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | |
D. | 要有效的發(fā)射電磁波,振蕩電路必須采用開放電路且要有足夠高的振蕩頻率 | |
E. | 光從水中射入玻璃中,發(fā)現(xiàn)光線偏向法線,則光在玻璃中傳播速度一定小于在水中的傳播速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C點(diǎn)的電勢(shì)為2V | B. | 勻強(qiáng)電場的方向與AB垂直斜向下 | ||
C. | 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為$\frac{4}{3}$×l02V/m | D. | 粒子帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正電荷放在電場中由靜止釋放,只受電場力作用,該電荷在電場力作用下運(yùn)動(dòng)的軌跡與電場線一致 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是安培 | |
C. | 一小段通電直導(dǎo)線在空間某處不受磁場力作用,那么該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度 | |
B. | A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì) | |
C. | A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB小于C、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UCD | |
D. | 將負(fù)電荷從A點(diǎn)移到D點(diǎn),電勢(shì)能減小 |
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