放在水平桌面上的書(shū)，受到了兩個(gè)力的作用，一個(gè)是________，一個(gè)是________，書(shū)所受到的合力為_(kāi)_______，物體所處的狀態(tài)為_(kāi)_______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆貴州貴陽(yáng)六中高三元月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑絕緣的圓形軌道BCDG位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點(diǎn)平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于水平軌道上，滑塊受到的電場(chǎng)力大小為，滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g，

求：（1）若滑塊從水平軌道上距離B點(diǎn)s=3R的A點(diǎn)由靜止釋放，求滑塊到達(dá)與圓心O等高的C點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）在（1）的情況下，求滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的作用力大��；

（3）改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點(diǎn)飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過(guò)程中的最小速度大小

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為J0411多用電表示意圖．其中A、B、C為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用它測(cè)量一阻值約為1～3kΩ的電阻．他測(cè)量的操作步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)可調(diào)部件______________（填寫(xiě)圖中字母），使電表指針指向________________．

（2）調(diào)節(jié)可調(diào)部件B，使它的尖端指向____ ____ ____位置．

（3）將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)插孔中，兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可動(dòng)部件________________（填寫(xiě)圖中字母），使電表指針指向歐姆零刻度位置．

（4）將兩只表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接，進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．

（5）換測(cè)另一阻值為20kΩ～25kΩ的電阻時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)B，使它的尖端指向“×1k”的位置，此時(shí)還必須重復(fù)步驟____________（填寫(xiě)步驟前的數(shù)字），才能進(jìn)行測(cè)量，若電表讀數(shù)如圖所示，則該待測(cè)電阻的阻值是____________．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,兩電阻R 1 =10 Ω,R 2 =8 Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接1時(shí),電流表示數(shù)為0.2 A;則當(dāng)S接2時(shí),電流表示數(shù)的可能值范圍是____________.

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南許昌三校高一上期第四次（期末）聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的 ．

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是

A．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

B．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端。下列說(shuō)法中正確的是

A．第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B．第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體重力勢(shì)能的變化

C．第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加

D．物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程摩擦力對(duì)物體所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明A片區(qū)高中聯(lián)盟校高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于多用電表的使用，下列操作正確的是

A．測(cè)電壓時(shí)，應(yīng)按圖甲連接方式測(cè)量

B．測(cè)電流時(shí)，應(yīng)按圖乙連接方式測(cè)量

C．測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)按圖丙連接方式測(cè)量

D．測(cè)二極管正向電阻時(shí)，應(yīng)按圖丁連接方式測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江西吉安一中高三上期第二次周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置，極板間距為d，有一帶電粒子P靜止在電容器上部空間中，當(dāng)在其下極板上快速插入一厚度為L(zhǎng)的不帶電的金屬板后，粒子P開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g，粒子運(yùn)動(dòng)加速度大小為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

半徑為R的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)底部靜止著一個(gè)光滑小球，現(xiàn)給小球一個(gè)沖擊使其在瞬間得到一個(gè)水平初速度v0，若v0大小不同，則小球能夠上升到的最大高度(距離底部)也不同．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度等于R/2

B．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度小于3R/2

C．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度等于2R

D．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度等于2R

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