A. | 4×104N/C | B. | 2.5×104N/C | C. | 5×104N/C | D. | 2×104N/C |
分析 電場(chǎng)強(qiáng)度等于放入電場(chǎng)中的試探電荷所受電場(chǎng)力與其電荷量的比值.由場(chǎng)強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$求解電場(chǎng)強(qiáng)度的大。
解答 解:由題,電荷量為q=5.0×10-9C,電場(chǎng)力為F=2.0×10-4N,則這一點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為:E=$\frac{F}{q}$=$\frac{2×1{0}^{-4}}{5×1{0}^{-9}}$N/C=4×104N/C.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)度定義式的理解和應(yīng)用能力,要注意公式E=$\frac{F}{q}$中,q是試探電荷.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度越來(lái)越小 | B. | 速度一直增大 | ||
C. | 速度越來(lái)越小,當(dāng)a=0時(shí)作勻速運(yùn)動(dòng) | D. | 速度越來(lái)越大,當(dāng)a=0時(shí)作勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)線的切線方向與正電荷在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向相同 | |
B. | 在電場(chǎng)中沒畫電場(chǎng)線的地方場(chǎng)強(qiáng)為零 | |
C. | 電場(chǎng)線準(zhǔn)確地描述了電場(chǎng)的形狀,是電場(chǎng)客觀存在的實(shí)物表現(xiàn)形式 | |
D. | 點(diǎn)電荷由靜止釋放,只在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場(chǎng)線重合 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線所受安培力大小為BIL | |
B. | 導(dǎo)線所受安培力大小0 | |
C. | 若電流方向由B向A,則安培力方向豎直向上 | |
D. | 若使導(dǎo)線在紙面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)α角,則不受安培力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P、Q構(gòu)成的電容器的電容增大 | B. | P上電荷量保持不變 | ||
C. | M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的低 | D. | M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X甲>X乙,S甲>S乙 | B. | X甲<X乙,S甲>S乙 | C. | X甲>X乙,S甲<S乙 | D. | X甲<X乙,S甲<S乙 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)運(yùn)用了微小量放大法 | |
B. | 用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體運(yùn)用了理想模型法 | |
C. | 探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法 | |
D. | 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法 |
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