A. | R2發(fā)生斷路前UAB=2V | |
B. | 變化過程中流過電流表的電流方向由下到上 | |
C. | R2發(fā)生斷路后原來靜止的帶電微粒向下加速的加速度為3g | |
D. | 從電阻R2斷路到電路穩(wěn)定的過程中,流經(jīng)電流表的電量為8×10-5C |
分析 由電路圖可知,R2斷路前,R1與R3串聯(lián)R2與R4串聯(lián),最后兩串聯(lián)電路并聯(lián),由串聯(lián)電路特點求出各電阻電壓,求出AB間的電壓;
電阻R2斷路后,電阻R1與R3串聯(lián),電容器與R3并聯(lián),求出電容器兩端電壓,根據(jù)電容器電壓變化情況判斷出通過電流表的電流方向;
對帶電微粒進行受力分析,由牛頓第二定律求微粒的加速度;
由Q=CU求出通過電流表的電荷量.
解答 解:A、R2發(fā)生斷路前,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可得:U1=U2=6V,U3=4V,根據(jù)順著電流方向電勢降低,可知A點的電勢比B點低.UAB=-(U1-U3)=-2V,故A錯誤;
B、R2發(fā)生斷路前,UAB=-2V,電容器上極板帶負(fù)電,下極板帶正電.R2發(fā)生斷路后,U1′=0,UAB′=U3=4V,電容器上極板帶正電,下極板帶負(fù)電,則在變化過程中,通過電流表的電流由上向下,故B錯誤;
C、R2發(fā)生斷路前,帶電微粒靜止,受到向下的重力與向上的電場力作用,且電場力大小等于重力F=mg;R2發(fā)生斷路后,帶電微粒受到的電場力向下,由于R2發(fā)生斷路后兩極板間的電壓是R2發(fā)生斷路前電壓的兩倍,則R2發(fā)生斷路后微粒受到的電場力是原來電場力的兩倍,為2F=mg,則R2發(fā)生斷路后,微粒受到的合力為3mg,方向向下,由牛頓第二定律可知,微粒的加速度為3g,方向向下,故C正確;
D、從電阻R2斷路到電路穩(wěn)定的過程中,流經(jīng)電流表的電量△Q=Q′-Q=CUAB′-CUAB=C(UAB′-UAB)=10×10-6F×[4V-(-2V)]=6×10-5C,故D錯誤;
故選:C
點評 本題考查了求AB間電壓、判斷電流方向、微粒加速度、通過電流表的電荷量等問題,有一定難度,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提與關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4t0時刻木塊的速度為$\frac{{3{F_0}{t_0}}}{m}$ | |
B. | 4t0時刻水平拉力的瞬時功率為$\frac{{F_0^2{t_0}}}{m}$ | |
C. | 0到4t0時間內(nèi),木塊的位移大小為$\frac{{{F_0}t_0^2}}{m}$ | |
D. | 0到4t0時間內(nèi),水平拉力做功為$\frac{F_0^2t_0^2}{2m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F>μ(2m+M)g | B. | F>μ(m+2M)g | C. | F>2μ(m+M)g | D. | F>2μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若質(zhì)子能到達A板,則電子也一定能到達B板 | |
B. | 若電子能到達B板,則質(zhì)子也一定能到達A板 | |
C. | 若質(zhì)子、電子均分別能到達A、B板,則電子、質(zhì)子在板間運動的過程中的動能改變量不相等 | |
D. | 若質(zhì)子、電子均分別能到達A、B板,則電子、質(zhì)子在板間運動的過程中的動能改變量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在S斷開的情況下,S向a閉合的瞬間,N向左移動 | |
B. | 在S斷開的情況下,S向b閉合的瞬間,N中電流方向從左側(cè)看過去是順時針方向 | |
C. | 在S已向a閉合的情況下,將R的滑動頭向d端移動時,N中的磁場方向是向左的 | |
D. | 在S已向b閉合的情況下,將R的滑動頭向c端移動時,N中感應(yīng)電流的磁場方向是向左的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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