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【題目】圖為一列簡諧波的波形圖,實線為t=0時刻的波形。若此機械波沿x軸正方向傳播,t=0時刻剛好傳到A點,且再經過0.6s,Q點也開始起振,求:

(1)該機械波的波速v及周期T分別為多少?

(2)t=0時刻起到Q點第一次到達波峰,O點相對于平衡位置的位移y0及其所經過的軌跡長度s0各為多少?

(3)若該機械波的傳播速度大小為30m/s,波形由實線變?yōu)樘摼需要經歷0.45s的時間,則該列波的傳播方向如何?(要求寫出具體判斷過程)

【答案】(1) ; (2) ; (3)波沿x軸正向傳播

【解析】(1) 由圖象可知,A=3cm,,

當波向右傳播時,點A的起振方向向下,包括Q點在內的各質點的起振方向均向下。

波速

T=0.2s

(2)t=0Q點第一次到達波峰時,經歷的時間

t=0O點的振動方向向上,故經時間,O點振動到波谷,即,

(3)當波速時,經歷0.45s的時間,波沿x軸方向傳播的距離,故波沿x軸正向傳播。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,一個內壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,有兩個質量相等的小球AB緊貼著內壁分別在圖中所示的水平面內做勻速圓周運動,則以下說法中正確(

A. A球的線速度必定大于B球的線速度

B. A球的角速度必定小于B球的角速度

C. A球的運動周期必定小于B球的運動周期

D. A球對筒壁的壓力必定大于B球對筒壁的壓力

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【題目】如圖所示為一種質譜儀示意圖,由加速電場、靜電分析器和磁分析器組成.若靜電分析器通道中心線的半徑為R,通道內均勻輻射電場在中心線處的電場強度大小為E,磁分析器有范圍足夠大的有界勻強磁場,磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向外.一質量為m、電荷量為q的粒子從靜止開始經加速電場加速后沿中心線通過靜電分析器,由P點垂直邊界進入磁分析器,最終打到膠片上的Q點.不計粒子重力.下列說法正確的是(。

A. 極板M比極板N電勢高

B. 加速電場的電壓U=ER

C. 直徑

D. 若一群離子從靜止開始經過上述過程都落在膠片上同一點,則該群離子具有相同的比荷

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【題目】2003829日,火星、地球和太陽處于三點一線,上演火星沖日的天象奇觀。這是6萬年來火星距地球最近的一次,與地球之間的距離只有5576萬公里,為人類研究火星提供了最佳時機。如圖所示為美國宇航局最新公布的火星沖日的虛擬圖,則有(  )

A. 2003829日,火星的線速度大于地球的線速度

B. 2003829日,火星的線速度小于地球的線速度

C. 2004829日,火星又回到了該位置

D. 2004829日,火星還沒有回到該位置

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【題目】粗細均勻的電阻絲圍成的正方形單匝線框置于有界勻強磁場中,磁場方向垂直于線框平面,其邊界與正方形線框的邊平行。現使線框以同樣速率沿四個不同方向勻速移動,如下圖所示(

A. B圖中ab電勢差最小

B. 四種情況下磁場力對線框做功的功率都相等

C. 四種情況下流過ab邊的電流的方向都相同

D. 四種情況下,線圈完全進入或移出磁場過程中,經過線圈橫截面的電量不同

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內電阻為r,三個可變電阻分別用R1、R2R3表示。那么,在三個可變電阻的阻值變化的過程中,一定能夠使得通過R3的電流變大的方案是

A. R1變大,R3變小 B. R1變小,R2變大

C. R1、R2都變大 D. R1、R2都變小

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【題目】如圖所示為勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖象.當t=0時,在此勻強電場中由靜止釋放一個帶電粒子,設帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的是(  )

A. 帶電粒子將始終向同一個方向運動

B. 2 s末帶電粒子回到原出發(fā)點

C. 3 s末帶電粒子的速度為零

D. 0~3 s內,電場力做的總功為零

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【題目】如圖所示的平面直角坐標系xOy,在第I象限內有平行于x軸的勻強電場,方向沿+x軸方向,在第II象限的三角形PQM區(qū)域(含邊界)內有勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直xOy平面向里。一個帶負電的粒子總是從P點沿+y軸方向射入磁場。已知P點坐標為(-L,0),Q點坐標為(-LL),M點坐標為(0L),粒子質量為m,電荷量為-q,不計粒子重力。

1)若粒子從P點射入的速度大小為qLB/m,求粒子從P點射入到剛離開磁場這段時間內平均速度的大小和方向。

2)若粒子從P點射入后,最終能從x軸上的P、O點間射出,這粒子從P點射入的最大速度為多少?

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【題目】用如圖裝置探究產生感應電流的條件實驗中,請將相應的實驗現象及結論補充完整___________。

操作方法

電流表的指針

條形磁鐵插入線圈過程

(2)條形磁鐵插入線圈后靜止

(3)條形磁鐵取出線圈過程

(4)由以上現象可知:感應電流產生的條件是通過閉合回路的 ___________發(fā)生變化。

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