繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上，鐵芯上套著一個鋁環(huán)，線圈與電源、電鍵相連，如圖所示．線圈上端與電源正極相連，閉合電鍵的瞬間，鋁環(huán)向上跳起．則下列說法中正確的是(     )

  A．若保持電鍵閉合，則鋁環(huán)不斷升高

  B．若保持電鍵閉合，則鋁環(huán)停留在某一高度

  C．若保持電鍵閉合，則鋁環(huán)跳起到某一高度后將回落

  D．如果電源的正、負極對調，觀察到的現(xiàn)象不變


考點：楞次定律．

專題：電磁感應中的力學問題．

分析：閉合電鍵的瞬間，穿過鋁環(huán)的磁通量增加，產生感應電流，鋁環(huán)受到安培力而上跳．當電鍵保持閉合時，線圈產生的磁場穩(wěn)定，穿過鋁環(huán)的磁通量不變，沒有感應電流產生．根據(jù)安培力產生情況，判斷鋁環(huán)的運動情況．

解答：  解：A、B、C若電鍵保持閉合時，線圈產生的磁場穩(wěn)定，穿過鋁環(huán)的磁通量不變，沒有感應電流產生，鋁環(huán)不受安培力，只受重力作用，則上跳某一高度后將回落．故AB錯誤，C正確．

    D、如果電源的正、負極對調，閉合電鍵的瞬間，穿過鋁環(huán)的磁通量仍然增加，產生感應電流，鋁環(huán)仍然受到安培力而上跳．電鍵保持閉合時，線圈產生的磁場穩(wěn)定，穿過鋁環(huán)的磁通量不變，沒有感應電流產生，鋁環(huán)不受安培力，只受重力作用，則上跳某一高度后將回落．則觀察到的現(xiàn)象不變．故D正確．

故CD正確．

點評：本題考查應用物理規(guī)律解決實際問題的能力．根據(jù)楞次定律，無論電源的極性如何，當線圈中電流增大時，鋁環(huán)都將上跳．


練習冊系列答案
相關習題

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質量為2kg的物體在x-y平面上運動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是

A.質點的初速度為3m/s

B.質點所受的合外力為3N

C.質點初速度的方向與合外力方向垂直

D.2s末質點速度大小為6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于光的應用中,敘述正確的是

A．3D立體電影的放映利用了光的干涉原理

B．光導纖維是利用了光的衍射原理

C．可利用激光進行室內照明

D．激光的全息照相是利用了激光的相干性好的特點

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如圖所示，兩根相同的平行金屬直軌道豎直放置，上端用導線接一定值電阻，下端固定在水平絕緣底座上．底座中央固定一根彈簧，金屬直桿ab通過金屬滑環(huán)套在軌道上．在MNPQ之間分布著垂直軌道面向里的勻強磁場，現(xiàn)用力壓桿使彈簧處于壓縮狀態(tài)，撤力后桿被彈起，脫離彈簧后進入磁場，穿過PQ后繼續(xù)上升，然后再返回磁場，并能從邊界MN穿出，此后不再進入磁場．桿ab與軌道的摩擦力大小恒等于桿重力的倍．已知桿向上運動時，剛穿過PQ時的速度是剛穿過MN時速度的一半，桿從PQ上升的最大高度（未超過軌道上端）是磁場高度的n倍；桿向下運動時，一進入磁場立即做勻速直線運動．除定值電阻外不計其它一切電阻，已知重力加速度為g．求：

（1）桿向上穿過PQ時的速度與返回PQ時的速度大小之比v1：v2；

（2）桿向上、向下兩次穿越磁場的過程中產生的電熱之比Q1：Q2．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在人類對物質運動規(guī)律的認識過程中，許多物理學家大膽猜想、勇于質疑，取得了輝煌的成就，下列有關科學家及他們的貢獻描述中正確的是(     )

  A．安培發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應規(guī)律

  B．奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象電本質

  C．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽做勻速圓周運動

  D．伽利略在對自由落體運動研究中，對斜面滾球研究，測出小球滾下的位移正比于時間的平方，并把結論外推到斜面傾角為90°的情況，推翻了亞里士多德的落體觀點

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，圓心角為90°的光滑圓弧形軌道，半徑為1.6m，其底端切線沿水平方向．長為的斜面，傾角為60°，其頂端與弧形軌道末端相接，斜面正中間有一豎直放置的直桿，現(xiàn)讓質量為1Kg的物塊從弧形軌道的頂端由靜止開始滑下，物塊離開弧形軌道后剛好能從直桿的頂端通過，重力加速度取10m/s2，求：

（1）物塊滑到弧形軌道底端時對軌道的壓力大小；

（2）直桿的長度為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑平臺上有兩個剛性小球A和B，質量分別為2m和3m，小球A以速度v0向右運動并與靜止的小球B發(fā)生碰撞（碰撞過程不損失機械能），小球B飛出平臺后經(jīng)時間t剛好掉入裝有沙子向左運動的小車中，小車與沙子的總質量為m，速度為2v0，小車行駛的路面近似看做是光滑的，求：

（Ⅰ）碰撞后小球A和小球B的速度；

（Ⅱ）小球B掉入小車后的速度．

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2011年3月11日，日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失．災后某中學的部分學生組成了一個課題小組，對海嘯的威力進行了模擬研究，他們設計了如下的模型：如圖甲在水平地面上放置一個質量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動，推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示，已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，g=10m/s2．

（1）運動過程中物體的最大加速度為多少？

（2）在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達到最大？

（3）物體在水平面上運動的最大位移是多少？

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 “蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動．某人做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示．將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g．據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為(     )

  A．g             B．2g            C．3g            D．4g

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