精英家教網(wǎng)A、B兩物體按圖中所示甲、乙兩種形式疊放在一起沿斜面勻速下滑，A、B間保持相對靜止，圖甲中B的上表面與斜面平行，圖乙中B的上表面與水平面平行，則關(guān)于A、B間的摩擦力，下列說法中正確的是（　　）
A、圖甲、乙中均無摩擦力B、圖甲、乙中均有摩擦力C、圖甲中有摩擦，圖乙中無摩擦D、圖乙中有摩擦，圖甲中無摩擦
分析：兩圖中物體均做勻速直線運動，分別對A物體受力分析，根據(jù)共點力的平衡條件可得出AB間是否有摩擦力．
解答：解：甲中A物體受重力、支持力，如圖所示；若不受摩擦力，則物體不可能處于平衡；故A應(yīng)用到沿斜面向上的摩擦力；
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乙中物體A受重力和支持力做勻速直線運動，加速度為零，故合力為零；若受摩擦力，則物體不可能處于平衡狀態(tài)；故A不受摩擦力；
故選：C．
點評：本題考查受力分析及共點力的平衡條件；要注意正確選擇研究對象，并正確進行受力分析，根據(jù)共點力的平衡條件才能得出正確結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，完全相同的A、B兩物塊隨足夠長的光滑水平傳送帶按圖中所示方向勻速運動．A、B間夾有少量炸藥，對A、B在爆炸過程及隨后的運動過程有下列說法，其中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?重慶二模）某同學(xué)做了用吹風(fēng)機吹物體前進的一組實驗，吹風(fēng)機隨物體一起前進時，讓出氣口與該物體始終保持恒定距離，以確保每次吹風(fēng)過程中吹風(fēng)機對物體施加的水平風(fēng)力保持恒定．設(shè)物體A和物體B的質(zhì)量關(guān)系mA：mB=2：1．在水平桌面上畫等距的三條平行于桌子邊緣的直線1、2、3，如題7圖所示．空氣和桌面對物體的阻力均忽略不計．
（1）用同一吹風(fēng)機將物體按上述要求吹動A、B兩物體時，獲得的加速度之比；
（2）用同一吹風(fēng)機將物體A從第1條線由靜止吹到第2條線，又將物體B從第1條線由靜止吹到第3條線．求這兩次A、B物體獲得的速度之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)二模）（1）如圖1所示是某物體做平拋運動實驗后在白紙上描出的軌跡和所測數(shù)據(jù)，圖中0點為物體的拋出點．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，物體做平拋運動的初速度v0=
1.61
1.61
m/s．（g取10m/s，計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）如圖2所示是一種多用表的表盤，在兩次測量中表盤指針位置分別如a和b 所示．若多用表的選擇開關(guān)處在電阻×10檔位，則指針a位置的讀數(shù)是
500
500
Ω；若多用表的選擇開關(guān)處在直流電壓2.5檔位，則指針b位置的讀數(shù)是
2.00
2.00
V．
（3）用替代法測一個未知電阻Rx（約500Ω）的阻值，可以用如圖甲所示的電路．圖中R為電阻箱，S2為單刀雙擲開關(guān)，R0為滑動變阻器，其最大阻值為20Ω．
①為了電路安全，測量前應(yīng)將滑片P調(diào)至
b
b
（填“a”或“b”）；
②按圖甲給出的電路，在圖乙中連接實物電路圖；
③現(xiàn)有兩種規(guī)格的電阻箱R，其最大值分別為：9999Ω和999.9Ω，在此實驗中，為減小實驗誤差，應(yīng)選擇最大阻值為
999.9
999.9
Ω的電阻箱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B兩物體按圖中所示甲、乙兩種形式疊放在一起沿斜面勻速下滑,A、B間保持相對靜止,圖甲中B的上表面與斜面平行,圖乙中B的上表面與水平面平行.則關(guān)于A、B間的摩擦力,下列說法中正確的是（    ）

A.圖甲、乙中均無摩擦力                           B.圖甲、乙中均有摩擦力

C.圖甲中有摩擦,圖乙中無摩擦                    D.圖乙中有摩擦,圖甲中無摩擦

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