Question

7．某小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得出如圖所示的圖（Fˊ與A、O共線），其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結合點．
（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、刻度尺等，還必須要有的器材是彈簧測力計
（2）在實驗過程中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的結點拉到某一位置O點，在同一實驗過程中，前后兩次應把橡皮條的結點拉到相同位置（填“相同”或“不同”）
（3）圖中Fˊ是F₁與F₂合力的真實值（填“F”或“Fˊ”）
（4）在實驗中，采取下列哪些措施可減小實驗誤差BD
A．兩個分力F₁、F₂間夾角必須為90⁰
B．兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
C．拉橡皮條的細繩要盡量短一些
D．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零．

Answer 1

分析 做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值．

解答 解：（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大�。�、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產生相同的作用效果的）．
（2）要使每次合力與分力產生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同．
（3）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，所以：F是理論值；F′是真實值．
（4）A、F₁、F₂方向間夾角大小適當即可，不一定要為90°，故A錯誤；
B、實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數(shù)時相對誤差小，但不宜太大，故B正確；
C、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要稍長一些，故C錯誤；
D、彈簧秤使用前應先校零，即實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零，故D正確；
故選：BD
故答案為：（1）彈簧測力計；（2）相同； （3）Fˊ；（4）BD

點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解．