15．在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中學(xué)生通過自己的努力，展現(xiàn)了積極向上，勇于拼搏的風(fēng)采．下列幾種關(guān)于比賽項(xiàng)目中的論述正確的是（　�。�
A．背越式跳高比賽中要研究運(yùn)動(dòng)員過桿的技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，可把運(yùn)動(dòng)員當(dāng)成“質(zhì)點(diǎn)”來處理
B．在400米比賽中，處于第1跑道的丁丁同學(xué)正好跑了完整一圈，他的成績(jī)?yōu)?0.0s，則他在整個(gè)過程的平均速度為0
C．文文同學(xué)在100 m比賽的成績(jī)是13.35 s，其13.35 s指的是“時(shí)刻”
D．強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的投標(biāo)槍成績(jī)?yōu)?0.8m，其50.8 m為標(biāo)槍在空中運(yùn)動(dòng)的路程

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，平均速度是位移與時(shí)間的比值，時(shí)間對(duì)應(yīng)一段時(shí)間間隔．

解答 解：A、跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員跳躍的姿勢(shì)，不能忽略運(yùn)動(dòng)員的體積，此時(shí)不能看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、處于第1跑道的丁丁同學(xué)正好跑了完整一圈時(shí)，400m比賽的位移是0，平均速度是位移與時(shí)間的比值，故此過程位移為零；故B正確
C、100m比賽的 成績(jī)是13.35s，其13.35s 指的是時(shí)間，故C錯(cuò)誤；
D、強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的投標(biāo)槍成績(jī)?yōu)?0.8m，其50.8 m為標(biāo)槍在地面上的直線距離，不是路程，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，理解平均速度的定義，時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別，位移和路程的區(qū)別．同時(shí)還要注意明確各項(xiàng)體育比賽項(xiàng)目的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的電子裝置，其結(jié)構(gòu)如圖甲、乙所示．E形磁鐵的兩側(cè)為S極，中心為N極，可認(rèn)為只有磁極間存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)橫截面為正方形的線圈套于中心磁極，線圈、骨架與托盤連為一體，總質(zhì)量為m0，托盤下方連接一個(gè)輕彈簧，彈簧下端固定在磁極上，支撐起上面的整個(gè)裝置，線圈、骨架與磁極不接觸．線圈的兩個(gè)頭與外電路連接（圖上未標(biāo)出）．當(dāng)被測(cè)量的重物放在托盤上時(shí)，彈簧繼續(xù)被壓縮，托盤和線圈一起向下運(yùn)動(dòng)，之后接通外電路對(duì)線圈供電，托盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止，此時(shí)由對(duì)應(yīng)的供電電流可確定重物的質(zhì)量．已知彈簧勁度系數(shù)為k，線圈匝數(shù)為n，重力加速度為g．

（1）當(dāng)線圈與外電路斷開時(shí)
a．以不放重物時(shí)托盤的位置為位移起點(diǎn)，豎直向下為位移的正方向．試在圖丙中畫出，托盤輕輕放上質(zhì)量為m的重物后，托盤向下運(yùn)動(dòng)過程中彈簧彈力F的大小與托盤位移x的關(guān)系圖象；
b．根據(jù)上面得到的F-x圖象，求從托盤放上質(zhì)量為m的重物開始到托盤達(dá)到最大速度的過程中，彈簧彈力所做的功W；
（2）當(dāng)線圈與外電路接通時(shí)
a．通過外電路給線圈供電，托盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止．若線圈能夠承受的最大電流為I，求該裝置能夠測(cè)量的最大質(zhì)量M；
b．在線圈能承受的最大電流一定的情況下，要增大質(zhì)量的測(cè)量范圍，可以采取哪些措施？（至少答出2種）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖為密閉鋼瓶中的理想氣體分子在兩種不同溫度下的速率分布情況，可知，一定溫度下氣體分子的速率呈現(xiàn)中間多、兩頭少分布規(guī)律；T1溫度下氣體分子的平均動(dòng)能小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）T2溫度下氣體分子的平均動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，長(zhǎng)為d、質(zhì)量為m的金屬棒MN、兩端由長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的等長(zhǎng)輕質(zhì)細(xì)繩水平懸掛，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；棒中通以某由M向N的電流，平衡時(shí)兩懸線與豎直方向夾角均為θ，則金屬棒中的電流大小I=$\frac{mg}{Bd}tanθ$；如果將懸線長(zhǎng)度L增大，其余不變，則金屬棒平衡時(shí)，θ角的相應(yīng)變化情況是不變（填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物理量中，屬于矢量的是（　　）
A．電場(chǎng)強(qiáng)度B．電勢(shì)C．電勢(shì)差D．電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，其中A、B是兩個(gè)力傳感器．
如圖（甲）所示是對(duì)拉的兩個(gè)傳感器，傳感器顯示兩鉤子受力隨時(shí)間變化的圖象如圖（乙）所示．根據(jù)圖象得出的結(jié)論是：
（1）作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失；
（2）作用力與反作用力大小相等，方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如圖所示的圖（Fˊ與A、O共線），其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套（兩個(gè)）、三角板、圖釘若干、刻度尺等，還必須要有的器材是彈簧測(cè)力計(jì)
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn)，在同一實(shí)驗(yàn)過程中，前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置（填“相同”或“不同”）
（3）圖中Fˊ是F1與F2合力的真實(shí)值（填“F”或“Fˊ”）
（4）在實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些措施可減小實(shí)驗(yàn)誤差BD
A．兩個(gè)分力F1、F2間夾角必須為900
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要盡量短一些
D．實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．放在光滑的水平面上質(zhì)量為1kg 的物體，同時(shí)受到與水平面平行的兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的大小分別為3N 和8N，當(dāng)這兩個(gè)力的方向在水平面內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，物體的加速度大小不可能為（　�。�
A．12 m/s2B．10m/s2C．8 m/s2D．5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，傾角為θ的斜面體固定在水平地面上，一物體恰好能沿斜面勻速下滑（重力加速度為g）
（1）求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，
（2）若給物體一個(gè)沿斜面向上的初速度v0，則它能上滑的最大距離是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案