將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖(a)所示。現(xiàn)對(duì)離固定的右端25 cm處(取該處為原點(diǎn)O)的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖(b)所示。

圖(a)

圖(b)

    該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為2 cm/s，下圖中表示自O(shè)點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2.5 s時(shí)的波形圖是(    )

解析：介質(zhì)中O點(diǎn)在1個(gè)周期(T=2.5 s)內(nèi)的振動(dòng)情況：先由平衡位置O勻速沿著y軸正方向振動(dòng)，2.0 s末，O質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到正向最大位移處，2.0—2.5 s這段時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)又以較快速度沿y軸負(fù)向返回其平衡位置，又其波速v=2 cm/s，則知從2.0 s到2.5 s這段時(shí)間內(nèi)波峰的位置將向x軸正向傳播Δx=v·Δt=2×0.5 cm=1 cm的距離，故2.5 s時(shí)，x=1 cm處的質(zhì)點(diǎn)應(yīng)在波峰位置，由此排除A、C、D選項(xiàng)，B正確。

答案：B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖（a）所示．現(xiàn)對(duì)離固定的右端25cm處（取該處為原點(diǎn)O）的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向（即y軸方向）的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖（b）所示．該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波（孤立的脈沖波）．己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s，下圖中表示自 O 點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2.5s時(shí)的波形圖是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖（a）所示．現(xiàn)對(duì)離右端固定點(diǎn)25cm處（取該處為原點(diǎn)O）的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向（即y軸方向）的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖（b）所示．該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波（孤立的脈沖波）．己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s，下圖中表示自O(shè)點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2.5s時(shí)的波形圖是（　�。�
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖(a)所示�，F(xiàn)對(duì)離固定的右端25 cm處(取該處于原點(diǎn)O)的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖(b)所示。

          

該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為2 cm／s，下圖中表示自O(shè)點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2．5 s時(shí)的波形圖是(    )

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省六校高三2月聯(lián)考（理綜）物理部分 題型：選擇題

將一根長(zhǎng)為 100 多厘米的均勻弦線，沿水平的 x 軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖（a)所示。現(xiàn)對(duì)離右端固定點(diǎn)25cm 處（取該處為原點(diǎn)O）的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向（即y軸方向）的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖（b）所示。該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波（孤立的脈沖波）。己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s，下圖中表示自o點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2．5s時(shí)的波形圖是（  )

 

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