如圖所示,a、b兩物體質(zhì)量相等,b上連有一輕質(zhì)彈簧,且靜止在光滑的水平面上.當(dāng)a以速度v通過彈簧與b正碰,則(    )
A．當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí),a的動(dòng)能恰好為零
B．當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí),彈簧具有的彈性勢(shì)能等于物體a碰前動(dòng)能的一半
C．碰后a離開彈簧,a被彈回向左運(yùn)動(dòng),b向右運(yùn)動(dòng)
D．碰后a離開彈簧,a、b都以的速度向右運(yùn)動(dòng)
B
由動(dòng)量守恒定律,壓縮量最大時(shí)有mv=(m+m)v共,v共=v
由能量守恒定律
ΔE彈=mv2-·2m·v2=mv2
故選項(xiàng)B正確,由彈性碰撞規(guī)律,a、b最終互換速度,故選項(xiàng)A、C、D均錯(cuò).   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，由一段斜的直軌道和與之相切的圓形軌道連接而成，一小球從斜面軌道上靜止開始下滑，然后沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)。在圓形軌道的最高點(diǎn)放一個(gè)壓力傳感器，測(cè)得小球?qū)壍赖膲毫Γ⑼ㄟ^計(jì)算機(jī)顯示出來，當(dāng)小球在斜面的下滑起始高度改變時(shí)，得到壓力與下滑起始高度的圖像如圖，g取10 m/s2，不計(jì)空氣阻力，求：
（1）小球的質(zhì)量和圓形軌道的半徑。
（2）試證明：小球運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最低點(diǎn)與最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力差與小球的下滑高度無關(guān)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題




（1）當(dāng)時(shí)，為使小球不脫離軌道運(yùn)動(dòng)，求小球在B點(diǎn)的最小速度（用物理量的符號(hào)表示）
（2）試寫出A、B兩點(diǎn)的壓力差與 的函數(shù)關(guān)系。（用、、表示）
（3）根據(jù)圖象，求小球的質(zhì)量和軌道半徑。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；
C．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E、測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；
F、根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是 否等于增加的動(dòng)能。
請(qǐng)指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E，將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填寫在下面的空行內(nèi)，并說明其原因。
__________________；__________________；__________________。
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，設(shè)質(zhì)量m＝1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如下圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，長(zhǎng)度單位：cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g＝9.80m/s2．那么：從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中，重力勢(shì)能的減小量為ΔEP＝    J，物體動(dòng)能的增加量ΔEK＝     J。（均取兩位有效數(shù)字）

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，即使操作規(guī)范、數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理都很準(zhǔn)確的前提下，該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也總是略大于ΔEK，這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是                            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示半徑為R、r(R>r)甲、乙兩圓形軌道安置在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由一條水平軌道(CD)相連，如小球從離地3R的高處A點(diǎn)由靜止釋放，可以滑過甲軌道，經(jīng)過CD段又滑上乙軌道后離開兩圓形軌道，小球與CD段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，其余各段均光滑.為避免出現(xiàn)小球脫離圓形軌道而發(fā)生撞軌現(xiàn)象.試設(shè)計(jì)CD段的長(zhǎng)度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，Ek代表動(dòng)能，Ep代表勢(shì)能，h代表下落的距離，以水平地面為零勢(shì)能面。下列所示圖像中，能正確反映各物理量之間關(guān)系的是
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一很長(zhǎng)的、不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球a和b．a球質(zhì)量為m，靜置于地面；b球質(zhì)量為3m， 用手托住，高度為h，此時(shí)輕繩剛好拉緊．從靜止開始釋放b后，a可能達(dá)到的最大高度為
A．hB．1.5h
C．2hD．2.5h

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

置于水平地面上的一門大炮，斜向上發(fā)射一枚炮彈．假設(shè)空氣阻力可以忽略，炮彈可以視為質(zhì)點(diǎn)，則（　�。�
A．炮彈在上升階段，重力勢(shì)能一直增大
B．炮彈在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能一直增大
C．炮彈在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，重力的功率一直增大
D．炮彈在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為某電視臺(tái)舉行的闖關(guān)比賽中的“飛渡橫流”關(guān)卡，固定點(diǎn)O系一輕繩，輕繩的另一端吊著一質(zhì)量M=40kg的柔軟“抱團(tuán)”Q．現(xiàn)在，一質(zhì)量為m=60kg參賽者從平臺(tái)CD上向池塘奔跑，最后沿水平方向以vo=10m/s的速度飛出抱住原來靜止在CD邊緣的“抱團(tuán)”Q，并隨Q-起向前擺動(dòng)，最后，該參賽者恰好能夠到達(dá)平臺(tái)EF上，若“抱團(tuán)”Q和參賽者均可視為質(zhì)點(diǎn)，試求：
①當(dāng)參賽者抱住“抱團(tuán)”Q后，參賽者的速度；
②求比賽前平臺(tái)EF和“抱團(tuán)”Q的高度差h．

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