【題目】取兩塊平玻璃板，合在一起用手捏緊，會從玻璃板上看到彩色條紋，這是光的干涉現(xiàn)象，有關(guān)這一現(xiàn)象的敘述正確的是

A. 這是上下兩塊玻璃板的上表面反射光干涉的結(jié)果

B. 這是兩玻璃板間的空氣薄層上下兩表面的反射光相干涉的結(jié)果

C. 這是上面一塊玻璃的上、下兩表面的反射光干涉的結(jié)果

D. 這是下面一塊玻璃的上、下兩表面的反射光干涉的結(jié)果

【答案】B

【解析】光照射到兩塊玻璃板之間的空氣膜，在上下表面發(fā)生反射，產(chǎn)生疊加，形成干涉條紋，屬于薄膜干涉，故B正確，A、C、D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放射性元素衰變時放出三種射線，按電離由強到弱的排列順序是(　　)

A. α射線，β射線，γ射線

B. γ射線，β射線，α射線

C. γ射線，α射線，β射線

D. β射線，α射線，γ射線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，50匝矩形閉合導(dǎo)線框．ABCD處于磁感應(yīng)強度大小B=T的水平勻強磁場中，線框電阻不計。線框勻速轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生的正弦交流電壓圖象如圖乙所示。把該交流電壓加在圖丙中理想變壓器的P、Q兩端。已知變壓器的原線圈I和副線圈Ⅱ的匝數(shù)比為5：1，交流電流表為理想電表，電阻R=，其他各處電阻不計，以下說法正確的是

A. t=0.1s時，電流表的示數(shù)為0 B. 副線圈中交流電的頻率為50Hz

C. 線框面積為m2 D. 0.05s線圈位于圖甲所示位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地面附近常溫下的大氣壓強p0=1.0atm，空氣密度=1.2kg／m3。一氣球自身質(zhì)量為0.8kg(內(nèi)部沒有氣體)，為了使氣球能升空，需向氣球內(nèi)充某種氣體。重力加速度g=10m／s2。

(1)常溫下向該氣球緩慢充氣，充氣穩(wěn)定后，球內(nèi)氣體密度=0.2kg／m3，求氣球剛好能自由懸浮在地面附近時的體積；

(2)給該氣球充入此氣體后密封，在常溫下，氣球內(nèi)氣體的壓強為p0、體積為1.8m3，隨著氣球緩慢上升，當(dāng)球內(nèi)氣體壓強變?yōu)?.75atm時，其體積變?yōu)?.2m3。請通過計算判斷該氣球是否漏氣(溫度變化忽略不計)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 變化的磁場不一定產(chǎn)生電場

B. 變化的電場不一定產(chǎn)生磁場

C. 電磁波是橫波

D. 電磁波是縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的一端固定在傾角為30°的光滑直軌道AC的底端A處，另一端連接一質(zhì)量為m的鋼板，鋼板靜止時，輕彈簧的壓縮量為x0。一質(zhì)量也為m的小滑塊從軌道上距鋼板為3x0處的C點自由釋放，打在鋼板上后立刻與鋼板一起向下運動，但不粘連，它們到達最低點后又向上運動，恰好能到達O點。已知重力加速度大小為g，小滑塊與鋼板均可視為質(zhì)點，小滑塊與鋼板的碰撞時間極短可以忽略。

(1)求輕彈簧的勁度系數(shù)及小滑塊與鋼板碰完后速度最大時離O點的距離；

(2)求小滑塊與鋼板剛碰完時的速度；

(3)若小滑塊的質(zhì)量為2m，仍從C點處自由釋放，則小滑塊沿軌道運動到最高點時離O點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根豎直的彈簧支持著一倒立氣缸的活塞，使氣缸懸空而靜止。設(shè)活塞和缸壁間無摩擦且可以在缸內(nèi)自由移動，缸壁導(dǎo)熱性能良好。使缸內(nèi)氣體溫度總能與外界大氣的溫度相同，則下列結(jié)論中正確的是

A. 若外界大氣壓強增大，則彈簧將壓縮一些

B. 若外界大氣壓強增大，則氣缸的上底面距地面的高度將增大

C. 若氣溫升高，則活塞距地面的高度將減小

D. 若氣溫升高，則氣缸的上底面距地面的高度將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 一定質(zhì)量的氣體在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強為零

B. 飽和汽壓隨溫度降低而減小，與飽和汽的體積無關(guān)

C. 能量耗散反映了與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程具有不可逆性

D. 液體表面層分子間距離較大，這些液體分子間作用力表現(xiàn)為引力

E. 若某氣體摩爾體積為V，阿伏加德羅常數(shù)用NA表示，則該氣體的分子體積為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：

(1)某同學(xué)準備了以下器材，其中多余的器材是______（選填序號）；

A．方木板 B．圖釘（幾個） C．白紙 D．天平 E．刻度尺 F．測力計（兩只）

G．橡皮條 H．細線套（兩個） I．鉛筆

(2)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示，圖上標出了F1、F2、F、F′四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；若F與F′的______和______都基本相同，說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證．

(3)同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_______（填字母代號）．

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要盡量靠近．

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