14．如圖所示，在傾角為θ的固定斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，F(xiàn)1方向水平向右，F(xiàn)2方向豎直向下，若物體靜止在斜面上且物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，則下列說法正確的是（　　）
A．物體一定有下滑的趨勢
B．物體可能有上滑的趨勢
C．若F1=F2，且θ=45°，則物體一定有下滑的趨勢
D．若F1=F2，且θ=45°，則物體一定有上滑的趨勢

分析 對物體進行受力分析，正交分解，重力沿斜面的分力與外力F1和F2的沿斜面分力的合力向下則物體有下滑的趨勢，反之有上滑的趨勢．

解答 解：A、對物體進行受力分析，正交分解，沿斜面方向：
重力沿斜面的分力與外力F1和F2的沿斜面分力的合力為：F=mgsinθ+F2sinθ-F1cosθ，
由于θ、F1和F2的大小不確定，故不能確定合力F的方向，無法判斷物體有上滑還是下滑的趨勢；故A錯誤，B正確；
C、若F1=F2，且θ=45°，則F=mgsinθ，方向沿斜面向下，則物體一定有沿斜面下滑的趨勢，故C正確，D錯誤；
故選：BC．

點評 本題考查共點力平衡條件的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是對物體進行受力分析，運用力的合成或分解結(jié)合共點力平衡條件解決問題．一般3個力用合成法，4個以上的力用正交分解法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩個物塊A、B用輕彈簧連在一起，放在光滑的水平面上．物塊A質(zhì)量為2m，物塊B質(zhì)量為m．現(xiàn)用水平拉力F的作用在B上，使得A、B相對靜止一起向右做勻加速運動，則：彈簧彈力的大小為$\frac{2F}{3}$；若某時突然撤去F，則撤去F的瞬間物塊B的加速度的大小為$\frac{2F}{3m}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在“測定金屬絲的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準(zhǔn)，待測金屬絲接入電路部分的長度為L．
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑d，某次測量結(jié)   果如圖1，讀數(shù)為0.398mm；
（2）用多用電表粗測電阻時，首先選用“×10”歐姆擋，示數(shù)如圖2所示．為減小多用電表讀數(shù)誤差，請將下列操作步驟補充完整并按正確實驗步驟排列CDBEA．
A．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到OFF
B．調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使表針停在歐姆刻度線的零刻度處
C．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到多用電表“×1”歐姆擋
D．將紅、黑表筆短接
E．紅、黑表筆連接被測電阻，讀出示數(shù)，乘上倍率，即是被測電阻的阻值
（3）按上述正確步驟測得其阻值如圖3所示，則Rx的阻值為5.0Ω；
（4）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組（電動勢為3V，內(nèi)阻約1Ω）、電流表（內(nèi)阻約0.1Ω）、電壓表（內(nèi)阻約3kΩ）、滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．利用以上器材正確連接好電路，實驗測量記錄數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)1234567
U/V00.100.300.701.001.502.00
I/A[00.020.060.160.220.340.46
由以上數(shù)據(jù)可知，測量Rx是采用圖4中的甲圖．
（5）金屬絲的電阻率的表達式ρ=$\frac{πUnmqhgq7^{2}}{4IL}$（用題中所給字母U、I、L、d表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為浦江中學(xué)物理課外興趣小組在某次四驅(qū)車比賽時軌道的一小段．小虎同學(xué)控制的四驅(qū)車（可視為質(zhì)點），質(zhì)量m=1.0kg，額定功率為P=9W，四驅(qū)車到達水平平臺上A點時速度很�。ǹ梢暈�0），此時啟動四驅(qū)車的發(fā)動機并以額定功率運動，當(dāng)四驅(qū)車到達平臺邊緣B點時恰好達到最大速度，并從B點水平飛出，恰能從C點沿切線方向飛入粗糙的豎直圓形軌道內(nèi)側(cè)，到達C點時的速度大小為5m/s，且∠α=53°，四驅(qū)車沿CDE運動到最高點F時軌道對它的壓力恰為零，已知AB間的距離L=6m，圓弧軌道半徑R=0.4m，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力．sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
（1）四驅(qū)車運動到B點時的速度大��；
（2）發(fā)動機在水平平臺上工作的時間；
（3）四驅(qū)車在圓軌道上從C點運動到F點的過程中克服阻力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．2016年第三季度，我國將再發(fā)射2顆北斗星導(dǎo)航衛(wèi)星，作為已有衛(wèi)星的備份和保底，以組成發(fā)生備份的組網(wǎng)星，目的是更好地提高系統(tǒng)的可靠性和完好性．如圖所示，P、Q時兩顆備用星的預(yù)定軌道，它們是兩個赤道與軌道共面的圓形軌道，且運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，若Q衛(wèi)星在同步軌道上運動，已知P衛(wèi)星對地球的最大視角為2θ，地球自轉(zhuǎn)周期為T0，半徑為R，重力加速度為g，若某時刻兩衛(wèi)星與地心連線正好在同一直線上，則下列判斷正確的是（　　）
A．P衛(wèi)星的周期為T1=$\frac{2π}{sinθ}$$\sqrt{\frac{R}{g}}$
B．P衛(wèi)星的半徑為r1=$\frac{R}{sinθ}$
C．Q衛(wèi)星的 向心加速度為a=$\root{3}{\frac{16{π}^{4}g{R}^{2}}{{{T}_{0}}^{4}}}$
D．P、Q兩顆衛(wèi)星在一天內(nèi)出現(xiàn)最近距離的次數(shù)為（$\frac{{T}_{0}sinθ}{2π}$$\sqrt{\frac{gsinθ}{R}}$-1）次

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體靜止在斜面上，斜面靜止在地面上，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力
B．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力
C．物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力
D．地面對斜面的摩擦力向左

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系．用沙桶和沙的重力提供小車所受合力F．
（1）用增減沙子的方法改變拉力大小與增減鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是B．
A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地平衡摩擦力
D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

（2）根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的圖象，發(fā)現(xiàn)該圖象不過原點且圖象后半段偏離直線，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是AD．
A．在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高
B．沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低
C．圖象的后半段偏離直線，是因為沙和沙桶的質(zhì)量一定大于小車的質(zhì)量
D．圖象的后半段偏離直線，是因為沙和沙桶的質(zhì)量不再遠小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力，現(xiàn)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1為10N，F(xiàn)2為2N，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的合力為（　�。�
A．10 N，方向向左B．2 N，方向向右C．零D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某同學(xué)利用圖甲所示裝置，在水桶（含沙）的總質(zhì)量遠小球小車的質(zhì)量的條件下，通過改變小車的質(zhì)量，探究小車加速度與其質(zhì)量的關(guān)系．

（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用電火花計時器（填“電磁打點計時器”或“電火花計時器”），同時需將長木板的右端墊高，在沒有（填“有”或“沒有”）水桶拖動的情況下，輕推一下小車，使小車能拖動穿過計時器的紙帶做勻速直線運動．
（2）某次實驗打出的紙帶如圖乙所示，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有一個點未標(biāo)出，A、B、C到O點的距離在圖中已標(biāo)出，所用交變電流的頻率為f，則測得小車運動的加速度大小a=$\frac{（{s}_{1}^{\;}+{s}_{3}^{\;}-2{s}_{2}^{\;}）{f}_{\;}^{2}}{4}$．

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同步練習(xí)冊答案