M |
8T2 |
M |
8T2 |
1 |
2 |
v | 2 D |
1 |
2 |
v | 2 B |
x1+x2 |
2T |
x3+x4 |
2T |
M |
8T2 |
M |
8T2 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013山東省即墨市期末)為了驗證動能定理,某學習小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置,備有下 列器材: 打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的 質(zhì)量為M、 沙和小桶的總質(zhì)量為m.當滑塊連接上紙帶,讓細線跨過滑輪并懸掛空的小桶時,滑塊處于靜止狀態(tài).要完成該實驗,請回答下列問題:
(1)要完成本實驗,還缺少的實驗器材是 .
(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是 ,實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是 .
(3)在滿足 (2)問的條件下,讓小桶帶動滑塊加速運動,如圖所示為打點計時器所打的紙帶的一部分,圖中A、B、C、D、E是按時間先后順序確定的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,相鄰計數(shù)點間的距離標注在圖上,當?shù)刂亓铀俣葹間,則在B、D兩點間對滑塊用實驗驗證動能定理表達式為 .(用題中所給的表示數(shù)據(jù)的字母表示)
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科目:高中物理 來源:2013屆江蘇省淮安市高三上學期第一次調(diào)研測試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
為了驗證動能定理,某學習小組在實驗室組裝了如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙。他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m。當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小桶時,滑塊處于靜止狀態(tài)。要完成該實驗,則:
⑴還缺少的實驗器材是 。
⑵實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是 ,實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是 。
⑶在⑵問的基礎(chǔ)上,讓小桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1、v2(v1< v2),已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間。寫出實驗要驗證的動能定理表達式 (用題中所給的字母表示)。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年江蘇省淮安市高三上學期第一次調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了驗證動能定理,某學習小組在實驗室組裝了如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙。他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m。當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小桶時,滑塊處于靜止狀態(tài)。要完成該實驗,則:
⑴還缺少的實驗器材是 。
⑵實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是 ,實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是 。
⑶在⑵問的基礎(chǔ)上,讓小桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1、v2(v1< v2),已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間。寫出實驗要驗證的動能定理表達式 (用題中所給的字母表示)。
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