（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是 （    ）

A．同一次實驗中, O點位置不允許變動

B．實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行

C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點。

(2) 如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗驗證測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的是          (填“甲”或“乙”)。


（1）    AB        （2）   甲     


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的裝置來探究小球做圓周運動所需向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系。兩個變速輪塔通過皮帶連接，轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨變速輪塔勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)的鋼球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對鋼球的壓力提供向心力，鋼球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標尺，標尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個鋼球所受向心力的比值。

如圖是探究過程中某次實驗時裝置的狀態(tài)。

①在研究向心力的大小F與質(zhì)量m關(guān)系時，要保持______相同。

A. ω和r    B. ω和m　  C. m和r　  D. m和F

②圖中所示是在研究向心力的大小F與_______的關(guān)系。

A.質(zhì)量m    B. 半徑r　  C.角速度ω

③若圖中標尺上紅白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力的比值為1∶9，與皮帶連接的兩個變速輪塔的半徑之比為_______。

A. 1∶3　    B. 3∶1　   C. 1∶9     D. 9∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在直角坐標系x0y第二象限內(nèi)有豎直向下的勻強電場E，第三象限內(nèi)有水平向右的勻強電場E，第四象限內(nèi)某一位置固定電量為Q的負點電荷，只對第四象限內(nèi)的電荷產(chǎn)生作用力，現(xiàn)有帶正電的點電荷q自第二象限內(nèi)A（-4, -4）靜止釋放，經(jīng)y軸上B（-6,0）點進入第四象限，在負點電荷Q的作用下恰做勻速圓周運動，經(jīng)x軸上C點與x軸負向成53射入第一象限。已知E，求：

(1) 第三象限內(nèi)勻強電場E的大小，

 (2) C點的坐標，

 (3)若在第一象限內(nèi)加一勻強電場E，使q恰能回到A點且速度為0，試求E的方向和最小值。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法不符合歷史事實的是（     ）

A．亞里士多德認為，力是改變物體運動狀態(tài)的原因

B．牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)

C．伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去

D．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體甲的質(zhì)量是物體乙的質(zhì)量的2倍,甲從H、乙從2H高處同時自由下落,甲未落地前的下落過程中，下列說法中正確的是（    ）

A.同一時刻甲的速度比乙的速度大        

B.甲的加速度比乙的加速度大

C.乙下落時間是甲的2倍               

D.各自下落相同的高度時,它們的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一質(zhì)量為1 kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為30°，現(xiàn)小球在F=10N的沿桿向上的拉力作用下，從A點靜止出發(fā)沿桿向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數(shù)為。試求：

（1）小球運動的加速度a1；

（2）若F作用2s后撤去，小球上滑過程中距A點最大距離Sm；

（3）若從撤去力F開始計時，小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方為4.64m的B點。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是火警報警系統(tǒng)的一部分電路示意圖，其中R2為用半導體熱敏材料制成的傳感器，電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報警器。當傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時，顯示器的電流和報警器的電壓的變化情況是

A．I變大，U變大           B．I變小，U變小 

C．I變小，U變大           D．I變大，U變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用兩根承受的最大拉力相等、長度不等的細線AO、BO懸掛一個中空鐵球，AO>BO，當在球內(nèi)不斷注入鐵砂時，則(   )

A．AO先被拉斷            B．BO先被拉斷

C．AO、BO同時被拉斷     D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組用如圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，回答下列問題：       

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是___________

A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動              

（2）本實驗應用的實驗方法是               法．

A．逐差法      B．控制變量法      C．微元法         D．等效替代法

（3）下列說法中正確的是      ．

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應該改變拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應該改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了判斷二者間的關(guān)系，應作出圖象

D．當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

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