如圖所示為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的路端電壓U隨電流I變化的圖，由圖線可知，該電池的電動勢E=   V，電池的內電阻r=    。

 

【答案】

1.5        0.625

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示為用一個游標卡尺測量工件內徑的示意圖．由圖知該公件內徑是
1.090
1.090
cm．

（2）如圖甲所示，一個彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連．當對彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時，在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產生的彈力的關系圖象（如圖乙）．則下列判斷不正確的是
BCD
BCD


A．彈簧產生的彈力和彈簧的長度成正比
B．彈簧長度的增加量與對應的彈力增加量成正比
C．該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m
D．該彈簧受到反向壓力時，勁度系數(shù)不變
（3）某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因素”的實驗時，設計了兩種實驗方案：
方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖（a）所示．
方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木塊，如圖（b）所示．除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼…
上述兩種方案中，你認為更合理的方案是
方案二
方案二
，理由是
圖（b）中固定彈簧測力計，拉動木板做相對運動，更容易控制拉動的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測量更準確．
圖（b）中固定彈簧測力計，拉動木板做相對運動，更容易控制拉動的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測量更準確．
．

該同學在木塊上加砝碼，改變木塊對木塊的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
砝碼/個數(shù) 0 1 2 3 4
砝碼對木塊壓力/N 0 2.00 4.00 6.00 8.00
測力計讀數(shù)/N 1.50 2.00 2.50 2.90 3.50
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙上（圖c）作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖象（以F為橫坐標）．圖象不過原點的原因是
壓力N中漏掉了木塊的重力．
壓力N中漏掉了木塊的重力．
．由圖象可知，木塊的重量為
6
6
N．木塊與木板間的動摩擦力因素為
0.25
0.25
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)Ⅰ將一個質量為m的物體掛在一個勁度系數(shù)為K的彈簧下面，如果不考慮彈簧的質量和空氣阻力，振動周期T=2π
m
K
．為了研究周期和振子質量的關系，設計如圖所示的實驗裝置，將彈簧的一端固定在鐵架臺上，另一端掛一只小盤，鐵架臺的豎桿上固定一個可以上下移動的標志物，作為計時標志．改變小盤中砝碼的質量m，測量全振動50次的時間并求出相應的周期T．某次實驗得到下列數(shù)據(jù)：
m（10-3kg） 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00
T（s）
42.7
50.0
44.8
50.0
46.8
50.0
48.5
50.0
50.4
50.0
52.1
50.0
T2（s2） 0.729 0.803 0.876 0.941 1.016 1.086
（1）以橫軸代表m，縱軸代表T2，作出T2-m圖．（畫在答卷頁上）并回答為什么不用T作為縱軸而用T2作為縱軸？
 
．
（2）根據(jù)圖線求解彈簧的勁度系數(shù)
 
．
（3）對T2-m圖作出必要的解釋
 
．
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Ⅱ測量“水果電池”的電動勢和內電阻；將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內，就構成了簡單的“水果電池”，其電動勢約1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡．原因是流過小燈泡的電流太小了，經實驗測得還不足3mA．現(xiàn)用量程合適的電壓表、電流表以及滑動變阻器、開關、導線等實驗器材盡量精確地測定“水果電池”的電動勢和內電阻．
（l）若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格：A（0～30Ω）、B（0～3kΩ）．本實驗中應該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器？
（2）請在框內畫出實驗電路圖．
（3）在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，經描點、連線得到U-I圖象，如圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢與內電阻分別為E=
 
V，r=
 
Ω．
（4）若不計測量中的偶然誤差，用這種方法測量得出的電動勢和內電阻的值與真實值相比電動勢E
 
．（填“偏大”、“相等”、“偏小”），內電阻r
 
（填“偏大”、“相等”、“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置．質量 m=1.00kg 的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O 為第一個點，A、B、C 為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔 0.02s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣?nbsp;g=9.80m/s2
①某位同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗，下列操作步驟中錯誤的是
 

A．把電磁打點計時器固定在鐵架臺上，用導線連接到低壓交流電源
B．將連有重錘的紙帶穿過限位孔，將紙帶和重錘提升到一定高度
C．先釋放紙帶，再接通電源
D．更換紙帶，重復實驗，根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)
②選取O點到B點來驗證機械能守恒定律，重物重力勢能減少量△EP=
 
 J；動能增加量
△Ek=
 
 J．（結果取三位有效數(shù)字） 實驗的結論是
 
．
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（2）如圖2某小燈泡上標有“6V 3W”字樣，現(xiàn)要測量其正常發(fā)光時的實際電阻，實驗室提供下列器材：
A、電壓表量程（0～3V，內阻約2kΩ）
B、電壓表量程（0～l5V，內阻約6kΩ）
C、電流表量程（0～0.6A，內阻約0.5Ω）
D、電流表量程量程2（0～3A，內阻約0.1Ω）
E、滑動變阻器 （20Ω，2A）
F、學生電源（直流10V）及開關、導線等
①實驗中電壓表量程應選擇
 
（填“A”或“B”），
電流表量程應選擇
 
（填“C”或“D”）；
②按照實驗電路圖在圖甲中把實驗的實物連線圖補充完整；
③準確連接電路后，在閉合開關前滑動變阻器的滑片應該移到
 
端（填“最左”或“最右”）；
④閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡達到其正常發(fā)光所需電壓，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電阻的測量值為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的點是依次所選的計數(shù)點，但第三個計數(shù)點未畫出，相鄰計數(shù)點間均有4個實際打下的點未畫出，則由圖示數(shù)據(jù)可求得，該物體的加速度為
 
打第3個計數(shù)點時，該物體的速度為
 
（保留3位有效數(shù)字）
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（2）在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
A．待測干電池（電動勢約為1.5V，內阻小于1.0Ω）
B．電流表A1（滿偏電流3mA，內阻rA=10Ω）
C．電流表A2（0～0.6A，內阻0.1Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑動變阻器R2（0～200Ω，1A）
F．定值電阻R0（990Ω）
G．開關和導線若干
①某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了圖甲中的（a）、（b）兩個參考實驗電路．其中合理的是圖
 
所示的電路；在該電路中，為操作方便且能較準確的進行測量，滑動變阻器應選
 
（填寫字母代號）．
②圖乙為該同學根據(jù)①中選出的合理實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線（I1為電流表A1的示數(shù)，I2為電流表A2的示數(shù)），則由圖線可得被測電池的電動勢E=
 
V，內阻r=
 
Ω．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用一支游標卡尺測量一圓柱外徑時，游標尺零刻線在主尺的 3.2cm 和 3.3cm 之間，所測得的結果為 3.25cm，則可知此游標尺共有
10
10
個等分刻度．游標尺的第
5
5
條刻線恰好與主尺上的某一條刻線對齊．
（2）為了粗略測定量程為 3V 時電壓表的內阻，實驗室中備有下列器材．
A．待測電壓表 V（量程 3V，內阻約為 2.5KΩ；量程為 15V；內阻約為 12KΩ）
B．電阻箱（最大電阻為 9999.9Ω）
C．電阻箱（最大電阻為 999.9Ω）
D．滑動變阻器（最大電阻 20KΩ）
E．滑動變阻器（最大電阻 50Ω）
F．電源 E
G．電鍵 K、導線若干
測量時，給定電路圖如圖所示：①根據(jù)給定的電路圖，電阻箱應選擇
B
B
，滑動變阻器應選擇
E
E
．（填對應器材前的字母）②按給定電路圖，將下面的器材用畫線連成測量電路．
③實驗時，先閉合開關 Kl 和 K2，調節(jié)
R1
R1
的阻值，使電壓表示數(shù)達到滿偏值 V，再斷開開關 K2，調節(jié)
R2
R2
的阻值，使電壓表的示數(shù)減為 V/2．此時 R2 的阻值就等于電壓表的內阻．

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同步練習冊答案