11.如圖所示,長度為l的輕繩上端固定在O點,下端系一小球(小球可視為質(zhì)點).在O點正下方,距O點$\frac{3}{4}$l處的P點固定一顆小釘子.現(xiàn)將小球拉到點A處,輕繩被拉直,然后由靜止釋放小球,點B是小球運動的最低點,點C(圖中未標(biāo)出)是小球能夠到達(dá)的左方最高位置.已知點A與點B之間的高度差為h,h<<l.A、B、P、O在同一豎直平面內(nèi),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,不計空氣阻力及繩與釘子碰撞時的能量損失.下列說法正確的是( 。
A.小球受重力、彈力、向心力、回復(fù)力四個力的作用
B.小球運動到點B時加速度為零
C.點C與點B高度差等于h
D.小球擺動的周期等于2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$

分析 小球擺動過程中,只有重力做功,機械能守恒;左右兩側(cè)擺動過程擺長不同,根據(jù)單擺的周期公式求解周期.

解答 解:A、小球在運動的過程中只受到重力和繩子的拉力,向心力與回復(fù)力都是效果力.故A錯誤;
B、小球運動的軌跡是圓弧的一部分,小球運動到點B時加速度為向心加速度.故B錯誤;
C、小球擺動過程中,只有重力做功,機械能守恒,由于h<<l,可知兩側(cè)最高點動能均為零,故重力勢能也相等,故最大高度相同,故C正確;
D、小球B→A→B的時間為:t1=$\frac{1}{2}{T}_{1}$=$π\(zhòng)sqrt{\frac{l}{g}}$;
小球B→C→B的時間為:t2=$\frac{1}{2}{T}_{2}=π\(zhòng)sqrt{\frac{\frac{1}{4}l}{g}}$=$\frac{π}{2}\sqrt{\frac{l}{g}}$;
故小球擺動的周期為:T=t1+t2=$\frac{3π}{2}\sqrt{\frac{l}{g}}$;故D錯誤;
故選:C

點評 解答該題關(guān)鍵是明確小球擺動過程中機械能守恒,同時要能夠結(jié)合單擺的周期公式列式求解,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖所示,懸掛的小球能在豎直平面內(nèi)自由擺動,忽略空氣阻力,下列說法正確的是(  )
A.小球在最低點時,速度為0
B.小球在最高點時,加速度為0
C.小球在擺動過程中,機械能守恒
D.小球在擺動過程中,受到的重力不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.中國志愿者王躍參與人類歷史上第一次全過程模擬從地球往返火星的試驗“火星-500”.假設(shè)將來人類一艘飛船從火星返回地球時,經(jīng)歷如圖所示的變軌過程,則下列說法正確的是( 。
A.飛船在軌道Ⅱ上運動時,在P點的速度大于在Q點的速度
B.飛船在軌道Ⅰ上運動的機械能大于在軌道Ⅱ上運動的機械能
C.飛船在軌道Ⅰ上運動到P點時的加速度等于飛船在軌道Ⅱ上運動到P點時的加速度
D.飛船繞火星在軌道Ⅰ上運動的周期跟飛船返回地面的過程中繞地球以與軌道Ⅰ同樣的半徑運動的周期相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,甲、乙兩船的總質(zhì)量(包括船、人和貨物)分別為6m、15m,兩船沿同一直線同一方向運動,速度分別為2v0、v0.為避免兩船相撞,乙船上的人將一質(zhì)量為3m的貨物沿水平方向拋向甲船,甲船上的人將貨物接住,求拋出貨物的最小速度.(不計水的阻力和貨物在空中運動的時間)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,P是水平面上的圓弧凹槽,從高臺邊B點以某速度v0水平飛出的小球(視為質(zhì)點),恰能從固定在某位置的凹槽的圓弧軌道的左端A點沿圓弧切線方向進入軌道,O是圓弧的圓心,θ1是O、A連線與豎直方向的夾角,θ2是B、A連線與豎直方向的夾角,設(shè)小球從B到A運動時間為t,B、A連線的長度為X,則( 。
A.t=$\frac{{v}_{0}}{gtan{θ}_{1}}$B.X=$\frac{2{{{v}_{0}}^2}cos{θ}_{2}}{gsi{n}^{2}{θ}_{2}}$
C.t=$\frac{2{v}_{0}tan{θ}_{2}}{g}$D.X=$\frac{2{{v}_{0}}^{2}sin{θ}_{2}}{gco{s}^{2}{θ}_{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,光滑的$\frac{1}{4}$圓弧的半徑為R=0.8m,有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=1kg的物體,從A點從靜止開始下滑到B點,然后沿水平面運動到C點靜止,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,g取9.8m/s2,求:
(1)物體到達(dá)B點時的速度大。
(2)BC間的距離x;
(3)物體從A到C的過程中摩擦力對物體做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于功和機械能的說法,正確的是( 。
A.合力對物體所做的功等于物體動能的改變量
B.運動物體動能的減少量一定等于其重力勢能的增加量
C.重力對物體做多少正功,物體的重力勢能就減少多少,與其它力是否做功無關(guān)
D.物體的重力勢能是物體與地球之間的相互作用能,其大小與勢能零點的選取無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示為法拉第探究“磁生電“實驗示意圖.線圈A、B分別繞在鐵環(huán)上,線圈A與電池連接,線圈B的兩端用銅線連接起來,銅線的下方放有一根小磁針,若銅線中有電流通過,小磁針會發(fā)生微小擺動.根據(jù)電磁感應(yīng)規(guī)律可判斷:閉合開關(guān)瞬間,小磁針會 (填“會”或“不會”)擺動;保持開關(guān)閉合一段時間,小磁針不會 (填“會“或“不會”)擺動;斷開開關(guān)瞬間,小磁針會(填“會”或“不會”)擺動.

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1.如圖所示,設(shè)A重10N,B重20N,A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1,B與地面的摩擦因數(shù)為0.2.問:
(1)至少對B向左施多大的力,才能使A、B發(fā)生相對滑動?
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同步練習(xí)冊答案