如圖所示,有一長(zhǎng)木板b緊靠在如圖所示的墻角,其上表面與放置木塊a的平臺(tái)處于同一水平面上,已知木塊a的質(zhì)量m=0.14kg,長(zhǎng)木板b的質(zhì)量為M=1.6kg,長(zhǎng)度為l=2.25m,平臺(tái)距離水平地面高度為h=0.8m,現(xiàn)讓木塊a以速度v0=5m/s2滑上長(zhǎng)木板b,木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,長(zhǎng)木板與底面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1 (木塊a可視為質(zhì)點(diǎn),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2                                             )                

(1)判斷木塊m最終停在長(zhǎng)木板b上還是落到底面上;                                          

(2)若木塊a停在長(zhǎng)木板b上,求小塊a停在長(zhǎng)木板b上的位置;若落在底面上,求木塊a落地時(shí)與長(zhǎng)木板b右端的距離.                                                                                                                            

                                                                                                     

                                                                                                                                


(1)木塊對(duì)長(zhǎng)木板向右的滑動(dòng)摩擦力大小為:f11mg=0.2×0.4×10=0.8N,

地面對(duì)長(zhǎng)木板的最大靜摩擦力為:f22(M+m)g=0.1×(1.6+0.4)×10=2N,

f1<f2,長(zhǎng)木板靜止不動(dòng),

由牛頓第二定律得:a===2m/s2,

由速度位移公式得:v02=2as0,

代入數(shù)據(jù)解得:s0=6.25m,

由于s0>l,m落到地面上,

(2)由速度位移公式得:v2﹣v02=2al,代入數(shù)據(jù)解得:v=4m/s,

h=gt2,s=vt,代入數(shù)據(jù)解得:s=1.6m;

答:(1)木塊m最終落到底面上;

(2)木塊a落地時(shí)與長(zhǎng)木板b右端的距離為1.6m.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面,一個(gè)斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示.伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明(    )                                  

                                                                  

    A.  如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度

    B.  如果沒(méi)有摩擦,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒

    C.  維持物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力

    D.  如果物體不受到力,就不會(huì)運(yùn)動(dòng)

                                                                                                                                    

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小等于重力加速度的大小g.物塊上升的最大高度為H,則此過(guò)程中,物塊的(                   )              

                                                                                                      

    A. 動(dòng)能損失了2mgH    B.       動(dòng)能損失了mgH

    C. 機(jī)械能損失了mgH  D.      機(jī)械能損失了

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整,使座椅始終保持水平,如圖所示.當(dāng)此車加速上坡時(shí),乘客(                           )                     

                                                                                               

    A.  處于失重狀態(tài)

    B.  不受摩擦力的作用

    C.  受到向前(水平向右)的摩擦力作用

    D.  所受力的合力豎直向上

                                                                                                                                

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究小車質(zhì)量不變時(shí)其加速度與力的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖1所示的裝置,圖中A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為力傳感器,P為小桶(內(nèi)有沙子),M是一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的水平放置的木板                                                                                                                            

               

(1)要順利完成該實(shí)驗(yàn),除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源(含導(dǎo)線)外,還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是         (填“刻度尺”“天平”或“秒表”)                                                                                                     

(2)在已經(jīng)平衡了小車與木板間摩擦的情況下,按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求沙捅和沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量                                                                                                             (填“是”或“否”)             

(3)已知交流電源的頻率為50Hz,某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)為畫出.則計(jì)時(shí)器打點(diǎn)C時(shí),紙帶的速度大小v=                                                                        ,由該紙帶可求得小車的加速度為a=                                                                                                              m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

                                                                                                                                

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,光滑絕緣細(xì)桿AB,水平放置于被固定的帶負(fù)電荷的小球的正上方,小球的電荷量為Q,可視為點(diǎn)電荷.a(chǎn)、b是水平細(xì)桿上的兩點(diǎn),且在以帶負(fù)電小球?yàn)閳A心的同一豎直圓周上.一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小圓環(huán)(可視為質(zhì)點(diǎn))套在細(xì)桿上,由a點(diǎn)靜止釋放,在小圓環(huán)由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是 (    )                        

                                                                                                    

    A.  小圓環(huán)所受庫(kù)侖力的大小先增大后減小

    B.  小圓環(huán)的加速度先增大后減小

    C.  小圓環(huán)的動(dòng)能先增大后減小

    D.  小圓環(huán)與負(fù)電荷組成的系統(tǒng)電勢(shì)能先增大后減小

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(                                                                     )                               

    A.  物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈,每個(gè)分子動(dòng)能也越大

    B.  布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)

    C.  一定質(zhì)量的理想氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能可能不變

    D.  根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知熱量只能從高溫物體傳到低溫物體,但不可能從低溫物體傳到高溫物體

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


帶有等量異種電荷的兩塊等大的平行金屬板M、N水平正對(duì)放置.兩板間有一帶電微粒以速度υ0沿直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)微粒運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí),將M板迅速向上平移一小段距離后,則此后微粒的可能運(yùn)動(dòng)情況是( )

  A.沿軌跡①運(yùn)動(dòng) B. 沿軌跡②運(yùn)動(dòng) C. 沿軌跡③運(yùn)動(dòng) D. 沿軌跡④運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一間新房要蓋屋頂,為了使下落的雨滴能夠以最短的時(shí)間淌離屋頂,則所蓋屋頂?shù)捻斀菓?yīng)為(設(shè)雨滴沿屋頂下淌時(shí),可看成在光滑的斜坡上下滑)(                                                          )                                 

    A.             60° B.             90° C.             120°    D. 150°

                                                                                                                                       

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